【總結(jié)】賞月吃月餅把月餅分成兩堆,可以怎樣分?每份分得同樣多,叫做平均分.你能說(shuō)出下面哪一種分法是平均分嗎?有8個(gè)桃,每個(gè)小朋友分2個(gè),可以分給()個(gè)小朋友.如果每個(gè)小朋友分4個(gè)桃,可以分給()個(gè)小朋友.15根,每()根1份,分成了()份
2024-11-17 20:27
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容第21--23頁(yè)教學(xué)目的1.通過(guò)整理復(fù)習(xí),觀察乘法口訣表,初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)乘法口訣的記憶。2.能用1到6的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力。教學(xué)重點(diǎn)初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,理解數(shù)量關(guān)系,正確解答。
2024-12-12 21:03
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案模板 最新蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案模板1 教學(xué)內(nèi)容: 課本第22頁(yè)~第23頁(yè)例題、試一試、練一練 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖,...
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】《平均分》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過(guò)程,初步感知“平均分”的過(guò)程,體驗(yàn)“平均分”的含義。2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,初步養(yǎng)成有序思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解平均分的意義。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生理解平均分的意義。教具、學(xué)具:教具:課件、大熊貓簡(jiǎn)筆
2024-12-09 01:59
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)下冊(cè)《平均分》教案人教版 二年級(jí)下冊(cè)《平均分》教案人教版 教學(xué)內(nèi)容: 本P13~14頁(yè),例 1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo):、在具體情境與實(shí)踐活動(dòng)中,建立“平均分”的...
2025-10-02 07:47
【總結(jié)】用口訣求商教學(xué)目標(biāo)1.鞏固探索計(jì)算方法的過(guò)程,熟練掌握用乘法口訣求商的方法。2.能比較熟練地口算有關(guān)除法。3.通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),能有條理地思考問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)能夠根據(jù)除法算式很快地找到相應(yīng)的乘法算式。教學(xué)過(guò)程一、揭示課題,明確目標(biāo)(預(yù)設(shè)2分鐘)談話:通過(guò)昨天的學(xué)習(xí),小朋友又掌
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下《平均分》教學(xué)案例 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下《平均分》教學(xué)案例 【教學(xué)內(nèi)容】 (人教版)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級(jí)下冊(cè))》第12~14頁(yè)的內(nèi)容?!驹O(shè)計(jì)...
2024-11-12 23:59
【總結(jié)】乘法口訣復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生整理1~6的乘法口訣,研究表內(nèi)乘法的規(guī)律,熟記口訣,并能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。2.在整理的過(guò)程中,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的能力。3.在復(fù)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):理解、熟記口訣,并能靈活運(yùn)用口訣。難點(diǎn):研究、發(fā)現(xiàn)表內(nèi)乘法的規(guī)律。學(xué)程設(shè)
2024-12-13 11:28
【總結(jié)】除法豎式教學(xué)內(nèi)容書本P67頁(yè)例題、試一試、想想做做。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并掌握除法的豎式寫法,知道除法的豎式中各部分的名稱,能用豎式計(jì)算表內(nèi)除法。2.探索計(jì)算方法的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):掌
2024-12-12 19:29
【總結(jié)】乘法口訣表教學(xué)內(nèi)容乘法口訣表、想想做做第1~3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)乘法口訣進(jìn)行歸納整理,熟練地掌握乘法口訣。2.經(jīng)歷整理口訣、自主探究口訣排列規(guī)律的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納整理能力、發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的能力;在開放性的問(wèn)題情境中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。3.在小組內(nèi)合作探索規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生與他人在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中的合作交
2024-12-12 21:04
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)內(nèi)容書本第26—27頁(yè)例題,想想做做1—3。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷認(rèn)識(shí)多邊形的過(guò)程,能夠初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)手操作能力,語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)交往、合作的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)歷認(rèn)識(shí)多邊形的過(guò)程,能
2024-12-12 21:01
【總結(jié)】確定位置教學(xué)內(nèi)容第56——57頁(yè)的例題、想想做做1—4題三維目標(biāo)1.在具體情境中學(xué)會(huì)用“第幾組第幾個(gè)”、“第幾排第幾個(gè)”、“第幾層第幾號(hào)”、“第幾層第幾本”等方式描述物體在平面中的相對(duì)位置,能初步根據(jù)相應(yīng)的描述確定物體所在的位置。2.在對(duì)物體位置關(guān)系的探索活動(dòng)中,經(jīng)歷有序地觀察和有條理地表達(dá)物體所在位置的過(guò)程,培養(yǎng)初步的
【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容:蘇教版二年級(jí)(上冊(cè))第98-99頁(yè)的例題、“試一試”和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)摸球、裝球、搖獎(jiǎng)等活動(dòng),使學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些事件的發(fā)生是不確定的,學(xué)會(huì)用“一定”“可能”“不可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述事件發(fā)生的可能性,獲得初步的概率思想。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的判斷和推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
2024-12-13 19:08
【總結(jié)】表內(nèi)除法(一):平均分的概念 2同步練習(xí): 1、把8個(gè)蘿卜分成2份,可以怎樣分? 【考點(diǎn)】:平均分的認(rèn)識(shí). 【解析】:8個(gè)蘿卜分成2份,每份的個(gè)數(shù)沒(méi)有要求,可以相同,也可以不同; ...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】 表內(nèi)除法(一):平均分的概念 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、猴媽媽要把6個(gè)桃分給2只小猴,你猜猴媽媽會(huì)怎樣分?這幾種分法你認(rèn)為哪種最公平? 【解答】: (1)一只小猴分1個(gè),另一只小猴...