（人教新課標）四年級上冊數(shù)學教案 平行四邊形和梯形 1-文庫吧
2025-11-09 18:47 本頁面
【正文】 的名稱？ 5． 揭示課題。 二、自主探究，獲取新知 （一）教學什么是平行四邊形 。 1． 自主探究 （ 1）［課件展示：平行四邊形］師：我們在車的玻璃上找到了平行四邊形。［師出示教具，貼圖］ （ 2）自制活動平行四邊形學具 師：請 同學們用四根學具，拼一個平行四邊形。 2． 小組探究：平行四邊形是什么樣的圖形？ 3． 驗證結論 。 師：剛才有的小組從平行四邊形的邊上找到了特點，我們一起來驗證吧，請看大屏幕?。ù笃聊徽故痉椒ǎ河弥背?、三角尺平移驗證） 師：你能不能說一說你心目中的平行四邊形是什么樣的呢？（指名回答） 揭示概念：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。 （二）教學什么是梯形 師：你們剛才從哪些方面來研究平行四邊形的呢？（指名回答） ［課件展示：梯子、堤壩、溝渠的橫截面］ 師：我們在這兩張照片上找到了梯形。 師：請小組的同學操作梯 形學具，運用剛才研究平行四邊形的方法，你發(fā)現(xiàn)梯形又具有哪些特點呢？請看大屏幕。 師：你能不
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