中班音樂《小黃鴨》-文庫吧
2024-11-23 12:41 本頁面
【正文】 黃鴨 引入和體驗(yàn) （一）、看看猜猜。（媒體出現(xiàn)大浴缸） 今天我請(qǐng)來的是一位喜歡水的朋友，猜猜可能會(huì)是誰？ （引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，如：魚、烏龜、螃蟹、鴨子等） 二、小小黃鴨呷呷 叫 感受和游戲 （一）、聽聽說說（媒體出現(xiàn)小黃鴨） 重點(diǎn)提問： 你們喜歡小黃鴨嗎？為什么？ （觀察媒體，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)從外形、顏色等方面說說喜歡的原因） 你們知道我為什么喜歡小黃鴨嗎？請(qǐng)你來聽一聽。 （教師彈奏吉他歌唱 A段第一遍，引導(dǎo)幼兒傾聽歌詞） 追問：你聽到了嗎？我為什么喜歡這只小黃鴨？ （教師引導(dǎo)幼兒說出聽到的歌詞，并隨機(jī)帶領(lǐng)幼兒摘句練唱“它陪我洗澡”“呷呷呷呷叫”） 小結(jié)：是呀。我一個(gè)人洗澡真沒勁，有了小黃鴨做伴和我一起玩水，真高興。請(qǐng)你們來做小黃鴨，把這里當(dāng)成一個(gè)大 浴缸，一起來做游戲吧。 （教師帶領(lǐng)幼兒跟隨歌曲 A段一同做“玩水”的游戲 12 次，讓幼兒充分感受附點(diǎn)節(jié)奏） 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 你們是怎么玩水的？ （引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說出玩水的不同方法，如：踩水、劃水、拍水、滴水、灑水等等） 小結(jié)：教師用 *. * *. * | * — |的節(jié)奏語言進(jìn)行總結(jié)。 （教師帶領(lǐng)幼兒在玩水游戲中嘗試念出語言節(jié)奏，如：拍 . 呀 拍 . 呀 | 拍 — |、劃 . 呀 劃 . 呀 | 劃 — |，幫助幼兒熟悉和掌握附點(diǎn)節(jié)奏） 我的小黃鴨連叫聲都特別動(dòng)聽，你們知道它是怎樣叫的嗎？ （聽聽幼兒隨意學(xué) 學(xué)小黃鴨的叫聲，教師觀察幼兒是否能用附點(diǎn)節(jié)奏來模仿小黃鴨的叫聲） 教師追問：請(qǐng)你來聽一聽，找一找，這兩種叫聲中哪一種是我的小黃鴨的？ （教師此時(shí)放慢速度用吉他彈唱單句（ 1）呷 呷 呷 呷 | 叫 — |（ 2）呷 . 呷 呷 . 呷 | 叫 — |，請(qǐng)幼兒進(jìn)行分辨，以檢驗(yàn)和
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