【正文】 己的專業(yè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)取成長(zhǎng)為一名研究型教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！安華鎮(zhèn)中：周建棟第二篇：收獲季節(jié)收獲季節(jié)一、場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備場(chǎng)地：會(huì)議室內(nèi)，會(huì)議室內(nèi)有投影和音響，根據(jù)小隊(duì)數(shù)目不同，配置相應(yīng)的桌椅。器材：2張A4紙（用來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)目以及裁剪10張紙條，書(shū)寫(xiě)預(yù)估的捕魚(yú)數(shù)目）、一張A3紙（用來(lái)動(dòng)手疊船只造型，當(dāng)然若是有現(xiàn)成船只模型就不需要了）、1支白板筆、1個(gè)紙杯（當(dāng)做漁網(wǎng)，將預(yù)估捕魚(yú)數(shù)目的紙條放入其中）、統(tǒng)計(jì)用excel表格和布置項(xiàng)目的PPT。二、項(xiàng)目要求：人數(shù)要求：每個(gè)小隊(duì)擁有一條船，每小隊(duì)人數(shù)58人，船的數(shù)目越多，項(xiàng)目操作越難。時(shí)間要求：項(xiàng)目布置時(shí)間：25分鐘；項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間：50分鐘；分享回顧時(shí)間：60分鐘；總耗時(shí)：不超過(guò)150分鐘；培訓(xùn)目標(biāo)： 、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于目標(biāo)的設(shè)定； 、多方博弈；、團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作的重要性； 、資源的合理利用； 、如何保障制度的執(zhí)行。三、項(xiàng)目布置開(kāi)場(chǎng)白：將學(xué)員引導(dǎo)至?xí)h室做好，面向大家站好，大家好，我是來(lái)自上海眾基的一名體驗(yàn)式培訓(xùn)師，我叫趙坤。先用其他話題吸引注意力，若小隊(duì)人數(shù)太多，請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)將人數(shù)均分（根據(jù)能力、性別），分組完畢后，調(diào)侃一下分隊(duì)采用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。（顏值、職能、體重）小隊(duì)數(shù)目過(guò)多，則采用劃分區(qū)域進(jìn)行挑戰(zhàn)（但小隊(duì)之間要與原來(lái)小隊(duì)相對(duì)應(yīng)），每個(gè)小隊(duì)在分好組以后重新起一個(gè)漁船的名字，并按照接力的形式報(bào)隊(duì)名。項(xiàng)目布置：（以7條漁船為例）接下來(lái)我們要下海做一件事情捕魚(yú)。能捕多長(zhǎng)時(shí)間，捕多少，怎么捕魚(yú)，由我先給大家介紹。但是捕魚(yú)時(shí)具體的情況，完全取決于大家，我們盡可能的高效率完成。下面這個(gè)項(xiàng)目的名稱叫做收獲季節(jié)。請(qǐng)問(wèn)各位，我們收獲的是什么？魚(yú)！區(qū)域之間互不干擾?，F(xiàn)在我們是沿海居住的村落，如：A村、B村，每個(gè)村子都有N條漁船（N為區(qū)域內(nèi)小隊(duì)個(gè)數(shù)）。我們所有人，至少在今天這個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，有一個(gè)統(tǒng)一的稱號(hào)“漁民”。每年漁區(qū)都會(huì)有一個(gè)禁止捕魚(yú)的時(shí)期，用來(lái)恢復(fù)自然生態(tài)平衡，被稱為休漁期?，F(xiàn)在即將開(kāi)始捕魚(yú)季，會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的10周。在今天項(xiàng)目模擬過(guò)程中，我們用3分鐘代表一周，所以接下來(lái)所有的討論與決策必須在3分鐘之內(nèi)完成，不能在3分鐘內(nèi)結(jié)束怎么辦？我們休息時(shí)間就會(huì)縮短，主要取決于大家的效率。我們要做到事情只有一件，盡可能捕到最多的魚(yú)。簡(jiǎn)單吧？這是最大的目標(biāo)，此外還有幾個(gè)小的目標(biāo)。第一、每個(gè)漁村捕魚(yú)數(shù)量必須為360條，（必須要加重）；第二、每條船捕魚(yú)數(shù)不低于50條，（不低于加重）；第三、10周過(guò)后，捕魚(yú)數(shù)最多的漁船，將被封為船王，（在講之前停頓一下，誘惑的講慢一些）。請(qǐng)各小隊(duì)利用白紙先為自己制作一艘漁船，請(qǐng)培訓(xùn)老師發(fā)一下道具，這條船就是我們今晚出海捕魚(yú)的工具。好，大家先安靜下來(lái)不要?jiǎng)恿?。A4紙一張是用來(lái)統(tǒng)計(jì)的，另外一張請(qǐng)裁剪成10個(gè)小紙條，正好10周嘛，一周一個(gè)。船做好各小隊(duì)?wèi)?yīng)該推選出一名船長(zhǎng)，同時(shí)也確定一名大副，所有人右手抬起，握拳，伸出食指，不要伸錯(cuò)??！來(lái)，1一起指向你認(rèn)為優(yōu)秀的船長(zhǎng)。船長(zhǎng)任務(wù)，帶領(lǐng)你們的船只捕獲到最多的魚(yú)，爭(zhēng)取獲得船王。第二輪采用同樣的方式選出大副，被指數(shù)最多的為大副，大副舉手示意一下！船長(zhǎng)有了，大副有了，各位接下來(lái)剩余的伙伴統(tǒng)稱為水手，桌子上現(xiàn)在還有兩樣工具，一個(gè)紙杯和白板筆，怎么來(lái)使用呢？紙杯就是今天晚上的漁網(wǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)用5分鐘時(shí)間，船長(zhǎng)給水手們分配任務(wù)。大副保管好所有裁好的紙條。所有人一起動(dòng)手制作漁船，想做成什么樣子就做成什么樣子。在船的兩側(cè)寫(xiě)上船名，紙杯上也寫(xiě)上船名。創(chuàng)作完畢后，依次報(bào)出隊(duì)名。馬上就要開(kāi)始激動(dòng)人心的捕魚(yú)季了，請(qǐng)船長(zhǎng)保管好紙條和筆，大副拿好漁網(wǎng)，我們所有的水手由船長(zhǎng)安排工作。之前只講了目標(biāo)，下面請(qǐng)大家聽(tīng)規(guī)則。項(xiàng)目規(guī)則：下面我會(huì)講這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講。我們出海捕魚(yú)的目的地初始擁有100條魚(yú)，經(jīng)過(guò)每一周的捕撈，湖里的魚(yú)會(huì)減少，當(dāng)然它們也會(huì)自然的繁殖，所以每周捕魚(yú)前會(huì)公布魚(yú)群數(shù)量。每次捕完魚(yú)之后，大體上湖泊內(nèi)魚(yú)的數(shù)量遵守這個(gè)規(guī)律恢復(fù)：（注：N代表湖內(nèi)魚(yú)的總體數(shù)量）N=50,湖內(nèi)都將擁有100條魚(yú)；50N=10,湖內(nèi)的魚(yú)的數(shù)量都將在原有基礎(chǔ)上翻番，魚(yú)群數(shù)量少了，內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)壓力也會(huì)減小，繁殖速度也會(huì)快； N請(qǐng)問(wèn)大家都清楚規(guī)則了嗎？沒(méi)問(wèn)題的話講一下如何操作。漁船在桌子上，漁網(wǎng)在大副手里，在每一輪開(kāi)始前，我們要在船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)會(huì)討論本周計(jì)劃捕多少條魚(yú)。討論結(jié)束后，船長(zhǎng)會(huì)將數(shù)字寫(xiě)在紙條上，也就是本輪計(jì)劃捕魚(yú)數(shù)量放在漁網(wǎng)里。大副拿著漁網(wǎng)出發(fā)，來(lái)到捕魚(yú)點(diǎn)，也就是每個(gè)區(qū)域相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)師那里。介紹位置，在項(xiàng)目過(guò)程中，除了大副以外，其他人是不可以亂跑的。第二周結(jié)束，所有船長(zhǎng)會(huì)到外部區(qū)域進(jìn)行交流。捕魚(yú)的時(shí)候怎么捕，各位請(qǐng)注意，捕魚(yú)點(diǎn)的位置都清楚了吧？大副將“漁網(wǎng)”送至捕魚(yú)點(diǎn)，捕魚(yú)點(diǎn)這邊桌子上放了7張撲克牌，不是按照順序的，隨機(jī)打亂的，工作人員也不知道順序。上面分別是A7，拿好你的漁網(wǎng)，放在一張牌上你就可以返回了，清楚了嗎？撲克牌上的數(shù)字決定了你捕魚(yú)的順序，誰(shuí)最先找到魚(yú)群的順序。等七個(gè)小隊(duì)全部放好之后，工作人員會(huì)根據(jù)你們選擇的順序來(lái)統(tǒng)計(jì)你們收獲的數(shù)量，確認(rèn)大家是否捕獲到魚(yú)群。大副將“漁網(wǎng)”收回，紙條上如為“√”，說(shuō)明捕到相應(yīng)魚(yú)數(shù)；如紙條上標(biāo)記“”，說(shuō)明未能捕到；如紙條上標(biāo)記“0”，說(shuō)明本輪魚(yú)塘內(nèi)無(wú)魚(yú)可捕。舉個(gè)例子，第一輪A3號(hào)大副過(guò)來(lái)，碰巧放在了撲克牌A上面，他是不是可以寫(xiě)100？可以，那100都是他捕獲到的,會(huì)在他的紙條上打“√”。接下來(lái)A2號(hào)大副過(guò)來(lái)了，他還有魚(yú)可