六年級數(shù)學比例應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】（5）路程一定，速度與時間。1、口答：判斷下面各題中兩種量是不是成比例，為什么？（1）一個因數(shù)不變，積與另一個因數(shù)。（2）長方形的面積一定，長與寬。（3）用方磚鋪地，每塊磚的大小與所需的塊數(shù)。（4）一袋大米的重量一定，吃去重量與剩下的重量。2、根據(jù)下列條件，列出等式。（1）用一批紙裝訂練習本，每本30

2024-11-06 17:22

六年級數(shù)學比例應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】（5）路程一定，速度與時間。1、口答：判斷下面各題中兩種量是不是成比例，為什么？（1）一個因數(shù)不變，積與另一個因數(shù)。（2）長方形的面積一定，長與寬。（3）用方磚鋪地，每塊磚的大小與所需的塊數(shù)。（4）一袋大米的重量一定，吃去重量與剩下的重量。2、根據(jù)下列條件，列出等式。（1）用一批紙裝訂練習本，每本30

2024-11-11 01:48

冀教版數(shù)學六年級下冊正比例和反比例的比較-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學下冊1．進一步理解正、反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。2．能正確判斷正、反比例。復(fù)習判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價有下面的關(guān)系：總價數(shù)量＝單價已知單價一定，就是總價和數(shù)量的比值是

2024-12-13 10:47

西師大版數(shù)學六年級下冊成正比例的量課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學下冊1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系，初步滲透函數(shù)思想。復(fù)習已知路程和時間，怎樣求速度？速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量，怎

2024-12-13 11:47

正比例下載2北師大版六年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】正比例北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，認識正比例。?，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。?，感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。一輛汽車行駛的速度為90千米/時,汽車行駛的時間和路程如下。把下表填寫完整。1觀察上表，回答下面的問題：901=901802=90

2024-12-11 08:38

正比例下載1北師大版六年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者：項光景1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況把表填完整。討論：正方形的周長與邊長；面積與邊長的變化情況各有什么特點？它們的變化規(guī)律相同嗎？2348121623449162、一輛汽車行駛的速度為90千米/時，汽車行

2024-12-11 08:38

成正比例的量小學六年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】西樹依舊月請判斷下面各表中相對應(yīng)的兩個量的比能否組成比例？能的請寫下來。年齡（歲）1214身高（米）路程（千米）80100時間（時）2總價（元）數(shù)學書本數(shù)量（本）13用去的錢（元）2510剩下的錢（元）153080：2=100：

2024-12-11 11:56

新蘇教版數(shù)學六年級下冊61正比例關(guān)系、正比例的量同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】、正比例的量同步練習 班級：___________姓名：___________得分：___________ 1．根據(jù)下表，完成問題。 圓的周長/cm 圓的半徑/cm ...

2025-04-02 02:52

六年級數(shù)學下冊正比例知識點-資料下載頁

【總結(jié)】六年級數(shù)學下冊《正比例》知識點 知識點 1.正比例的意義:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)...

2024-12-06 05:38

蘇教版六年級下冊數(shù)學正比例教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級下冊數(shù)學《正比例》教學設(shè)計 《正比例》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：認識成正比例的量，六年級數(shù)學下冊教材第56頁的例 1、第57頁的“試一試”和“練一練”，完成練習十的第1～3題。 ...

2024-11-03 04:12

北京版六年級下冊數(shù)學教案反比例應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】反比例應(yīng)用題教學目標：，會解答最基本的反比例應(yīng)用題。。“事物是相互聯(lián)系的”辯證唯物主義觀點啟蒙教育。教學重點：掌握解答最基本的反比例應(yīng)用題的方法。教學難點：正確分析、判斷出成什么比例，正確列出方程。教學過程：一、復(fù)習：。師：出示：路程、時間、速度根據(jù)已知，說說這些量之間的關(guān)系，并說明理由。

2024-12-11 08:21

北師大版數(shù)學六年級下冊正比例和反比例課件[1]-資料下載頁

【總結(jié)】六安市長安小學北師大版六年級數(shù)學下冊正比例和反比例六安市長安小學教學目標?1.通過復(fù)習使同學們進一步理解正、反比例的意義及其異同點。?、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例，成什么比例。?知識解決實際問題的能力。?、合作交流的學習能力。六安市長安小學給出一個數(shù)，求出它的5倍，并填寫下表。

2024-11-21 23:27

六年級下冊數(shù)學比例應(yīng)用題練習-資料下載頁

【總結(jié)】六年級比例應(yīng)用題練習一、對號入座。：4000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實際距離（????）千米。也就是圖上距離是實際距離的，實際距離是圖上距離的（?????????）倍。??20??40

2025-04-07 02:16

西師大版數(shù)學六年級下冊正比例的意義課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學下冊1．理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分數(shù)（分）15……觀察

2024-12-04 20:29

六年級下冊比例應(yīng)用題練習-資料下載頁

【總結(jié)】六年級比例應(yīng)用題練習(二)姓名成績1、食堂有一批煤，計劃每天燒105千克可以燒30天。改進燒煤技術(shù)后，每天燒煤90千克，這批煤可以多燒多少天？解設(shè)這批煤可以多燒X天105*30=90（X+30）3150=90X+2700X=54、農(nóng)場挖一條水渠，頭5天挖了180米，照這樣速度，又用了16天挖完這條水渠。這

2025-03-24 02:21

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