【總結】新發(fā)現(xiàn)教學目標：1．知識目標：學習利用瓦楞紙進行有趣味的藝術創(chuàng)作。2．能力目標：利用瓦楞紙鏤空雕刻、拼貼繪畫、印刷等技法進行藝術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的動手能力，想象力和創(chuàng)作能力。3．情感目標：激發(fā)學生在美術創(chuàng)作上敢于大膽創(chuàng)新實踐的精神以及做事細致認真的態(tài)度。教學重點：利用瓦楞紙的特點，掌握瓦楞紙上鏤空雕刻的技法和用多層瓦楞紙與彩色卡紙拼貼等方法
2024-11-28 02:37
【總結】盤泥條尊敬的各位評委老師大家上午好！我是____號考生，我今天說課的內(nèi)容是湘美版小學美術教科書第五冊中第6篇課文《盤泥條》。下面我將著重從教材分析、學情分析、教法學法、教學過程、這幾個方面對這節(jié)課的教學設計進行說明。一、教材分析盤泥條是一種古老而基本的陶藝成型方法?；虼只蚣毜哪鄺l在造型表現(xiàn)時有著很大的靈活性，盤制的造型富于變化，既可
2024-11-19 11:53
【總結】Theredpictures（人美版）三年級美術上冊世界上有三種奇妙的顏色：之所以說它們奇妙是因為它們是無法用其他顏色調(diào)和出來，而它們之間相互調(diào)和卻可以生出許許多多漂亮的顏色。我們把這三種顏色稱作原色。小朋友們你們知道
2024-12-11 04:49
【總結】你家有臺歷嗎？它有什么用處？臺歷不僅能夠幫助我們規(guī)劃時間和日程安排，富有特點的它們還能作為裝飾，給房間或者工作臺添加個性味道。義務教育教科書·美術三年級上冊第9課立柱式折疊式拼插式支架式立體臺歷樣式豐富，包含哪兩部分呢？日
2024-12-12 16:55
【總結】PK!狙軁?\[Content_Types].xml?(?
2024-11-19 12:22
【總結】比一比瓜果的形狀:說一說瓜果的顏色：瓜果都有哪些形狀呢？橢圓形葫蘆形心形船形圓形生活中我們熟悉的圓形瓜果：圓形西瓜jú橘子pútáo葡萄葫蘆形梨心形桃子草莓船形香蕉
2024-12-13 20:27
【總結】三年級中國彩陶“塤”是用什么材料制作成的樂器？塤（中國最早的古樂器之一）船型壺（仰韶文化）這件彩陶特點體現(xiàn)在哪兒呢？彩陶漩渦紋雙耳罐（仰韶文化）要求：，從造型、紋樣兩個方面進行欣賞。。
2024-12-11 05:52
【總結】闖關啦！歡迎參加《刊頭設計》闖關大賽！本次大賽共要“闖三關”，分別是：第一關“刊頭知識我知道”；第二關“刊頭排版我了解”；第三關“刊頭設計我能行”。闖關成功的同學將獲得“刊頭設計小能手”稱號；闖關成功并獲得積分獎勵的同學將獲得“刊頭設計小行家”稱號。闖關大賽！同學們
2024-12-11 05:51
【總結】老師您好一日為師終身為父徐老同志：……您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來必定還是我的先生。……
2024-12-11 05:23
【總結】我是生活的小主人一、學習做生活中的小主人二、體驗做生活中小主人的樂趣?我們一起來看看這個同學房間有什么擺設同學們的房間里面都有什么擺設呢？衣柜鐘凳子床床頭柜書柜同學們的房間是什么樣子的呢？是亂糟糟的還是整潔的？議一議：看了那么多漂亮的小房
【總結】第2課我是生活小主人三年級美術上冊湘教版龍門縣龍城第二小學劉岸平范畫分析兒童種瓜（中國畫）1963豐子愷畫家的作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容？從哪些細節(jié)表現(xiàn)了自己的事情自己做？欣賞插圖？們完成得怎樣？苦？，他們能獲得什么？小練筆：畫一畫勞動時相關的物品小
【總結】人行橫道機動車車道禁止行人進入禁止非機動車進入注意兒童向左急彎路藍色——指示標志紅色——禁止標志黃色——警示標志大街上，鬧紛紛，車來人往各自行。遵守規(guī)則更重
2024-11-17 10:07
【總結】5、紙魔方（第一課時）【教學目標】1、進一步了解紙材特性，能感受到立體造型作品的空間形式美感，養(yǎng)成精心設計的好習慣。2、能運用折、減、貼的方法制作紙方框，并進行方框的組排練習。3、能運用剪切、卷折、黏貼等紙的立體造型方法，制作一件紙筒組合作品。4、能運用折、剪、切割、插接等紙的立體造型方法制作一件插接作品。5、能抓住基本要素，運
2024-11-19 00:38
【總結】水是生命的搖籃，更是生命的甘露。水和植物的關系水和動物的關系水和人類的關系水資源狀況：71%的面積.陸地面占地球表面積29%%的水是咸水（海水），只有%是淡水、湖泊、水庫淺層地下水等，約占地球全部水的%。談一談：看了這些圖有什么感受？想一想：做為小學生，
2024-12-13 20:26
【總結】找果子的刺猬一、教學目標。。3.'培養(yǎng)愛小動物的意識，以及熱愛、保護大自然的情感。重點、難點。重點：能用泥塑的表現(xiàn)方式，運用水滴形的造型方式完成「爿或一組刺猬。難點：能巧用生活原型來塑造泥塑刺猬，并能添加果子以增加趣味性。二、教材分析[來源:學.科.網(wǎng)]
2024-11-19 11:56
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