【正文】 劉邦率師攻克東垣，為表示從此天下真正太平，把東垣縣改為真定。至今一千四百多年來(lái)，這里一直是府、州、郡、縣治所，是當(dāng)時(shí)北方政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的中心，曾與保定、北京并稱(chēng)為“北方三雄鎮(zhèn)”。至今正定南城門(mén)上還鑲有“三關(guān)雄鎮(zhèn)”的石刻匾額。清雍正元年（公元1723年）因避世宗雍正皇帝胤禛名諱，改真定為正定，并一直沿用至今。這里素有“藏龍臥虎之地”的美譽(yù)，秦時(shí)南越王趙佗，三國(guó)名將趙子龍，明代吏部尚書(shū)梁夢(mèng)龍，清代大學(xué)士梁清標(biāo)，北洋軍閥時(shí)期的國(guó)務(wù)院代總理、陸軍總長(zhǎng)王世珍，文學(xué)家王禹、蔡松年、蔡佳、著名工程學(xué)家懷丙，著名元雜劇家白樸、李文蔚、尚仲賢均系正定籍人。正定“風(fēng)采綺麗、柳綠荷紅”，大文學(xué)家蘇東坡、文天祥、王安石曾寫(xiě)詩(shī)作賦，留下名篇；正定“藝文精美，詩(shī)風(fēng)剛直”，見(jiàn)于史料的詩(shī)人、作家、戲劇家有170多人，留詩(shī)400多首，文章200多篇。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，為古城留下了眾多風(fēng)格各異的文物古跡和燦爛淳厚的鄉(xiāng)土文化遺跡，現(xiàn)存有八個(gè)朝代的古建筑遺存，其中隆興寺、臨濟(jì)寺、文廟、青塔、華塔、磚塔、木塔等國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位12處，市、縣級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位26處，素有“九樓四塔八大寺，二十四座金牌坊”之美稱(chēng)，被錢(qián)琪琛副總理稱(chēng)為“文物寶庫(kù)、旅游勝地”。加上寺有寺的傳說(shuō)，塔有塔的故事，歷史名人又有不同凡響的經(jīng)歷和傳奇，共同構(gòu)成了正定旅游文化豐厚的基石。四、考核與評(píng)價(jià)：自評(píng)：通過(guò)到正定古城探尋古跡，使我對(duì)中國(guó)古代歷史文明有了更加真實(shí)的理解。在正定這樣一座歷史悠久的旅游文化名城，一座寧?kù)o祥和的北方小城，濃縮了無(wú)數(shù)歷史風(fēng)云，在坎坷和滄桑中走過(guò)了兩千年。由此可見(jiàn)，我們5000多年連綿不斷的文明，創(chuàng)造了多么博大精深的中華歷史，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。過(guò)往歷史無(wú)比燦爛，但是未來(lái)更加美好。作為中學(xué)生，要立志努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)承擔(dān)建設(shè)偉大祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力?；ピu(píng)：該同學(xué)通過(guò)在正定這個(gè)小城的探尋古跡，帶我們領(lǐng)略了中華文明的博大精深，激起了我們的民族自豪感，激發(fā)了我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力！教師評(píng)價(jià)：該學(xué)生與父母一起到正定探尋古跡，通過(guò)一天的參觀，可以看出確實(shí)收獲很大，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力很有幫助。希望廣大學(xué)生都能這樣做，利用閑余時(shí)間多關(guān)注身邊的古跡文物，了解我國(guó)古代燦若繁星的歷史和文化，陶冶情操，培養(yǎng)健康向上的情趣?！案形虺砷L(zhǎng) 收獲成長(zhǎng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)方案（選擇四）主題名稱(chēng)：開(kāi)展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)組織形式：全體學(xué)生參加，以個(gè)人或小組為單位，在父母幫助下完成?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)自理、自理能力。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間：2014年1月25日—2月15日 活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案，確定自己的綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。物質(zhì)準(zhǔn)備：洗潔精、拖把、噴壺、洗衣液、信紙、存錢(qián)罐。思想和心理準(zhǔn)備：懷著一顆感恩的心，假期主動(dòng)做家務(wù)，除夕之前給父母寫(xiě)一封信。其他準(zhǔn)備：記錄本、筆實(shí)施方案：一、確定活動(dòng)內(nèi)容（根據(jù)自己所能達(dá)到的條件）感言：通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步理解了父母對(duì)孩子的愛(ài)是一種無(wú)私、包容的大愛(ài)。從家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴到我成長(zhǎng)的每一次進(jìn)步，都與父母的關(guān)心分不開(kāi)。父母不僅僅給我生命，更在成長(zhǎng)的道路上給我指引和教導(dǎo)，使我能如一棵小樹(shù)一樣茁壯、健康、向上成長(zhǎng)。二、體驗(yàn)過(guò)程問(wèn)題應(yīng)付：可能遇到的問(wèn)題：家務(wù)做的不徹底、寫(xiě)了信不好意思給父母。解決預(yù)案：做完家務(wù)仔細(xì)檢查一遍，重點(diǎn)部位多多用心，將感謝信讀給父母聽(tīng)。五、記錄好每天活動(dòng)的感受和收獲：2014年1月28日星期二馬上就快過(guò)年了，可是父母還沒(méi)有放假，正好利用休息時(shí)間，幫父母做做家務(wù)，年前進(jìn)行一次大掃除。將家里的碗筷重新洗刷了一次，將窗簾、被單、床罩等進(jìn)行清洗（機(jī)洗），掃地、拖地，給所有的花澆水，黃葉、枯枝進(jìn)行修剪。干完這些，已經(jīng)中午了，自己煮了點(diǎn)面吃。感覺(jué)有點(diǎn)累，但是很有成就感。父母幾十年如一日，對(duì)這個(gè)家庭付出了無(wú)私的愛(ài)。通過(guò)這次大掃除，進(jìn)一步理解父母的不容易。2014年1月29日利用一個(gè)下午時(shí)間寫(xiě)了一封感謝信，將父母一年來(lái)幫我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯聚成跳動(dòng)的文字，字里行間飽含了我對(duì)父母的感謝。我要在除夕晚上吃飯前把信交到父母括號(hào)。寫(xiě)完這封信，我自己越來(lái)越覺(jué)得父母對(duì)我付出的太多，從內(nèi)心更加感恩父母，也讓他們感到，我也確實(shí)長(zhǎng)大了。2014年1月31日 春節(jié)我將父母給我的壓歲錢(qián)放到了存錢(qián)罐，以前雖然也這樣做過(guò)，但是沒(méi)有堅(jiān)持住，這次我要一直堅(jiān)持下來(lái)，將壓歲錢(qián)積攢起來(lái)，不亂花、不攀比，將來(lái)用在最需要的地方。四、考核與評(píng)價(jià)：自評(píng)：通過(guò)做家務(wù)、給父母寫(xiě)信、存錢(qián)等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步讓我懂得了父母之愛(ài)的無(wú)私與博大。在我成長(zhǎng)的道路上，父母傾注了很大的心血，作為一名高中生，更應(yīng)該懂得感恩，從感恩父母開(kāi)始，感恩老師、感恩同學(xué)、感恩一切幫助過(guò)我的人?；ピu(píng)：該同學(xué)所做的這些，正是我們這些同學(xué)們所欠缺的。有時(shí)候我們更多地是把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，卻忽略了好多應(yīng)該感恩的人和事情。以后也要學(xué)會(huì)自理、自力和感恩。教師評(píng)價(jià)：該學(xué)生通過(guò)寒假時(shí)間，從點(diǎn)滴家務(wù)開(kāi)始，作為一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)自理、自力能力是非常重要的，為將來(lái)的大學(xué)生活打下基礎(chǔ)。為父母寫(xiě)感恩信，并朗誦給父母，進(jìn)一步加深和父母溝通，從而更加理解父母的愛(ài)心和苦心，這是感恩其他人、感恩社會(huì)的基礎(chǔ)，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)積攢壓歲錢(qián)這樣的小事，養(yǎng)成不盲目攀比、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。好習(xí)慣受用一生！附：“感悟生活 收獲成長(zhǎng)”活動(dòng)感想今年寒假，學(xué)校推出了“感悟生活 收獲成長(zhǎng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在培養(yǎng)我們關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)的意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，提高綜合素質(zhì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。寒假主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我的是欣喜，是快樂(lè)，是感悟，是磨練。一方面，我學(xué)會(huì)了感恩，鍛煉了自己的能力。在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了能力。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)。小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起孝敬父母的責(zé)任。當(dāng)我遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我的人，是父母。當(dāng)我受到委屈，能耐心聽(tīng)我哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我的人，是父母。當(dāng)我取得成功，會(huì)衷心為我慶祝，與我分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我的還是父母。感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。感恩，除了感恩父母，還要感恩教師，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)。在實(shí)踐中感悟 在感悟中成長(zhǎng) 另一方面，我意識(shí)到了自己的不足。有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，一些看似簡(jiǎn)單的事情，如果真的去實(shí)踐了，做起來(lái)并非易事。因此，這次活動(dòng)我選擇了“我的安全我做主”、“讀經(jīng)典，開(kāi)悟性”讀書(shū)活動(dòng)、走進(jìn)河北傳統(tǒng)文化、開(kāi)展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)四項(xiàng)，通過(guò)身體力行，發(fā)現(xiàn)了自己的一些弱點(diǎn)，這也是我努力的方向。中國(guó)有句古話(huà)“知足者常樂(lè)”，這是一種智者的豁達(dá)精神。但人應(yīng)該還有另一種精神叫“知不足”，知不足就是要了解自身的不足之處，從而改進(jìn)，使自己到達(dá)更高的層次。一個(gè)人要想有所突破、提高、超越、創(chuàng)新，就必須去改進(jìn)不足，去彌補(bǔ)不足。沒(méi)有人一生下來(lái)就是什么都懂，塑造完美的自己是一步步歷練自己的過(guò)程。常言道學(xué)無(wú)止境。我們要找到自己在學(xué)習(xí)上存在的不足，明確自己的方向。然后有目標(biāo)的去學(xué)、有計(jì)劃的去追求、努力提高自己的學(xué)習(xí)水平。記得一位哲人在探討人生之道時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，人生要知足、知不足、不知足，只有達(dá)到這“三知”，人生才是完整的?？鬃釉f(shuō)，“人生有涯，而知無(wú)涯”。從這個(gè)角度來(lái)看，學(xué)習(xí)當(dāng)然要“知不足”，不能滿(mǎn)足于現(xiàn)有的水平，而要不斷進(jìn)取、不斷提高。知識(shí)可以增長(zhǎng)，我們要養(yǎng)成時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，樹(shù)立強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，向人生事業(yè)的更高目標(biāo)進(jìn)軍。雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，所經(jīng)歷的也只是點(diǎn)滴小事，但是短暫的假期、平凡的小事卻讓我學(xué)會(huì)了許多?！罢胬韥?lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”，既然我知道了自身知識(shí)的不足、能力的欠缺，就應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在還是一名在校高中生，更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，為以后大學(xué)生活乃至進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，讓自己更上一層樓。第二篇：我成長(zhǎng),我收獲,我感悟我成長(zhǎng)，我收獲，我感悟10月24日至11月3日，我有幸參加了為期十天的泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)教師能力提升培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，我心中感慨。培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，本身就是一種“朝圣”，且每一天又與那么多的優(yōu)秀的老師面對(duì)面，實(shí)現(xiàn)心與心的交流，情與情的溝通，在聆聽(tīng)中悟出了教育的真諦，在溝通中找出了自己的不足，各種教學(xué)藝術(shù)的技巧也不斷更新與改變。這次培訓(xùn)，安排了多位市里的數(shù)學(xué)一線(xiàn)名師、教育專(zhuān)家等，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專(zhuān)家的講座，闡述了他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的探討。聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些；課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。第三篇：讀書(shū) 感悟 收獲 成長(zhǎng)讀書(shū) 感悟 收獲 成長(zhǎng)為盡快提高我校青年教師整體素養(yǎng)，加快青年教師成長(zhǎng)速度，促進(jìn)學(xué)校讀書(shū)工程在青年教師當(dāng)中的順利開(kāi)展，安家中心小學(xué)舉行了“讀書(shū)、感悟、收獲、成長(zhǎng)”為主題的青年教師讀書(shū)交流會(huì)。交流會(huì)各位青年教師向大家推薦自己所讀之書(shū)，暢談讀書(shū)感悟?？追季晷ｉL(zhǎng)就兩個(gè)方面向全體青年教師提出希望：堅(jiān)持讀，讓讀書(shū)成為