不愿做奴隸的人們教科版六年級下冊品社教案-免費閱讀
【正文】 尋找自己或他人權益受到侵犯的其他事例說一說。學生提出一些有關于法律的疑難問題。（2）活動開展，就以上案例進行法庭辯護。（4）要看一些適合自己的兒童網(wǎng)站以及它們鏈接的網(wǎng)站。學生談對于法律特殊保護少年兒童的看法。第五篇：法律保護你我他教科版六年級下冊品社教案《法律保護你我他》教案沐浴在法律的陽光下教學目標讓學生懂得法律與人們的生活息息相關的道理，初步形成知法、守法的意識。一會咱們開個故事會。請同學們想象，假如當時的國人就這樣吸食鴉片一直持續(xù)下去，會使一番怎樣的情景？ 生：國家輕而易舉被外國侵略者不費一兵一卒侵占，中國人稱為帝國之一者的奴隸，我們這一代不會這么健康幸福，可能沒有我們這一代了。師：上節(jié)課我們學習了第二單元第一課《不能忘記的屈辱》，請同學們回憶一下，我們都不能忘記那些屈辱？ 生：鴉片戰(zhàn)爭，南京大屠殺，燒毀圓明園搶走國寶，日本731部隊在我國進行細菌實驗〃〃〃〃師：這幫野蠻的強盜，在我國燒殺搶掠，無惡不作，、犯下了不可饒恕的滔天罪行。在教學過程中“以教師精心設計的具有教育性、探索性、創(chuàng)造性的學習方式，以鼓勵學生主動參與、主動探索、主動實踐為基本特征，以實現(xiàn)學生多方面能力綜合發(fā)展為核心”的主學習形式。師：請同學們把你們課前收集到的英雄故事給大家講一講。表格展示：通過對鴉片輸入中國數(shù)量圖下小字說明外國列強利用鴉片每年大量地掠奪的錢財，致使白銀大量外流??在小組的交流過程中，教師要加以指導，鼓勵學生利用自己所掌握的資料來進行匯報。第一組展示（一）林則徐與虎門銷煙 第二組展示（二）三元里抗英與黃海海戰(zhàn) 第三組展示（三）抗日烽火 其他組點評和補充第二課時一、組內(nèi)展示、準備班級展示（5分鐘）二、班級展示與點評（20分鐘）三、反饋點撥林則徐與虎門銷煙：1839年6月3日 林則徐 虎門海灘 三元里抗英：1841年5月30日 廣州三元里 自發(fā)組織 黃海海戰(zhàn)：1894年9月 鄧世昌 致遠艦平型關大捷：1937年9月 八路軍 中國軍隊對日作戰(zhàn)取得的第一個重大勝 利臺兒莊戰(zhàn)役：1938年春 消滅日軍一萬多人 抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利百團大戰(zhàn)：1940年8月 八路軍一百多個團參戰(zhàn)四、課堂檢測（5分鐘）連線：時間歷史事件歷史人物 1839年6月3日三元里抗英林則徐1841年5月30日黃海海戰(zhàn)三元里鄉(xiāng)民和廣州工人 1894年9月虎門銷煙鄧世昌1937年9月平型關大捷中國軍隊（國民黨軍隊）1938年春百團大戰(zhàn)八路軍115師 1940年8月臺兒莊戰(zhàn)役八路軍一百多個團除了課本上的三個歷史時間外，再舉三個有關中國人民抗擊日寇侵略的故事或者英雄人物。除了虎門銷煙你還知道林則徐的哪些故事？（提示：可以在百度中輸入關鍵詞“林則徐”進行查詢）議一議：有人說正是林則徐領導了虎門銷煙，才導致了英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，迫使中國簽訂了喪權辱國的《南京條約》，你怎么認為？（二）三元里抗英和黃海海戰(zhàn)講一講三元里抗英的故事。敵后根據(jù)地，共產(chǎn)黨領導的八路軍、新四軍開展游擊戰(zhàn)，和廣大人民一道，與日寇進行了艱苦卓絕的斗爭。十、交流。7月1日、5月4日、8月1日、10月1日。五、制作節(jié)日紀念卡。從列強闖入中國的那一天起，中國人民就從來沒有停止過反抗壓迫、反抗侵略的斗爭。第一篇：《不愿做奴隸的人們》教科版六年級下冊品社教案《不愿做奴隸的人們》教案教學目標使學生了解歷史上中國人民對外抗爭的部分史實。他們不屈不撓、奮發(fā)圖強、譜寫了可歌可泣的歷史篇章。老師出示一個同學的生日，問：這個日子對于你來說特別嗎？為什么？出示幾張?zhí)貏e日歷5
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