六年級日有所誦通講記錄-文庫吧
2025-11-02 05:57 本頁面
【正文】 媽媽最辛苦了還不停地忘著 急得臉上都是汗 我趕快來幫忙 打開鍋子一看 呀！鍋子也急壞了 它也滿頭大汗呢！賞析：短短的幾行詩，刻畫了開飯前家中忙碌的情景。最妙的是最后一句，把鍋蓋上點點滴滴的水珠，寫成了著急時的“滿頭大汗”，比喻奇妙，讓我們感受到家的溫暖。作業(yè)機(jī)[美國] 作業(yè)機(jī)，哦，作業(yè)機(jī)，世界上最完美的機(jī)器。只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投進(jìn)一角硬幣，按下按鈕，等上十秒，你的作業(yè)就會出來，又干凈，又整齊。來看看——“9+4=?”答案是“3”。3？哦，我的天！看來它沒有我想的那么神奇。秋夜寄邱員外（唐）韋應(yīng)物懷君屬秋夜，散步詠涼天?？丈剿勺勇?，幽人應(yīng)未眠。注釋：（1）邱員外：名丹，蘇州人，曾做官，后隱居臨平山學(xué)道。（2）屬：適逢，正值，正當(dāng)。（3）幽人：悠閑的人，這里指邱員外。日出（中國臺灣）林煥彰早晨，太陽是一個娃娃，一睡醒就不停地踢著藍(lán)被子，很久很久，才慢慢慢慢地 露出一個圓圓胖胖的臉兒。錯了歌 民間童謠剛過十二點，太陽就落坡。鴨子逃上樹，貓兒進(jìn)了窩。蝙蝠天上飛，正把蜜蜂捉。狗兒不怕熱，舌頭嘴邊拖。飛來熒火蟲，把我手燙破。蚊子嗡嗡叫，直往燈上落。月圓星星多，怎能不唱歌？ 請你想一想，唱錯沒唱錯？九日（唐）王勃九日重陽節(jié)，開門有菊花。不知來送酒，若是個陶家。注釋：若個：哪個。陶家：陶淵明的家。我要生起氣來[前捷克斯洛伐克]奈茲瓦爾我要生起氣來，就一個人到非洲去。我有一具木馬，我騎著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑掉。在非洲，餓了我吃橙子。媽媽，爸爸，奶奶，姥姥，我一個也不想念，要是我心里不好受，我也不會哭，不會傷心。非洲有許多蝴蝶，它們一天高高興興的，它們會飛到我頭上來，給我講各種各樣的故事，那聲音像夢，輕輕的。我給小雞起名字任溶溶 一、二、三、四、五、六、七，媽媽買了七只雞。我給小雞起名字：小一小二小三小四小五小六它們一下都走散，一只東來一只西。于是再也認(rèn)不出，誰是小七，小六，小五，小四，小三，小二，小一?；⒑屯?吳城坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔；老虎餓肚肚，想吃灰兔兔?；⒆吠茫枚慊?，老虎滿坡找灰兔； 兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎痛虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔； 餓虎肚里咕咕咕，笑壞窩里灰兔兔。賞析：老虎和兔子，一只強(qiáng)來一只弱弱。善良的人們，可不希望兔子被吃掉，于是，兔子安全了，老虎吃虧了。反復(fù)讀這首諧趣的動物兒歌，可以感受到弱者勝利的快樂。“虎”和“兔”一不小心，就會讀錯，可要細(xì)心點喲!小熊[俄羅斯]托克瑪科娃下雪啰，整個山上雪呀雪，下雪啰，整個山下雪呀雪，下雪啰，樅（cong）樹上面雪呀雪，雪下小熊睡得香。輕點，輕點，安靜，安靜，小熊做夢又甜，輕點，輕點，安靜，安靜……吊床[美國] 奶奶送來了吊床，老天公公送來了清風(fēng)揚。我想舒舒服服躺上吊床—— 現(xiàn)在，誰去把樹挪過來？早安，小松鼠 [新加坡]劉可式早安，小松鼠,整個早晨 我一直看著你,怎樣把每一寸 玲瓏的晨光,變做七彩的跳躍嚼成松子的果香賞析：你看到了嗎？晨光中，松鼠在跳躍，在吃松子……有了這樣一只可愛的小精靈領(lǐng)著，奇妙而充滿活力的一天又開始了！遺愛寺（唐）白居易弄石臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。注釋：（1）遺愛寺：在今廬山香爐峰下。（2）弄：玩。丟手帕歌 民間童謠葫蘆根，葫蘆蔓，不知小葫蘆種哪塊？ 種天上？怕火燒。種地上？怕水澇。種院里？怕人偷。種屋里？害怕丟。剛想要種立了秋。游戲（中國臺灣）詹冰 “小弟弟，我們來做游戲。姐姐當(dāng)老師，你當(dāng)學(xué)生?！?“姐姐，那么，小妹妹呢？” “小妹妹太小了，她什么也會不做。我看——讓她當(dāng)校長算了?！辟p析：這首對話式的童詩用的是孩子的語言，表達(dá)了孩子的想法，讀起來會引起快活的笑聲。可仔細(xì)一想，姐姐的話是不是也有些道理呢？塞下曲六首（其二）（唐）盧綸林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。注釋：①引：拉開弓。②平時：清早。白羽，古代箭名，箭桿上飾有白色白羽。③沒：陷入。擠呀擠歌 鄭春華 擠呀擠 黑夜想擠開樹 樹牢牢的 擠呀擠 黑夜想擠倒屋 屋穩(wěn)穩(wěn)的 擠呀擠黑夜因為太用力 把太陽擠出了大地草原[日本]金子美鈴 露水晶瑩的草原上 如果光著腳走過。我的腳一定會染得綠綠的吧。一定會沾上青草的味道吧。如果我就這樣走啊走 直到變成一棵草，我的臉蛋兒，會變成一朵美麗的花兒開放吧。賞析：綠綠的、大大的草原，總會引發(fā)無限的想象。讓我們跟著詩人走呀走，直到心中也開出美麗的花兒吧！第九單元通講: 這首兒歌孩子們很喜歡，邊讀邊聯(lián)想唐僧騎馬咚那個咚，后面跟著個孫悟空。孫悟空，跑得快，后面跟著個豬八戒。那種畫面感非常強(qiáng)烈，孩子們有節(jié)奏地讀一遍，然后邊讀邊做動作表演一下兒歌。尤其是豬八戒，鼻子長，后面跟著個沙和尚。沙和尚，挑著籮，后面來了個老妖婆。老妖婆，真叫壞，騙過唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出。這幾句孩子們表演的栩栩如生，很有情境感。蝸牛（中國臺灣）林良 不要再說我慢這種話 我已經(jīng)聽過幾萬遍 我最后再說一次 這是為了交通安全賞析：說起蝸牛，大家都會認(rèn)為它慢?？稍娙藚s不這樣認(rèn)為，蝸牛的慢是為了交通安全！這是一個很特別的想法，仔細(xì)回味，還真有趣！籠中虎[俄羅斯]拉什科夫斯基 一只小老鼠來到動物園?？匆娎匣⒕瓦肿煨α耍?“嗨，你這貓，到底 也讓鼠籠給逮住了！”湖邊的小草（中國臺灣）林芳萍湖邊的小草說，樹比我高，山比樹高云比山高天空比云高 但是當(dāng)我彎下腰,天空掉進(jìn)湖水里我比天空還要高賞析：當(dāng)我們換一個角度看問題，就會有不一樣的結(jié)果。就象“我”彎下腰看湖水里的天空。這首小詩想像大膽，構(gòu)思獨特，讀來讓人輕松、愉快而又有思考。馬詩（其四）（唐）李賀此馬非凡馬，房
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