【正文】 社區(qū)中影響青少年健康成長(zhǎng)的主要因素，集中安排力量，抓住工作重點(diǎn)，有針對(duì)性地解決引發(fā)青少年違法犯罪的突出問(wèn)題。社區(qū)黨組織和居委會(huì)集中力量，采取切實(shí)有效的措施，力求社區(qū)預(yù)防工作落到實(shí)處。（四）爭(zhēng)取上級(jí)政府對(duì)社區(qū)預(yù)防工作的指導(dǎo)，尋求上級(jí)幫助解決工作中遇到的困難，積極探索開(kāi)展工作的途徑，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步形成適應(yīng)那元社區(qū)預(yù)防工作模式。第二篇：預(yù)防青少年違法犯罪工作實(shí)施方案八里小學(xué)預(yù)防小學(xué)生違法犯罪工作實(shí)施計(jì)劃為貫徹落實(shí)《洛南縣預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪工作方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，構(gòu)建平安、和諧校園，現(xiàn)結(jié)合我校教育實(shí)際，制定實(shí)施計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，按照“加強(qiáng)教育引導(dǎo)，強(qiáng)化過(guò)程管理，完善預(yù)防機(jī)制，注重工作實(shí)際”的原則和思路，堅(jiān)持教書育人，以人為本，德育為先，在學(xué)校全面實(shí)施“學(xué)生違法犯罪預(yù)防工程”。二、工作目標(biāo)在學(xué)校全面實(shí)施“學(xué)生違法犯罪預(yù)防工程”的基本目標(biāo)是：全體師生必須高度重視，思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)得力，工作隊(duì)伍健全，責(zé)任明確，預(yù)防機(jī)制完善，管理措施落實(shí)，工作效果明顯；學(xué)生嚴(yán)重違規(guī)現(xiàn)象減少，杜絕學(xué)生違法犯罪行為，增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，不斷提高我校青少年學(xué)生思想道德的整體素質(zhì)。三、預(yù)防小學(xué)生違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：閆衛(wèi)平副組長(zhǎng)：金明（法制副校長(zhǎng)）成員：尤虎生、王善民、唐彩絨、陳志鵬、熊治華四、工作主要措施（一）始終把德育放在學(xué)校教育首位。進(jìn)一步端正教育思想，全面貫徹國(guó)家教育方針，牢固樹(shù)立育人為本、德育為先觀念，堅(jiān)決糾正重智育、輕德育，重課堂教學(xué)、輕社會(huì)實(shí)踐的偏向，堅(jiān)持實(shí)行德育“一把手”負(fù)責(zé)制，實(shí)行教書育人、管理育人和服務(wù)育人，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格。1．完善隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，選拔思想品格優(yōu)秀、工作能力強(qiáng)的尤虎生、唐彩絨、陳志鵬教師負(fù)責(zé)德育工作，確定金明副校長(zhǎng)分管學(xué)校德育工作；切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，精心選任每個(gè)班主任，配備副班主任協(xié)助班主任工作，堅(jiān)持崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，開(kāi)展星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部蹲點(diǎn)、包班負(fù)責(zé)制。、增強(qiáng)班級(jí)之間、年級(jí)之間的工作信息溝通，要求教師會(huì)二個(gè)星期一次，學(xué)生會(huì)一個(gè)月一次。切實(shí)落實(shí)和提高班主任的工作待遇；落實(shí)教書育人、管理育人和服務(wù)育人的職責(zé)，研究學(xué)校各部門、各學(xué)科的特點(diǎn)，明確崗位育人責(zé)任，構(gòu)建符合本校實(shí)際的“全員、全程”育人體系，把德育滲透到教學(xué)、管理、服務(wù)等各環(huán)節(jié)中。2．加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校要完善心理咨詢室的建設(shè)。積極營(yíng)造寬松、溫馨的環(huán)境，建立齊備的檔案資料和個(gè)案跟蹤檔案，充分利用校園網(wǎng)開(kāi)辟網(wǎng)上心理交流園地。心理咨詢輔導(dǎo)教師由王善民、陳志鵬老師擔(dān)任。3．繼續(xù)做好學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)和“學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)”檔案資料積累（1—3年級(jí)均要有學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)）。不斷改進(jìn)和完善學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，學(xué)生與家長(zhǎng)溝通、教師與學(xué)生溝通的形式和方法，堅(jiān)持正面、客觀、積極地評(píng)價(jià)學(xué)生。要求班主任每學(xué)期家訪要達(dá)100%，科任教師要達(dá)80%。4．組織開(kāi)展學(xué)校德育工作考核評(píng)比活動(dòng)。德育處要按照《洛南縣學(xué)校德育工作考核評(píng)比實(shí)施方案》項(xiàng)目，開(kāi)展工作，落實(shí)任務(wù)，逐項(xiàng)達(dá)標(biāo)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)新德育工作的途徑、方法和舉措。（二）加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)法制教育，制定和實(shí)施“五五”普法規(guī)劃。1．落實(shí)縣委縣政府《關(guān)于加強(qiáng)我縣小學(xué)法制教育的決定》，認(rèn)真上好法制教育課，把《小學(xué)法制教育讀本》作為必修教材，切實(shí)做到“教學(xué)有大綱，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證；從三年級(jí)起，每月至少安排一個(gè)課時(shí)用于法制課教學(xué)。2．堅(jiān)持開(kāi)展法制教育主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、參加審判旁聽(tīng)、參觀戒毒所等形式多樣的法制教育活動(dòng)。貫徹落實(shí)《全民禁毒教育實(shí)施意見(jiàn)》，利用“6〃26”國(guó)際禁毒日、“12〃4”全國(guó)法制宣傳日精心設(shè)計(jì)和組織實(shí)施“毒品預(yù)防教育宣傳周”和“法制教育宣傳周”活動(dòng)，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。3．充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系和反映學(xué)校情況，為其提供良好的工作條件，使其認(rèn)真履行法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的六項(xiàng)職責(zé)。法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員堅(jiān)持“以案說(shuō)法”的形式，保證每學(xué)期上法制輔導(dǎo)課不少于二次。（三）重視做好后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作。廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)我縣優(yōu)秀教師的活動(dòng)，樹(shù)立教育轉(zhuǎn)化一個(gè)“后進(jìn)生”與培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀生”同樣光榮的思想，給予后進(jìn)生更多的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化制度，各班每學(xué)期要確定幫教對(duì)象，建立幫教檔案。特別關(guān)注單親家庭子女等學(xué)生的思想道德教育問(wèn)題。采取思想道德、心理健康和法制教育相結(jié)合的方法，做好學(xué)生違法犯罪預(yù)防工作。對(duì)于有違法或輕微犯罪行為的學(xué)生，學(xué)校要視情況按程序送工讀學(xué)校就讀。樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展觀和政績(jī)觀，全面評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)籍管理，從源頭上控制后進(jìn)生流失，杜絕以各種借口轉(zhuǎn)移后進(jìn)生的不合理行為。使用好各項(xiàng)助學(xué)資金，完善貧困生就學(xué)助學(xué)制度，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)或成為后進(jìn)生。（四）認(rèn)真抓好中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明教育。認(rèn)真落實(shí)《洛南縣進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明教育實(shí)施方案》工作要求，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育和嚴(yán)格管理，規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離社會(huì)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧，自覺(jué)抵制不良信息的侵蝕。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育研究，堅(jiān)持開(kāi)展針對(duì)性和實(shí)效性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的網(wǎng)絡(luò)文明教育機(jī)制。在保證安全的前提下，校園網(wǎng)課外時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放。（五）努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。實(shí)施校園“三凈化三禁止一規(guī)范”工程。加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)社團(tuán)建設(shè)，組織開(kāi)展高雅藝術(shù)進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)活動(dòng)。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生承辦校園各類主題教育，提高學(xué)生的綜合能力。積極組織學(xué)生參加市、學(xué)校每年開(kāi)展的“讀書月”活動(dòng)，開(kāi)展“百部好書進(jìn)校園”、“優(yōu)秀經(jīng)典誦讀會(huì)”、“我們班的圖書角”等活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的班級(jí)文化、校園文化氛圍，弘揚(yáng)校園文化主旋律，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。（六）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”預(yù)防機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。繼續(xù)探索和不斷完善網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家訪、電訪、信訪、網(wǎng)訪和接訪活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和