【正文】 么才有半瓶子酒。樂觀主義者欣喜的說，太好了，我有了半瓶子酒。這其實是用不同半腦思維的結(jié)果。悲觀主義者用左腦思維，左腦是掌管人出生以后輸入信息的本生腦，以個人生活的利害得失計算人生價值。在這個意義上，人是最貪得無厭的。老虎吃飽了，身邊羊群再跑，它也不看一眼，而人的名利錢財有滿足的時候嗎？樂觀主義者用右腦思維，右腦是祖先腦，與千百萬年進化歷程中經(jīng)歷的苦難比，個人一點恩怨得失又算得了什么呢？右腦多與愉快情緒發(fā)生聯(lián)系，學(xué)會用右腦思維，遇到任何困難，首先接受現(xiàn)實，然后在利導(dǎo)方向思考其含義。愛迪生研制白熾燈時，有人問他：“你曾失敗了那么多次，有何感受？”愛迪生回答：“我沒有失敗，我證明了好多種物質(zhì)不能作燈絲。”我們今天的光明世界仍要感謝發(fā)明家的光明思維。九十年代亞洲金融危機中，許多西方經(jīng)濟學(xué)家悲觀的預(yù)測“中國經(jīng)濟的末日到了?！敝袊畬彆r度勢，作出人民幣不貶值的果敢決定，成功的領(lǐng)導(dǎo)中國免遭沖擊，并保持經(jīng)濟高速增長。這是利導(dǎo)思維的絕佳例證。 中國先賢的大悟大徹亦令人折服。道家之書，世以老子、莊子、列子為三大代表，而對人生最達觀最磊落當(dāng)數(shù)列子?！读凶印窌d，孔子游泰山，路遇一個叫榮啟期的人快樂的坐在路邊自彈自唱，孔子便上前請教他為何如此快樂。榮答：“吾樂甚多：天生萬物，唯人為貴，而吾得為人，是一樂也；男女之別，男尊女卑，故以男為貴，吾既得為男矣，是二樂也；人生有不見日月、不免襁褓者，吾既已行年九十矣，是三樂也。貧者士之常也，死者人之終也；處常得終，當(dāng)何憂哉？”孔子感嘆道，真是想的寬呀。確實，按近代科學(xué)的觀點，精子得以和卵子結(jié)合而成人的幾率為幾千億分之一，我們得以為人實在已是非常榮幸。貧、老、病、死這些人們憂慮的事情，想通了就是天堂。榮先生固有宣揚男尊女卑之嫌，恐為女權(quán)主義者不啻，但其樂觀的生活態(tài)度，還是值得學(xué)習(xí)的。 生活中不如意事十之八九，首先要向好的方面想，然后向好的方向努力，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”卡耐基總結(jié)成功企業(yè)家的素質(zhì)，積極進取的生活態(tài)度位列榜首。成功就在努力之中，努力來自利導(dǎo)思維。需要指出的是，左腦既以個人利害得失為基點考慮問題，誘導(dǎo)分泌的荷爾蒙多是腎上腺素類的斗爭荷爾蒙。這種荷爾蒙可以使人緊張起來，但有毒性，若不能及時排出體外，則會在體內(nèi)產(chǎn)生活性氧，進而破壞遺傳因子，形成可致癌的特殊蛋白，并給人體帶來種種傷害。梟雄不長壽，和他們總使自己處于一種緊張狀態(tài)有關(guān)。只有敞開右腦思維，才可能去爭取和營造更豐富美好的人生。在生活中，人不要羞于自我夸獎，還記得《出水芙蓉》中老嫫嫫不厭其煩反復(fù)教導(dǎo)小姐們的話嗎？－“告訴你一個秘密，我很美，人人都愛我?！边@完全適用于每一個女孩，右腦給你信心。面臨困境，多從正面去想。同樣一件事，用正面語言表述。 輸慘了－我還有本錢。 不漂亮－至少是有氣質(zhì)，要不然就是有個性，再不就是長得很可愛了。 失?。疫€有成功的機會。 年少無經(jīng)驗我快長大。 失業(yè)了－有許多崗位等著我.......前者使你氣餒和沮喪，后者給你勇氣和希望，而這往往正指出了通往成功的道路。在一個團體中，開會時大大方方前排就坐，顯示你的自信。行動起來，“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”，動作穩(wěn)健敏捷。男人要展示陽剛之氣，女人要凸顯曲線之美。敞開右腦，創(chuàng)造積極向上樂觀和諧的生活。 學(xué)習(xí)外語是訓(xùn)練右腦的有效途徑 只學(xué)一種語言時，開動的僅是左腦，學(xué)習(xí)幾種語言才會啟用右腦。反之，外語翻譯的最高境界，也是要達到用右腦的“譯神”。翻譯層次高低有別，有人把它分為這樣三個級別，五個檔次。低級為“譯形”，只是譯出字、句、段，表達了講話的字面意思。這時只使用左腦。中級為“譯意”，分為三個檔次。下檔譯出話句、文本，表達了講話的具體意思，這時仍只用左腦。中檔譯出語意，傳達了講述者表達的信息。這時左右腦并用。高檔譯出講話者的志和情，體會出了講話者內(nèi)心的狀態(tài)。這時基本用右腦。高級為“譯神”，譯出講話者的“實相”，這時完全用右腦。達到這個境界，譯者已進入一種忘我狀態(tài)，達到與講話者心靈的溝通，已不需要刻意去解釋去尋找表達方法，譯者與講者的隔膜已不復(fù)存在，他感到的是講者心靈深處的感受。翻譯層次的提高，實際是右腦逐步開啟使用的過程。由絕對左腦，左右腦并用，在左腦的基礎(chǔ)上使用右腦，到絕對右腦的大腦使用的轉(zhuǎn)化過程。達到翻譯的“譯神”階段，需要長期的歷練和天分。 下圍棋有益于活化右腦要為難計算機就讓它下圍棋吧。電腦深藍曾經(jīng)因戰(zhàn)勝了國際象棋冠軍卡斯帕洛夫而聞名世界，也使一些人認(rèn)為，電腦的智力完全可以超過人類。然而若讓電腦下圍棋，它卻趕不上一段半段的小兒。和人下圍棋，電腦總是處于下風(fēng)。為什么會如此呢？原來，圍棋是一種用黑白棋子攻取陣地的棋藝，靠圍地決定勝負(fù)，只要一方圍的地超過181目，他即勝出。這種起源于中國的神奇技藝據(jù)說是遠古堯帝為啟發(fā)愚頓的兒子丹朱發(fā)明的。這也顯示了我國先哲思想的深邃。下圍棋不是你吃我一個子我吃你一個子的代數(shù)運算，而是占領(lǐng)一個范圍的空間思維。據(jù)說，下圍棋時在腦里浮現(xiàn)的是一個圖形，一個形狀，一個不斷變換的空間，而這正是右腦思維的領(lǐng)域。日本醫(yī)科大學(xué)對1,000多名老年人的腦電波測定顯示，棋手的右腦反應(yīng)比一般人強烈的多。業(yè)余圍棋選手中，%，而在一般65歲以上老年人中，患老年癡呆的人達13%，二著相差20倍?，F(xiàn)在年輕人下圍棋的并不算多，應(yīng)倡導(dǎo)開展更普及的圍棋活動，多角度的活化右腦。如何開發(fā)孩子右腦刺激指尖法開發(fā)右腦，國外學(xué)者主張從兒童做起，如前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童的智力發(fā)展表現(xiàn)在手指尖上?！彼麑㈦p手比喻為大腦的“老師”。人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應(yīng)的“代表區(qū)”神經(jīng)中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所占的區(qū)域最廣泛?，F(xiàn)在許多父母讓孩子聯(lián)系彈琴，實際上就是很好的指尖運動。隨著雙手的準(zhǔn)確運動就會把大腦皮層中相應(yīng)的活力激發(fā)出來，尤其是左右手并彈的鋼琴、電子琴。借助外語開發(fā)右腦美國神經(jīng)外科近年發(fā)現(xiàn)：兒童學(xué)會兩三種語言跟學(xué)會一種語言一樣容易，因為當(dāng)孩子只學(xué)會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時學(xué)習(xí)幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。體育活動法如每天跳上半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等；在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重復(fù)幾個動作，以刺激右腦。右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細(xì)胞激發(fā)比靜止時來得快，由于右腦的活動，左半球的活動受到某種抑制，人的思想或多或少地擺脫了現(xiàn)成的邏輯思維方法，靈感經(jīng)常會脫穎而出。借助音樂的力量心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦。所以父母應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)音樂。此時，還可以在孩子從事其他活動時，創(chuàng)造一個音樂背景。音樂由右腦感知，左腦并不因此受到影響，仍可獨立工作，使孩子在