滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)左與右之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、說(shuō)出自身軀干上的左右位置關(guān)系及他人身體上的左右位置。2、能說(shuō)出以自我為參照中心的左右位置。3、能說(shuō)出空間中物體的左右位置。4、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育。左？右？請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做伸出右手，伸出左手，抬起左腳，抬起右腳，摸摸右耳朵，摸摸左耳朵

2024-12-11 11:12

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)加減混合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鳥是我們的朋友，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這三幅圖的意思并列式？2+4+3=9看！發(fā)生了什么變化？誰(shuí)能看明白并列出算式。9－2－5=22+4+3=99－2－5=2這兩道算式就是我們前兩天學(xué)習(xí)的連加連減算式，連加連減怎么算？按從左往右的次序算探究一你看懂剛才的變化

2024-12-13 12:02

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)小胖上車-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)加法的另一含義：添加。2、理解算式表達(dá)式所表示的含義。3、會(huì)根據(jù)情景敘述故事的情節(jié)，并會(huì)求結(jié)束狀態(tài)、中間行為與初始狀態(tài)的答案。4、體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。情景情景情景一共有多少位小朋友乘車在等車？情景一共有多少位小朋友乘車在等車？4+3=7情景

2024-12-13 12:02

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)左與右之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，體驗(yàn)左、右的位置與順序，能確定物體的左右順序。?，能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。?，并在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。左手右手左腳右腳右手左手左腳右腳右耳是籃球---------------()---------()

2024-12-11 11:11

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)龍——百的數(shù)列-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)龍——百的數(shù)列滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)百的數(shù)列。2.能找出相鄰數(shù)、相鄰整十?dāng)?shù)，并知道鄰數(shù)的由來(lái)。數(shù)射線填數(shù)0102030405060708090100將39、83、45、97在數(shù)射線上表示出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你如何找到這些數(shù)

2024-12-13 19:40

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)加法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)加法滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠?qū)晌粩?shù)加法的各種類型進(jìn)行整理分類、歸納。?在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，深化對(duì)兩位數(shù)加法各種算法的理解。?熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的算法思維。?能用自己喜歡的計(jì)算方法來(lái)計(jì)算兩位數(shù)的加法，培養(yǎng)個(gè)性化學(xué)習(xí)。分類15+2

2024-12-12 22:00

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)七巧板課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)能用七巧板中的幾何基本圖形來(lái)拼放各種圖案。能嘗試探索基本圖形的特征。通過(guò)拼七巧板，培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手能力及想象能力。通過(guò)拼圖，發(fā)展空間智能。中國(guó)功夫圖認(rèn)識(shí)七巧板七巧板是一種拼圖游戲，它是用七塊板，以各種不同的拼湊法來(lái)拼搭千變?nèi)f化的形象圖案。將一塊正方形

2024-12-13 19:41

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)各人眼中的20之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】,會(huì)用各種方法來(lái)描述20的集合(個(gè)數(shù)20的集合),為建構(gòu)乘法作準(zhǔn)備。力。探究一5+5+5+5=204+4+4+4+4=2010個(gè)22個(gè)10蛋糕有幾個(gè)，你是怎么數(shù)的？2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=2010+10=204個(gè)55個(gè)4探究一各人眼中的205個(gè)一圈

2024-12-11 11:12

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)推算ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一組紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)

2024-11-19 10:29

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)秋游ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】246426235235說(shuō)一說(shuō)（交換題）6+1=73+4=72+5=71+6=74+3=75+2=7謝謝

2024-11-18 23:56

冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】OK:教學(xué)目標(biāo)、整理、描述的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。、形象的情境，激發(fā)同學(xué)們參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。。()只()只()只453看著圖，你知道了什么？（）朵（）朵（

2024-12-11 07:34

冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示事物。100以內(nèi)各數(shù)的過(guò)程。1234567891023456789101211123456131415167178189

2024-12-12 23:31

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)推算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】推算教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀察、比較，使學(xué)生知道什么是推算，以及運(yùn)用加減法相鄰題的規(guī)律進(jìn)行推算。能力目標(biāo)：在學(xué)生自主探究題組結(jié)果變化規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、合作、交流、歸納以及推算能力。情感目標(biāo)：在探索題組的結(jié)果變化規(guī)律的過(guò)程中，體驗(yàn)探索的快樂(lè)，分享成功的喜悅，發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、操作，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，會(huì)進(jìn)行推

2024-12-08 08:33

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)加法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】加法（添加）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：,變換符號(hào)“+3”表示數(shù)量上增加了3個(gè)能力目標(biāo)1.“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)2．培養(yǎng)學(xué)生看圖表述的能力情感目標(biāo)：體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道“添加”是“組合”之后加法的另一個(gè)實(shí)際含義難點(diǎn)：能明白“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-09 06:33

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)（上）期末測(cè)試（完卷時(shí)間：60分鐘滿分100分）一、計(jì)算1．算一算（20%）70+10=50+40=11－7=18＋11=19－7=90－60=100－0=8＋8=60－30

2024-11-30 12:22

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