20xx年醫(yī)學(xué)專題—腦癱兒童粗大運動功能分級系統(tǒng)-文庫吧
2025-11-04 23:16 本頁面
【正文】 ,是,是,否,否,是,是,否,否,Ⅰ級,Ⅱ級,Ⅲ級,Ⅳ級,Ⅴ級,第九頁，共二十五頁。,24歲,Ⅰ級：可以坐在地板上雙手玩東西。他們可以在沒有大人幫助下完成地板上坐位和站立位 的姿勢轉(zhuǎn)換，把行走作為首選移動方式，并不需要任何助步器械的幫助。 Ⅱ級：可以坐在地板上，但當(dāng)雙手拿物體的時候可能控制不了平衡,可以在沒有大人幫助的 情況下自如地坐位轉(zhuǎn)換?？梢岳矬w站在穩(wěn)定的地方。可以用手和膝交替爬行，可以扶著家具慢慢移動，首選的移動方式是使用助步器行走。 Ⅲ級：可以用“W”狀的姿勢獨自維持坐姿（坐在屈曲內(nèi)旋的臀部和膝之間），并可能需要 在大人幫助下維持其他坐姿。腹爬或者手膝并用爬行是首選的自身移動的方式（但是常常不會雙腿協(xié)調(diào)交替運動）,能拉著物體爬起來站在穩(wěn)定的地方并作短距離的移動,如果有助步器或者大人幫助掌握(zhǎngw242。)方向和轉(zhuǎn)彎，可能可以在房間里短距離行走。,第十頁，共二十五頁。,24歲,Ⅳ級：孩子被放置在地板時，需要依靠手的支撐才能維持軀干的穩(wěn)定與平衡，常常需要與之適應(yīng)的特殊設(shè)備才能維持坐位和站立位，孩子通常依靠翻滾、腹爬或沒有手膝交替的四點爬實現(xiàn)短距離的室內(nèi)自我移動。 Ⅴ級：生理上的損傷限制了其對隨意運動的控制以及維持身體和頭部抗重力姿勢的能力, 各方面的運動功能都受到限制,特殊器械和輔助技術(shù)并不能完全(w225。nqu225。n)補償其在坐和站能力上的功能限制,沒有辦法獨立行動，需要轉(zhuǎn)運。部分孩子能使用進(jìn)一步改造后的電動輪椅進(jìn)行活動。,第十一頁，共二十五頁。,24歲,第十二頁，共二十五頁。,無需任何輔助器械行走作為首選移動(y237。d242。ng)方式,能夠牽拉物體(w249。tǐ)站立,手膝交替爬行或使用助行器行走(x237。ngzǒu)作為首選移動方式,通過翻滾、腹爬或沒有手膝交替的四點爬短距離移動,是,否,是,否,是,否,Ⅰ級,Ⅱ級,Ⅲ級,Ⅳ級,Ⅴ級,是,否,第十三頁，共二十五頁。,46歲,Ⅰ級：可以在沒有雙手幫助的情況下坐上、離開或者(hu242。zhě)坐在椅子上。可以在沒有任何物體支 撐的情況下從地板上或者(hu242。zhě)從椅子上站起來,可以在室內(nèi)室外走動，還能爬樓梯，正在發(fā)展跑和跳的能力。 Ⅱ級：可以在雙手玩東西的時候在椅子上坐穩(wěn)，可以從地板上或者椅子上站起來，但是經(jīng) 常需要一個穩(wěn)定的平面供他們的雙手拉著或者推著?？梢栽谑覂?nèi)沒有任何助行器的幫助下行走，在室外的水平地面上也可以走上一小段距離,可以扶著扶手爬樓梯，但是不能跑和跳。 Ⅲ級：可以坐在一般的椅子上，但是需要骨盆或軀干部位的支
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