班級文化墻建設解說詞-文庫吧
2025-11-02 22:56 本頁面
【正文】 有借用學校提供的分毫物品。大家一起動腦，一起動手創(chuàng)建了本次文化墻的每一個作品。（馮佳琳）大家請看木紋板兩側掛著的這句古詩“把劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”（大家）這句話是老師寄語我們的祝福語。她希望我們能勤于學習，樂于堅持，不斷努力，達到自己的目標。版塊右側的明星榜展示的是班上綜合表現(xiàn)非常優(yōu)秀的同學，他們是我們的學習好榜樣，再往又看，展出的有“班級文明禮儀公約”“班級安全管理公約”和“班級衛(wèi)生習慣公約”等幾項班務管理規(guī)定和細則。在版面中間的是“優(yōu)品苑”模塊，這里多姿多彩，這里才華洋溢、這里風光無限，這里是班里同學們經(jīng)典作品展出的地方。有同學們的書法作品、繪畫作品和習作范文。上榜的同學是我們學習的榜樣更是我們班級的自豪。（朱峰磊）在板塊下方展出的“智慧樹”模塊是班級小組管理學習制度的體現(xiàn)。我班共有11個小組，每組4名成員。自從班主任推行分組管理制度后，班上同學的學習、紀律、衛(wèi)生、文明都得到了很大的進步。在教室后墻右側設計的是班級圖書角，每人都把最愛的書獻出來，與他人交流。這里的書籍就是我們的精神食量。課余時間，同學們在這里遨游知識的海洋，吸收知識的營養(yǎng)。（孫明洋）良好的班級文化有助于班集體建設，增強班級的凝聚力和學習氛圍。我們班在班級文化建設中突出指導生活，有利學習、激勵精神等特點。充分展示了我們班的風格與個性。在這樣陽光快樂的班級學習、在老師和家長的精心培育下，在領導和社會的關愛下，我相信二年級五班的每一位小朋友都必將會揚帆起航。謝謝大家，我們的解說就到這里。歡迎給位老師提出寶貴意見！我們班的班級公約是：懂得用嘴微笑學會用耳朵聆聽；知道用小手幫忙；體會用心靈
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