司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案-文庫(kù)吧
2024-11-18 22:34 本頁(yè)面
【正文】 。從讀中感悟?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：PPT課件 教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)(第一課時(shí)要求讀通課文、理解字詞等，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟司馬遷愛史的原因。) 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)課文，導(dǎo)入新課?！ ∮米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容?！ ∷抉R遷愛史的原因是什么 抓住課題回顧質(zhì)疑做過(guò)渡：司馬遷為什么發(fā)憤寫《史記》司馬遷怎樣發(fā)憤寫《史記》司馬遷在什么情況下發(fā)憤寫《史記》 二、抓住發(fā)憤，體會(huì)精神?！ ∽杂勺x課文前三個(gè)自然段，合作探究上面三個(gè)問(wèn)題，用筆做上記號(hào)。 交流討論（基本學(xué)路：我來(lái)解決times。times。問(wèn)題，文中是這樣說(shuō)的） ?。?）司馬遷為什么發(fā)憤寫《史記》 電腦出示：你千萬(wàn)不要忘記我生前想要完成的史書哇！ A、指導(dǎo)朗讀，讀出父親的殷切期望。 B、你從父親的囑托中知道什么 C、此時(shí)此刻，此情此景，司馬遷在想些什么呢 板書：不忘父命 ?。?）司馬遷在什么情況下發(fā)憤寫《史記》的 電腦出示：一場(chǎng)飛來(lái)橫禍入獄受了酷刑。 A、將軍指李廣的孫子李陵將軍，這究竟是怎么一回事呢學(xué)生自學(xué)補(bǔ)充資料辯護(hù)受刑。從這個(gè)事件中，你認(rèn)為司馬遷是怎樣的一個(gè)人 B、就是這樣一位史官，他仗義執(zhí)言得罪了權(quán)貴，被判入獄，受到宮刑。（學(xué)習(xí)補(bǔ)充資料宮刑） 宮刑殘酷地摧殘了司馬遷的肉體和精神，也極大地侮辱倔的人格，從此，他再也不能昂首挺胸做男子漢了，這是司馬遷最大的恥辱??！ ⑶司馬遷是怎樣發(fā)憤寫《史記》的 電腦
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