【總結(jié)】,會(huì)用各種方法來描述20的集合(個(gè)數(shù)20的集合),為建構(gòu)乘法作準(zhǔn)備。力。探究一5+5+5+5=204+4+4+4+4=2010個(gè)22個(gè)10蛋糕有幾個(gè),你是怎么數(shù)的?2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=2010+10=204個(gè)55個(gè)4探究一各人眼中的205個(gè)一圈
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】探索一:3+2=5原來有3只箱子,又運(yùn)來2只箱子,現(xiàn)在有幾只箱子?加數(shù)加數(shù)和還可以怎么列式?2+3=5小結(jié):交換兩個(gè)加數(shù)的位置,和不變.情景小朋友,你能看著這幅圖來說個(gè)故事,并列式求和嗎?探索一:馬路上的紅綠燈口,先開來3輛小汽車,又開來1輛小汽
2024-12-12 22:01
【總結(jié)】數(shù)龍——百的數(shù)列滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)百的數(shù)列。2.能找出相鄰數(shù)、相鄰整十?dāng)?shù),并知道鄰數(shù)的由來。數(shù)射線填數(shù)0102030405060708090100將39、83、45、97在數(shù)射線上表示出來,說一說你如何找到這些數(shù)
2024-12-13 19:40
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程。學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)思想,提高解決實(shí)際問題的能力。你能看出每種水果各有多少個(gè)嗎?()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)2543森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上大象,兔子,老虎,獅子各來了多少只?
2024-12-11 10:02
【總結(jié)】、圖案。。。你知道這些圖形是用什么拼成的嗎?拼圖欣賞七巧板是由一個(gè)正方形分割成7塊而成的。七巧板有幾種圖形組成?探究一探究一七巧板中的三角形大小相等嗎?大小之間有什么秘密?2個(gè)2個(gè)4個(gè)探究一七巧板中的三角形和正方形大小之間又有什么秘密?那么和四邊形
2024-12-13 12:02
【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)左、右。2.能夠正確熟練地辨認(rèn)左、右。一橫一撇長,工字在右下。(左)一橫一撇長,口字在右下。(右)辨左右,答問題397642108911051數(shù)字0左邊最小的是____,右邊最大的
2024-12-13 19:41
【總結(jié)】計(jì)算三角滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)把相鄰區(qū)域的小圓片的個(gè)數(shù)相加,能對(duì)給出的“結(jié)果數(shù)”進(jìn)行分拆。2.熟練正確進(jìn)行計(jì)算,提高同學(xué)們的計(jì)算能力。94+516174+125+129141711可以這樣想:11-5=□或5+□=11或□+5=1118
【總結(jié)】1、初步領(lǐng)會(huì)一一對(duì)應(yīng)的思想。2、能夠?qū)⑽矬w按照顏色、大小、形狀、形態(tài)等分類。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析、歸類的能力。4、激發(fā)學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。情景他們想和我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),你們?cè)敢鈫幔壳榫拔覀兠刻於荚诮淌依飳W(xué)習(xí)數(shù)學(xué),現(xiàn)在就一起來了解一下我們的教室吧!探究一探究二探究三
【總結(jié)】分一分小朋友們,你能幫我按形狀分一分這些禮物嗎?名字特點(diǎn)長方體長長的,方方的,有六個(gè)平平的面正方體方方正正,有六個(gè)平平的面,每個(gè)面都一樣圓柱體兩頭圓圓的,上下一樣粗,有兩個(gè)平平的面
【總結(jié)】在海底世界里你看到了哪些熱帶魚?。壳榫疤骄恳籥、這里一共有多少只蟹?b、先在小組里說一說,你是怎么數(shù)的?探究一探究二探究一a、這里一共有多少只蟹?b、先在小組里說一說,你是怎么數(shù)的?方法1:一只一只數(shù),有11只。探究一探究二探究一a、這里一共有多少只蟹?b、先在小組里說一說,
【總結(jié)】各各人人眼眼中中的的20教學(xué)目標(biāo):20。20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。,為今后學(xué)習(xí)乘法的意義作鋪墊。教學(xué)重點(diǎn):20。20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。教學(xué)難點(diǎn):20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。,為今后學(xué)習(xí)乘法的意義作鋪墊。教學(xué)準(zhǔn)備:投影片、數(shù)點(diǎn)塊、實(shí)物等。
2024-11-18 19:27
【總結(jié)】鳥是我們的朋友,誰能說說這三幅圖的意思并列式?2+4+3=9看!發(fā)生了什么變化?誰能看明白并列出算式。9-2-5=22+4+3=99-2-5=2這兩道算式就是我們前兩天學(xué)習(xí)的連加連減算式,連加連減怎么算?按從左往右的次序算探究一你看懂剛才的變化
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)加法的另一含義:添加。2、理解算式表達(dá)式所表示的含義。3、會(huì)根據(jù)情景敘述故事的情節(jié),并會(huì)求結(jié)束狀態(tài)、中間行為與初始狀態(tài)的答案。4、體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。情景情景情景一共有多少位小朋友乘車在等車?情景一共有多少位小朋友乘車在等車?4+3=7情景
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)。,會(huì)用數(shù)對(duì)的形式寫出位置。,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念及應(yīng)用意識(shí),提高解決實(shí)際問題的能力。找一找:?小光今天生病了,沒有來,他的座位是第()行,第()個(gè)。25猜一猜:老師的屬相燈排在第二行,第3個(gè)。老師屬()。
2024-12-11 07:42
【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,體驗(yàn)左、右的位置與順序,能確定物體的左右順序。?,能用語言表達(dá)出來。?,并在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。左手右手左腳右腳右手左手左腳右腳右耳是籃球---------------()---------()
2024-12-11 11:11