五年級語文教案——《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案2-文庫吧
2024-11-18 22:22 本頁面
【正文】 己喜歡的三至五個詞語。） 精彩糟糕謄寫敬仰出版謹慎迫不及待一如既往引入歧途_____________________________________________ （3）互相交流識記方法?！ W(xué)生也可以動手抄個別字詞一兩遍。（課堂上學(xué)生動口不動手不好。） 三、嘗試自讀，討論交流 學(xué)生默讀課文，也可以輕聲讀書，可以查找資料，可以直接在課本上畫畫寫寫（在自己感受最深的語句旁加一點批注，有疑問的地方打個問號），還可以寫讀書筆記。學(xué)生既可以同座交頭接耳；也可以離開座位找談得來的同學(xué)切磋。老師則密切關(guān)注學(xué)生的自學(xué)狀況，釋疑解惑。 四、角色轉(zhuǎn)換，生講師聽 組織學(xué)生就初步閱讀的收獲和不懂的問題進行交流。此時，教師則扮演類似實話實說主持人崔永元（或和晶）的角色，盡可能地讓學(xué)生暢所欲言，充分表現(xiàn)。教師可進行畫龍點睛式的插話，隨機指導(dǎo)，并把來自學(xué)生的各種學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)所得及尚存問題以簡要的表述方式寫
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