【摘要】1、在數板和數射線上進行拿走，去掉，往回跳等情景行為，進行20以內退位減法的計算。2、培養(yǎng)學生利用學具探究算法的能力。在20數板上放入14個小圓片，可以怎么放呢？拿走5片小圓片，可以怎么拿呢？又怎么列式呢？14－5＝探究一探究二探究一14－5＝探究一探究二探究一
2025-11-09 23:56
【摘要】冀教版一年級數學下冊教學目標，能正確的計算。算式的過程，培養(yǎng)同學們語言表達以及發(fā)現問題與解決問題的能力，體驗算法多樣化。，培養(yǎng)同學們學習數學的興趣和良好的學習習慣。8=32－3－①②③7－1－3=310－2－4=411-4-5=215-6-3=67－
2024-12-13 12:33
【摘要】冀教版一年級數學下冊教學目標，經歷從不同角度觀察物體的過程。狀可能是不同的。能辨認從不同角度觀察到的簡單物體的形狀。3.在對物體形狀的觀察和探索過程中，發(fā)展同學們的空間觀念。，感受學習數學的樂趣。下面這些圖片分別是誰看到的?點擊圖片從不同的位置觀察物體，結果是不同的。
2024-12-13 19:47
【摘要】冀教版一年級數學下冊教學目標動，使同學們經歷認識左右位置關系的過程。。切聯系，激發(fā)同學們學習數學的興趣，體會生活中處處有數學。24個，從左數是第個。從右數是第的左邊有的右邊有小明家是（）號房。7從右數大客車是第5輛，
2024-12-11 07:34
【摘要】數射線學習目標：1.認識數軸的正半軸----數射線。2.會在數射線上標數。3.會用數射線說故事比大小。4.培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力。5.發(fā)展學生的空間智能、語言智能。教學重點：初步認識數射線及其特點。教學過程：一、新授引入1.今天一大早，小熊就一蹦一跳地要去參加數學大森林的跳遠比賽?？?/span>
2024-12-08 08:32
【摘要】數墻教學目標：1．探索規(guī)律，會根據規(guī)律解答問題。2．鞏固復習20以內數的加減法。、分析能力、創(chuàng)造能力。教學重點和難點：重點：探索規(guī)律，鞏固20以內數的加減法。難點：在探索數墻的規(guī)律中，感受到要從下往上分及先分小的數。教學準備：教師準備：課件，自制小卡片。學生準備：練習紙教學過程：課前游戲
2024-12-08 22:14
【摘要】探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成1．(智趣題)猜猜看。(1)小梅手里有７枚硬幣，共3元2角錢，猜猜她有哪些硬幣，分別有幾枚?(2)要貼1元的郵票，如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票，猜猜一共有多少種貼法?2．(智力題)用8元錢可以買1個鉛筆盒，用買1個鉛筆盒的錢可買2個筆袋，買一個
2025-11-21 12:24
【摘要】進位加法教學目標：知識與技能：1、理解并掌握20以內數的進位加法的計算方法。2、會計算20以內數的進位加法。過程與方法：1、培養(yǎng)學生動手操作和合作交流的能力。2、發(fā)展學生清晰地用數學語言表達數學問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：在情境創(chuàng)設中激發(fā)學生的學習興趣和探究數學問題的欲望。教學重點和難點：重
【摘要】情景情景猜猜看猜猜看，杯子里面藏著什么？它長得圓圓的。它是我們學數學的好朋友！提示1：提示2：情景情景猜猜看探究一這里一共有幾片雙色片？誰來數一數？5探究一探究二探究三探究四這是什么意思？你看懂了嗎？23探究二你會用剛才的方法記錄其
2024-12-13 19:41
【摘要】社保0911組長：胡杰芳成員：陳維秀，王亞萍李蓮香，王培培，李雯?成長不可逆轉的,責是不可推卸的?沒有成長是因為沒有遇到困難與感動?沒有責任感是因為家長擔負了太多我們應該承擔的責任對自己負責一個在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點，就抱怨老師“水平太低”；
2025-11-02 12:26
【摘要】?情景對話：?（1）小兔說“跳遠我能跳3米。”小牛說“我比你遠，我跳的是你的加倍再加倍?！辈虏滦∨Ｌ鴰酌?？?（2）小兔說：“我在山上采了16個蘑菇，你能說出它一半的一半是幾個嗎？”小猴子：我家的門牌號是5的加倍，是（）號。小烏龜：我
2024-12-11 11:12
【摘要】，列出有括號的加法算式。。，注重思考過程和方法，提高觀察及解題能力。，具體的上升為抽象的概念。探究一探究二你們看，今天誰來？探究一探究二你們看，今天誰來？探究一探究二探究一探究二今天是我的生日，我請了5個好朋友探究一探究二今天
2025-11-10 06:29
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