二年級(jí)下冊(cè)《日月潭》語(yǔ)文教案-文庫(kù)吧
2024-11-18 22:19 本頁(yè)面
【正文】 《日月潭》語(yǔ)文教案2教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二段。理解課文內(nèi)容，了解日月潭所處的位置、名字的由來(lái)以及迷人的風(fēng)光。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要給我們介紹了日月潭的哪幾個(gè)方面(板書(shū)：位置、名字、風(fēng)光。)指名分段讀課文。二、講讀課文。課文用生動(dòng)、優(yōu)美的文字向我們介紹了日月潭所處的位置、名字的由來(lái)以及迷人的風(fēng)光。那么，你對(duì)中間哪個(gè)最感興趣呢(1)請(qǐng)各個(gè)學(xué)習(xí)小組商量一下，選擇一個(gè)作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。(2)布置各學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)任務(wù)。①位置。先讀一讀課文第一段，然后在地圖上找一找，“臺(tái)灣”在哪兒“日月潭”在哪兒用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)，完成填空,并畫(huà)一幅“群山環(huán)繞”圖。②名字。先讀一讀課文第二段，然后想象一下日月潭的樣子，再用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)一畫(huà)。③風(fēng)光。先通過(guò)圖片欣賞一下日月潭的風(fēng)光，然后想一想怎樣把課文的三、四兩段讀好，讓大家能從你的朗讀中感受到日月潭的美。小組自學(xué)。各小組派代表交流學(xué)習(xí)結(jié)果。(1)第一段(位置)①日月潭究竟在哪兒呢請(qǐng)你在地圖上指一指。(實(shí)物投影出示。)②完成填空：日月潭在我國(guó)省附近的高山上。③課文第一段就向我們清楚地介紹了日月潭的位置，讓我們一起來(lái)把他讀一讀。(2)第二段(名字)①風(fēng)景秀麗的日月潭是我國(guó)寶島臺(tái)灣最大的一個(gè)湖，這個(gè)湖為什么叫“日月潭”呢請(qǐng)剛才研究日月潭名字的小組來(lái)展示一下你們的畫(huà)，并且給大家解說(shuō)一下。(實(shí)物投影出示。)②剛才你們通過(guò)想象，畫(huà)出了日月潭的樣子，那么，日月潭真有這么神奇嗎想不想親眼看一看(多媒體演示。)③課文第二段寫(xiě)得非常好，它用具體形象的文字向我們介紹了日月潭名字的由來(lái)。你愿意把這段背出來(lái)嗎自由背、指名背。(板書(shū)：太陽(yáng)、月亮)(3)第三、四段(風(fēng)光)①日月潭不僅形狀奇特，風(fēng)光更是秀美無(wú)比，現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下吧!(多媒體演示，師范讀。)②日月潭就像一位神奇的魔術(shù)師，不同的天氣，不同的時(shí)間，它的美景也各不相同。那么，你最喜歡什么時(shí)候的日月潭呢把你喜歡的讀給小組同學(xué)聽(tīng)。③指名讀，說(shuō)說(shuō)為什么要這么讀。④請(qǐng)大家跟著音樂(lè)輕聲讀一讀課文三、四兩段。⑤誰(shuí)愿意起來(lái)讀給大家聽(tīng)指名讀。想象練說(shuō)。(1)清晨和中午，不同的時(shí)間，日月潭有不同的美。晴天和雨天，不同的天氣，日月潭更是美得不同。現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上眼睛想象一下，還有什么時(shí)候日月潭也會(huì)很美呢(2)把你想到的用幾句話(huà)輕聲說(shuō)給自己聽(tīng)。(3)指名說(shuō)。引讀最后一段。(師引)如此風(fēng)光秀麗的日月潭，怪不得吸引了(生讀)許許多多的中外游人。三、總結(jié)。美麗的臺(tái)灣風(fēng)光無(wú)限，讓我們一起期盼它早日回歸，到那時(shí)，我們一起去日月潭游玩，好嗎四、作業(yè)。想象日月潭什么時(shí)候風(fēng)光怎樣用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)，還可以在旁邊畫(huà)一幅畫(huà)。二年級(jí)下冊(cè)《日月潭》語(yǔ)文教案3教材分析《日月潭》是人教版第四冊(cè)第八單元的一篇講讀課文。本課描繪了臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。作者是按照這樣的游覽順序描寫(xiě)的：首先介紹日月潭的地理位置和周?chē)膬?yōu)美風(fēng)光。然后介紹了日月潭名稱(chēng)的來(lái)歷。最后介紹日月潭清晨和中午各異的秀麗風(fēng)光。語(yǔ)言流暢優(yōu)美、清新自然，是一篇供學(xué)生品詞析句的好文章，也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。文中還配有一幅日月潭風(fēng)景的照片，可以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。指導(dǎo)思想根據(jù)新大綱的精神，站在素質(zhì)教育的角度，結(jié)合本教材的特點(diǎn)，我將教學(xué)本課的指導(dǎo)思想確定為：情境促讀，讀中悟情。認(rèn)知目標(biāo)：1學(xué)會(huì)9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)和由熟字組成的新詞。2弄懂課后思考、練習(xí)。能力目標(biāo)：1了解日月潭名稱(chēng)的來(lái)歷和那里的秀麗風(fēng)光。2感悟文中的優(yōu)美詞句，邊品邊想象那里的美麗景色。3有感情地朗讀課文。能背誦課文的第二自然段。
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