【總結(jié)】第一篇：三年級(jí)下冊(cè)語文《荷花》說課稿[大全] 三年級(jí)下冊(cè)語文《荷花》說課稿 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫說課稿，借助說課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的三年級(jí)...
2024-10-14 03:23
【總結(jié)】3荷花3??????????荷花教材分析：這篇精讀課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時(shí)的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。全文共五個(gè)自
2024-08-04 09:39
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元教學(xué)目標(biāo)，有感情地朗讀課文。，感受荷花的美麗，培養(yǎng)同學(xué)們愛美的情趣和熱愛大自然的感情。教材分析這是一篇文質(zhì)兼美的散文。課文記述了作者到公園里看荷花的情景及感受，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛與贊美之情。課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個(gè)自然段。第一段寫“我”一清早到
2024-12-11 07:07
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元，理解由生字組成的詞語。，了解恐龍的種類，形態(tài)和生活習(xí)性。、流利、有感情地朗讀課文。億漫吊劍型畏猛齒匕謎
2024-12-12 17:40
【總結(jié)】第一篇：人教版三年級(jí)語文下冊(cè)荷花教案 3荷花 教材分析：這篇精讀課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時(shí)的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展...
2024-10-14 02:29
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元海水退潮時(shí)，人們就會(huì)去捕拾海魚、海蟹、貝殼之類的東西，也就是人們常說的“趕?！?。什么叫？，讀準(zhǔn)生字詞；，難讀的地方多讀幾遍；號(hào)。自由朗讀課文一支暑假舅舅抓住逃
2024-12-11 15:06
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元授課老師：滿建坤荷花清香蓮蓬挨埃擠擠碧綠破裂仿佛舞蹈翩翩起舞蜻蜓荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨埃擠擠的像個(gè)碧綠的大圓盤。“冒”用得真好。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了
2024-12-13 00:51
【總結(jié)】邊讀邊想：你覺得這段話中哪個(gè)句子寫的特別美，說說你對(duì)這個(gè)句子的體會(huì)。可抓住重點(diǎn)詞、句，讀一讀，再想一想。想象寫話：白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛
2024-12-11 10:21
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)荷花執(zhí)教:玉山中心小學(xué)王曾英綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)荷花執(zhí)教:玉山中心小學(xué)王曾英綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展
2024-08-01 04:02
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．正確、流利地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課的生字，理解生字組成的詞語的意思。3．欣賞荷花的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)1．正確、流利地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2．學(xué)習(xí)生字詞，理解詞語意思。教學(xué)資源1．有
2024-12-05 03:41
【總結(jié)】人教版三年級(jí)下冊(cè)語文《荷花》教案,三年級(jí)下冊(cè)語文第3課教案更多相關(guān)教案請(qǐng)點(diǎn)擊【三年級(jí)下冊(cè)語文教案】。人教版三年級(jí)下冊(cè)語文《荷花》教案(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：;，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美語言;，感受荷花的美麗，培養(yǎng)審美情趣和熱愛大自然的感情;，學(xué)習(xí)邊閱讀邊想象畫面的讀書方法。
2024-08-14 00:40
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美的能力。訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，發(fā)展學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操。，能聯(lián)系上下文理解“挨挨擠擠”、“飽脹”、“翩翩起舞”等詞語的意思。能用“有的……有的……有的”寫話。。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：教
2024-11-19 21:51
【總結(jié)】教材類型：蘇教國標(biāo)版所屬學(xué)科：語文三年級(jí)下學(xué)期課題：12荷花12荷花教學(xué)目標(biāo)：一．通過看圖學(xué)文，引導(dǎo)學(xué)生感受荷花的美，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，并啟發(fā)學(xué)生展開想象，加深對(duì)美好事物的情感，發(fā)展學(xué)生觀察、想象的能力。二．理解文章的結(jié)構(gòu)層次，訓(xùn)練學(xué)生有條理的表述能力。三．能正確、流
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)案學(xué)校：姓名學(xué)科語文年級(jí)班三二課題課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)１．正確、流利、有感情地朗讀課文。
【總結(jié)】第一篇：人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)教案《荷花》 3《荷花》 設(shè)計(jì)思想：在閱讀教學(xué)中創(chuàng)設(shè)美好的情境，幫助學(xué)生理解，豐富學(xué)生的積累。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課文，交流收集的文字資料或圖片。 師：導(dǎo)語：同...
2024-10-14 02:35
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