二年級數(shù)學(xué)下冊《表內(nèi)除法（二）》教案-文庫吧
2024-11-18 22:19 本頁面
【正文】 40頁5題。二年級數(shù)學(xué)下冊《表內(nèi)除法(二)》教案2教學(xué)方法通過學(xué)生說一說、做一做突破教學(xué)難點(diǎn)，在“說”的過程中，加深學(xué)生對解決問題的步驟和方法的理解，并獲得用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗(yàn)。通過學(xué)生觀察、自主學(xué)習(xí)來突破重點(diǎn)，學(xué)生的自主參與，獨(dú)立思考，教師在這一過程中扮演著引導(dǎo)者的角色。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：前段時間我們學(xué)習(xí)了根據(jù)26的乘法口訣求商，接下來老師想看看你們的算說的能力了：看圖說算式。點(diǎn)擊課件出示練習(xí)。同學(xué)們真棒，那么，你們能根據(jù)乘法算式說出除法算式嗎(點(diǎn)擊課件出示練習(xí))小結(jié)：觀察這幾道乘法算式：他們都是關(guān)于什么的乘法口訣呢這節(jié)課我們繼續(xù)一起來學(xué)習(xí)用9的乘法口訣求商。設(shè)計(jì)意圖：由簡單的、有提示性的問題引入，采用學(xué)生自己解決問題的方法，不僅回顧了所學(xué)知識，而且為學(xué)生搭設(shè)了中間問題，起到了橋梁、鋪墊的作用，為學(xué)習(xí)新知打下了基礎(chǔ)，并為學(xué)生順利解決后面問題提供了保障。二、教學(xué)新課：同學(xué)們真棒，今天老師請來一位電影明星，他為人聰明，無論遇到什么困難都愛開動腦筋，排除困難，同學(xué)們猜猜他是誰(喜洋洋)今天喜洋洋不但和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，還給我們帶來許多寶物呢但同學(xué)們必須開動腦筋，闖關(guān)才能取得寶物哦。同學(xué)們再過一個多月就是“六一兒童節(jié)”，那么同學(xué)們你們是怎樣慶祝的看來同學(xué)們都很會慶祝哦﹗看，老師和同學(xué)們?yōu)榱藲g度這個節(jié)日正在布置教室呢看看他們多開心呀，咦，同學(xué)們都帶來了什么(點(diǎn)擊課件，個別舉手描述)(引導(dǎo)學(xué)生用有的有的還有的說出圖中的大意)(一)觀察教學(xué)情景圖，學(xué)會搜集信息從上往下觀察這幅圖，你知道了那些關(guān)于數(shù)學(xué)的信息呢(引導(dǎo)學(xué)生說出兩個已知條件，)我們做了一些彩旗。做了49顆星，平均分給7個小組。帶來了27個氣球，每9個擺一行。(二)根據(jù)信息提出適當(dāng)?shù)膯栴}根據(jù)上面的信息，你想幫他們提出什么樣的數(shù)學(xué)問題呢①做了49顆星，平均分給7個小組，這題缺了什么(問題)那么誰幫他加上問題呢②我們做了多少面彩旗呢你知道嗎請同學(xué)數(shù)彩旗出示課件，這圖是什么意思(7個8是多少)那有多少面彩旗教師板書：78=56(面)(三)根據(jù)問題解決問題二年級的小朋友能夠根據(jù)圖片整理信息提出問題那我們就一起來幫助他們解決問題好不好出示“有56面小旗，掛成8行，”課件這道題可以解答了嗎(不能)缺了什么(問題)請同學(xué)們給它添上個問題“有56面小旗，掛成8行，平均每行幾面”這個問題，你們是怎么想的呢教師要引導(dǎo)：我們該怎么列式解答呢)板書：56247。8=()你們是怎么想的請同學(xué)們小組討論是怎樣計(jì)算出結(jié)果的設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論重點(diǎn)突出學(xué)生的自主參與，獨(dú)立思考，教師在這一過程中扮演著引導(dǎo)者的角色，把充分的學(xué)習(xí)時空交還給學(xué)生。要是掛成7行呢板書56247。7=()讓學(xué)生自己解答。通過觀察發(fā)現(xiàn)什么這兩個算式有什么相同的地方嗎(也許有的說，第一個數(shù)相同(也就是被除數(shù)相同，)有的說，后面兩個數(shù)相反了(也就是除數(shù)和商交換了位置)小朋友們觀察得可真仔細(xì)，但是在使用的過程中我們都用了七八五十六同一個乘法口訣，有人想說什么的嗎(引導(dǎo)學(xué)生說出根據(jù)一個乘法口訣我們可以列出兩個不同的算式或者被除數(shù)相同的話，他們可以使用同一個乘法口訣，那是不是所有的乘法口訣都可以列出兩個不同的除法算式呢請看下一個問題：同學(xué)們我們回顧剛才第二組同學(xué)提出的“做了49顆星，平均分給7個小組每個小組分多少”(你是怎么列式解決的)請你們在練習(xí)本上算出來。49247。7=()(七七四十九)思考：這個口訣你能列出兩個不同的除法算式嗎(因?yàn)樗麄儍蓚€數(shù)字都是相同的。做一道“籃球比賽”的練習(xí)題。二(1)班同學(xué)有的正在布置教室，還有的正在操場上呢同學(xué)們他們正在做什么出示“籃球比賽”的練習(xí)題。小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)用8的乘法口訣求商的一般方法：算除法想乘法，口訣缺幾商是幾。同學(xué)們學(xué)的真好，喜洋洋給我們送禮物來了打開第一個寶盒。設(shè)計(jì)意圖：放手讓學(xué)生主動探索解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察問題，解決問題的能
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