中職學校團建工作探究-文庫吧
2025-11-04 22:16 本頁面
【正文】 作，使得精力很難完全放在團建工作上?！?〕團務理論知識不夠扎實，業(yè)務程度不高。中職學校的專職干部所學的專業(yè)存在差異，導致團學理論知識修養(yǎng)也存在差異，所掌握的團學知識也不是很精通，進而在團建管理工作思路與方法比擬陳舊。 〔二〕組織運作落后于新時期中職學校團建工作開展的要求 團組織可以說是中職學校團建工作的重要組成部分，它的開展現(xiàn)狀會決定著中職學校團組織之地位與作用。而中職團建工作在詳細的運作過程中，存在一些困境：第一，組織設置比擬落后。一些中職學校的各級團組織所設的工作機構(gòu)不是很科學，存在隨意性比擬大的特點。有些中職學校的團委和學生處進展合署辦公，而團委那么尚未建立的獨立的運作機制，同時團委的職能范圍不明晰，經(jīng)費有時得不到保障。第二，活動形式比擬落后。團學活動是團組織運作之活力表達，但是一些中職學校的團學活動的形式比擬落后，活動的品牌意識比擬差，涉及的內(nèi)容比擬單一，甚至重娛樂而無視了思想教育。第三，制度建立比擬落后。一些中職學校的團組織工作制度尚不夠健全，甚至根本沒有建立起立。還有一些學校的團組織對團組織工作的宣傳力度不夠大，工作機制不夠透明。關(guān)于團建的規(guī)章制度的監(jiān)視落實比擬差，沒有按時按質(zhì)召開團代會，團干部那么直接是由上級進展任命，不是通過民主選舉來產(chǎn)生的。第四，工作考
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