【總結(jié)】 班級(jí):___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.把長(zhǎng)和寬分別為8厘米和6厘米的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬按1:2的比例縮小,所...
2025-04-05 01:43
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)放大與縮小小,能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會(huì)圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。甲乙丙4厘米8厘米2厘米212:1,也就是乙是甲的2倍。1:2,也就
2025-11-02 12:14
【總結(jié)】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圖形的放大與縮小》精品教案 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圖形的放大與縮小》精品教案 一、教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)下冊(cè)教科書(shū)p56--58。 二、教學(xué)目標(biāo): 。 ,...
2025-11-06 04:52
【總結(jié)】66執(zhí)教:陳曉輝ABC6厘米4厘米12厘米8厘米原來(lái)放大后放大后與原來(lái)的比長(zhǎng)/厘米寬/厘米填完后,小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn)。61248
2025-11-02 12:13
2025-04-02 02:44
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的放大與縮小教案[最終版] 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的放大與縮小教案 教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合具體情境,理解圖形按一定的比進(jìn)行放大或縮小的原理。 2.能按一定的比,將一些簡(jiǎn)單圖形...
2025-11-06 01:58
【總結(jié)】圖形的放大與縮小教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,理解圖形按一定的比進(jìn)行放大或縮小的原理。2.能按一定的比,將一些簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行放大或縮小。3.知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒(méi)變。教學(xué)重點(diǎn)把圖形放大或縮小。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)把圖形按一定的比例放大或縮小。教學(xué)準(zhǔn)備方格紙、課件。教學(xué)過(guò)程一、
2025-11-10 00:54
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的放大與縮小班級(jí)______姓名______一、畫(huà)一畫(huà)(1)將下面的梯形按3:1放大(2)將下面的三角形按1:2縮小
2025-11-20 05:33
【總結(jié)】資料由大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集資料由大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集培養(yǎng)良好的習(xí)慣(十二)教學(xué)要求:1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖,結(jié)合有關(guān)事例,使學(xué)生明白“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的道理,逐步養(yǎng)成深入社會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,投身自然增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖,結(jié)合有關(guān)事例,使學(xué)生懂得在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文的習(xí)慣。教
2025-10-24 22:11
【總結(jié)】課題:圖形的放大和縮小【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小,學(xué)會(huì)利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。2.使學(xué)生在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會(huì)圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。【教學(xué)重點(diǎn)】理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。
2025-11-20 08:42
【總結(jié)】圖形的放大與縮小教學(xué)目標(biāo):,能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會(huì)圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比例放大或縮小。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中,感受圖形放大
2025-12-04 00:33
【總結(jié)】③3212⑤例2、先按3:1的比畫(huà)出長(zhǎng)方形放大后的圖形,再按1:2的比畫(huà)出長(zhǎng)方形縮小后的圖形。放大后的圖形長(zhǎng)、寬各是幾格?縮小后的圖形呢?觀察上面的3個(gè)圖形,你有什么發(fā)現(xiàn)?
2025-11-02 06:24
【總結(jié)】頂新九義校蔣蘭進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程;掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫(huà)面相同,大小相同。圖片的長(zhǎng)、寬都沒(méi)變。兩張圖片畫(huà)面相同,大小不同。圖片的長(zhǎng)和寬都是放大了的
2025-11-15 13:53
【總結(jié)】?jī)煞掌拈L(zhǎng)有什么關(guān)系?寬呢?8厘米5厘米16厘米10厘米第一幅長(zhǎng)方形畫(huà)的長(zhǎng)是8厘米,寬是5厘米。(1)圖中()號(hào)圖形是①號(hào)長(zhǎng)方形放大后的圖形,它是按():(
2025-11-02 01:48
2025-11-01 04:28