【正文】 五、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí),精心組織。四、工作內(nèi)容（一）加強(qiáng)宣傳教育，深入推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。積極配合做好校園及周邊地區(qū)治安整治工作。摸清社區(qū)、村組輟學(xué)生的情況，解決他們的實(shí)際問題，努力幫助他們復(fù)學(xué)。根據(jù)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，營(yíng)造符合他們認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)環(huán)境。重點(diǎn)抓好“六大教育”，即理想信念教育、社會(huì)公德教育、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、心理健康教育、普法教育、安全教育。3．班主任和有關(guān)人員要注意運(yùn)用觀察、談話、側(cè)面了解等手段，著重抓好學(xué)生請(qǐng)假、校門進(jìn)出等日常環(huán)節(jié)，及時(shí)獲取有效信息。要積極開展針對(duì)不同群體學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)、個(gè)別心理咨詢及朋輩互助活動(dòng)。從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，建立學(xué)校與派出所互通信息制度，通過各種方法加強(qiáng)學(xué)校與派出所溝通。加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)社團(tuán)建設(shè)，組織開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)活動(dòng)。法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員堅(jiān)持“以案說法”的形式，保證每學(xué)期上法制輔導(dǎo)課不少于二次。切實(shí)落實(shí)和提高班主任的工作待遇；落實(shí)教書育人、管理育人和服務(wù)育人的職責(zé)，研究學(xué)校各部門、各學(xué)科的特點(diǎn)，明確崗位育人責(zé)任，構(gòu)建符合本校實(shí)際的“全員、全程”育人體系，把德育滲透到教學(xué)、管理、服務(wù)等各環(huán)節(jié)中。（二）穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)預(yù)防工作，并通過深入扎實(shí)的工作，切實(shí)控制青少年違法犯罪的發(fā)生。（二）第二階段（2010年3月至2010年6月），為全面展開階段。立足社區(qū)，積極開展廣場(chǎng)文化、體育競(jìng)賽和家庭文化評(píng)比、表彰等群眾性文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年參與社區(qū)活動(dòng)的積極性，滿足青少年的休閑娛樂要求。二、主要工作內(nèi)容（一）加強(qiáng)社區(qū)教育，提高青少年的綜合素質(zhì)。圍繞青少年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、就業(yè)等方面的需求，今年社區(qū)將和鎮(zhèn)勞動(dòng)部門一起組織12次有針對(duì)性的社區(qū)青年用工洽談會(huì)，并提供1次職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)。具體如下：組 長(zhǎng)：黃 凱 那元社區(qū)黨支部書記兼居委會(huì)主任副組長(zhǎng)：顏維升 那元社區(qū)黨支部副書記莫桂珍 那元社區(qū)居委會(huì)副主任張杏珍 那元社區(qū)居委會(huì)副主任成 員：黃信定 那元社區(qū)居委會(huì)治保主任陸翠平那元社區(qū)居委會(huì)委員梁輝吉 那元社區(qū)居委會(huì)委員甘吉電 那元社區(qū)居委會(huì)勞動(dòng)保障協(xié)管員楊紹富 那元社區(qū)居委會(huì)計(jì)劃生育專干蘇炳富 那元社區(qū)居委會(huì)流動(dòng)人口協(xié)管員周 偉 那元社區(qū)民警領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黃信定兼任。四、工作要求（一）高度重視，完善機(jī)制。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，選拔思想品格優(yōu)秀、工作能力強(qiáng)的尤虎生、唐彩絨、陳志鵬教師負(fù)責(zé)德育工作，確定金明副校長(zhǎng)分管學(xué)校德育工作；切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，精心選任每個(gè)班主任，配備副班主任協(xié)助班主任工作，堅(jiān)持崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持每學(xué)期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，開展星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。貫徹落實(shí)《全民禁毒教育實(shí)施意見》，利用“6〃26”國(guó)際禁毒日、“12〃4”全國(guó)法制宣傳日精心設(shè)計(jì)和組織實(shí)施“毒品預(yù)防教育宣傳周”和“法制教育宣傳周”活動(dòng)，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。在保證安全的前提下，校園網(wǎng)課外時(shí)間對(duì)學(xué)生開放。2．建立健全管理制度。同時(shí)，學(xué)校要組織學(xué)生開展貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩的教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，提高他們對(duì)違法犯罪的自我防范意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，學(xué)會(huì)報(bào)警、求助等自護(hù)手段，教會(huì)他們運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，自覺抵制各種不良社會(huì)因素的引誘和侵害。監(jiān)測(cè)員的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)監(jiān)測(cè)對(duì)象和其他人員有異常情況，及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)科或相關(guān)人員報(bào)告。建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)，德育主任和班主任為組員的組織機(jī)構(gòu)，并聘請(qǐng)司法局警官為法制校長(zhǎng)兼法律顧問。一、立足教育，全面深化預(yù)防青少年違法犯罪工作（一）動(dòng)員社會(huì)各方面力量，切實(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪工作積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)鎮(zhèn)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位之間的配合，努力形成“各司其職，各盡其能，齊抓共管，形成合力”的工作機(jī)制，要?jiǎng)訂T各方面力量，針對(duì)各類青少年的實(shí)際情況，通過開展重點(diǎn)活動(dòng)、重點(diǎn)工作，切 實(shí)有效地做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。推廣“自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)”等貼近未成年人的自護(hù)教育項(xiàng)目。三、以重點(diǎn)活動(dòng)為載體推進(jìn)未保和預(yù)防工作認(rèn)真實(shí)施“為了明天預(yù)防青少年違法犯罪工程”。一、指導(dǎo)思想以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》為法律依據(jù)，整合全社會(huì)的力量，采取政治的、法律的、處罰的各種手段，對(duì)未成年人違法犯罪問題實(shí)行標(biāo)本兼治，綜合治理。加強(qiáng)宣傳，典型帶動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境。各地各校要成立預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，明確責(zé)任，從制度體系上保證預(yù)防青少年違法犯罪活動(dòng)的開展；學(xué)校一把手要親自抓，確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各項(xiàng)活動(dòng)都必須明確一名責(zé)任人具體抓。各地各校要把原聘任的已經(jīng)變動(dòng)的法制副校長(zhǎng)的底數(shù)摸清，上報(bào)市教育局辦公室。大力實(shí)施“溫暖工程”。為農(nóng)村留守兒童建立檔案庫(kù)，實(shí)行輔導(dǎo)員定期家訪制，隨時(shí)掌握他們的學(xué)習(xí)生活情況，引導(dǎo)他們健康正確的成長(zhǎng)。邀請(qǐng)公安、司法、關(guān)工委等單位對(duì)全鎮(zhèn)法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）進(jìn)行培訓(xùn)，在繼承原有好的教育模式的同時(shí)，不斷創(chuàng)新，教育、引導(dǎo)青少年學(xué)生走上健康的人生道路。為加強(qiáng)預(yù)防青少年犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他校委會(huì)班子成員為成員的預(yù)防青少年犯罪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)重點(diǎn)預(yù)警對(duì)象或發(fā)現(xiàn)有異常的對(duì)象要落實(shí)專人監(jiān)測(cè)，通過座談、家訪、師生聯(lián)系等形式了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)，特別要關(guān)注學(xué)生的朋友往來(lái)情況、家庭或個(gè)人的變故情況、平時(shí)表現(xiàn)的異常情況，從中分析原因，及時(shí)采取對(duì)策。堅(jiān)持正面、積極、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，使每一位學(xué)生找到自身發(fā)展的平臺(tái)。（八）運(yùn)轉(zhuǎn)預(yù)警機(jī)制我校預(yù)警機(jī)制的運(yùn)行分為三個(gè)部分,即預(yù)防、預(yù)警和應(yīng)急。（六）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”預(yù)防機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化制度，各班每學(xué)期要確定幫教對(duì)象，建立幫教檔案。積極營(yíng)造寬松、溫馨的環(huán)境，建立齊備的檔案資料和個(gè)案跟蹤檔案，充分利用校園網(wǎng)開辟網(wǎng)上心理交流園地。預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一部署，切實(shí)做好有效的銜接。組建社區(qū)預(yù)防工作的志愿者隊(duì)伍。社區(qū)還將建成比較規(guī)范的社區(qū)青少年活動(dòng)陣地1處以上。開展青少年喜聞樂見的社區(qū)教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)