《不愿做奴隸的人們》教科版六年級下冊品社教案-文庫吧
2024-11-18 22:24 本頁面
【正文】 說一說：虎門銷煙是怎么一回事？上網查一查：林則徐的生平事跡。除了虎門銷煙你還知道林則徐的哪些故事？（提示：可以在百度中輸入關鍵詞“林則徐”進行查詢）議一議：有人說正是林則徐領導了虎門銷煙，才導致了英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，迫使中國簽訂了喪權辱國的《南京條約》，你怎么認為？（二）三元里抗英和黃海海戰(zhàn)講一講三元里抗英的故事。講一講鄧世昌與黃海海戰(zhàn)的故事。（三）抗日烽火虎門銷煙、三元里抗英、黃海海戰(zhàn)都是近代中國（1919年五四運動之前）人民反抗外國列強所進行的斗爭，我們在了解一下現(xiàn)代中國面對日本侵略者我國人民所進行的斗爭。說一說平型關大捷發(fā)生的時間、地點、領導者、戰(zhàn)況、意義。說一說臺兒莊戰(zhàn)役發(fā)生的時間、地點、領導者、戰(zhàn)況、意義。說一說百團大戰(zhàn)發(fā)生的時間、地點、領導者、戰(zhàn)況。二、自學后，對子之間、小組之間進行交流，不明白的問題相互問一問，講一講。三、準備下一節(jié)課的展示課外可以通過互聯(lián)網，在百度網頁、視頻、圖片、文庫、百科等內容中搜索搜集中國人民反抗外來侵略特別是抗日戰(zhàn)爭時期的故事、圖片、歌曲等，辦一期手抄報，感受中國人民同仇敵愾、團結抗戰(zhàn)的熱情。第一組展示（一）林則徐與虎門銷煙 第二組展示（二）三元里抗英與黃海海戰(zhàn) 第三組展示（三）抗日烽火 其他組點評和補充第二課時一、組內展示、準備班級展示（5分鐘）二、班級展示與點評（20分鐘）三、反饋點撥林則徐與虎門銷煙：1839年6月3日 林則徐 虎門海灘 三元里抗英：1841年5月30日 廣州三元里 自發(fā)組織 黃海海戰(zhàn)：1894年9月 鄧世昌 致遠艦平型關大捷：1937年9月 八路軍 中國軍隊對日作戰(zhàn)取得的第一個重大勝 利臺兒莊戰(zhàn)役：1938年春 消滅日軍一萬多人 抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利百團大戰(zhàn)：1940年8月 八路軍一百多個團參戰(zhàn)四、課堂檢測（5分鐘）連線：時間歷史事件歷史人物 1839年6月3日三元里抗英林則徐1841年5月30日黃海海戰(zhàn)三元里鄉(xiāng)民和廣州工人 1894年9月虎門銷煙鄧世昌1937年9月平型關大捷中國軍隊（國民黨軍隊）1938年春百團大戰(zhàn)八路軍115師 1940年8月臺兒莊戰(zhàn)役八路軍一百多個團除了課本上的三個歷史時間外，再舉三個有關中國人民抗擊日寇侵略的故事或者英雄人物。第三篇：起來,不愿做奴隸的人們(教學案例)起來，不愿做奴隸的人們（教學案例）八里實驗學校：祝自成教學目標：讓學生初步了解中國曾經經歷過的屈辱和苦難，了解中國人民不屈不饒的抗爭精神，激發(fā)學生的民族自尊心和愛國情感。了解林則徐、鄧世昌等許多民族英雄和許多反抗外來侵略者的故事。探索并了解中國遭受外國列強欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。學習搜集、整理、分析歷史信息。教學重點、難點：重點：讓學生初步了解中國曾經經歷過的屈辱和苦難，了解中國人民不屈不饒的抗爭精神，激發(fā)學生的民族自尊心和愛國情感。難點：探索并了解中國遭受外國列強欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理教學過程：第一課時 活動一 林則徐與虎門硝煙師：上節(jié)課我們了解了近百年來祖國屢遭劫難、倍受欺辱的歷史，誰能來談一談自己的心情和想法？師：中國人民面對外來侵略是什么態(tài)度，有沒有反抗呢？又做了些什么？今天我們就來學習第2課 《起來，不做奴隸的人們》 讓我們從1800年開始來回顧歷史。（出示林則徐虎門硝煙的圖片和資料）師：（出示18001840年的鴉片輸入中國數(shù)量圖）請同學們通過這張數(shù)量圖，思考：急劇增長的鴉片數(shù)量給中國帶來了什么？小組交流：圖文并茂式：通過在鴉片館吸鴉片的圖，
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