【正文】 斷提高,企業(yè)管理就會(huì)提高到一個(gè)新水平,廣大職工的積極性?創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮,企業(yè)在國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中就能立于不敗之地?所以,我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感,堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓,努力把班組建設(shè)成為精干?高效?團(tuán)結(jié)?務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍?作為華鵬瓶蓋臨沂分公司的一名班組管理者，我今后要努力提高自身素質(zhì)，提升技術(shù)水平，通過學(xué)習(xí)不斷完善自己，帶領(lǐng)班組不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，力求佳績(jī)。兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，為企業(yè)明天的壯大發(fā)展添磚加瓦。第二篇：班組文化建設(shè)食堂班組文化建設(shè)班組文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，也是標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容與提升。班組文化活動(dòng)具有小型化、隨機(jī)化、個(gè)性化等特點(diǎn)，應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)予以建設(shè)。通過建立班組長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)制度、舉辦班組文化沙龍等，打造互動(dòng)平臺(tái)；通過優(yōu)化班組讀書角、班組園地、班組網(wǎng)絡(luò)文化等，打造宣教平臺(tái)；通過引入5 S管理，啟發(fā)和培養(yǎng)員工養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣，既保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成，又保持班組環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范整潔等。業(yè)余有書讀、活動(dòng)有空間、溝通有載體，通過建設(shè)好班組文化，使企業(yè)精神、管理標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐中內(nèi)化為職工的自覺行動(dòng)。食堂在標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建工作的實(shí)踐中，積極探索并將進(jìn)一步完善措施，深入推進(jìn)班組文化建設(shè)。一、班組文化建設(shè)的重點(diǎn)與著力點(diǎn)重點(diǎn)是圍繞“有效提升班組成員素養(yǎng)；打造高效執(zhí)行班組團(tuán)隊(duì)；深化班組創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；培育和諧有序人文環(huán)境”開展班組文化建設(shè)著力養(yǎng)成“標(biāo)準(zhǔn)先行、文化興企、5S管理、品牌建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)效、團(tuán)隊(duì)共建”等“六個(gè)理念”二、班組文化建設(shè)主要內(nèi)容主要包括六個(gè)方面之一：班組安全文化 安全是班組的基石。典型做法：踐行“安全食堂”理念，等先進(jìn)工作法；進(jìn)一步措施：總結(jié)近年來食堂在班組安全管理方面的成功做法與經(jīng)驗(yàn)；總結(jié)提煉班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，形成班組安全管理典型案例庫；定期舉辦班組長(zhǎng)安全管理論壇活動(dòng)。深化班組員工家庭安全聯(lián)保制度；積極探索開展現(xiàn)場(chǎng)安全“5S”管理活動(dòng)，并與工作現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)源分析有效融合等。適用主體：食堂廚房班組等之二：班組服務(wù)文化服務(wù)是班組的品牌典型做法：食堂服務(wù)班“跟蹤服務(wù)法”品牌服務(wù)；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)進(jìn)一步措施：總結(jié)近年來食堂供電服務(wù)管理方面的成功做法與經(jīng)驗(yàn)；總結(jié)提煉全國(guó)“青年文明號(hào)”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，形成班組服務(wù)管理典型案例庫；著力培育類似于“黨員媽媽”、“溫情天使”等服務(wù)品牌；積極推進(jìn)“誠(chéng)信進(jìn)班組”活動(dòng)等。之三：班組創(chuàng)新文化 創(chuàng)新是班組的靈魂進(jìn)一步措施：總結(jié)近年來食堂組織開展各類技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)方面的成功做法與經(jīng)驗(yàn)，建立典型經(jīng)驗(yàn)庫、成果庫；定期組織開展班組成員技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，并重視創(chuàng)新成果的推介與應(yīng)用；建好技師創(chuàng)新工作室，引領(lǐng)班組成為創(chuàng)新與研發(fā)的基地等。適用主體：各建制班組之四：班組塑優(yōu)文化塑優(yōu)是班組的動(dòng)力進(jìn)一步措施：有效提升班組長(zhǎng)素質(zhì)。舉辦班組長(zhǎng)論壇、建立班組長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)制度，給班組長(zhǎng)搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓班組長(zhǎng)看到良好的職業(yè)發(fā)展前景，使班組成為人才培養(yǎng)的基地和搖籃。有效養(yǎng)成班組成員素養(yǎng)。廣泛開展技術(shù)比武、技術(shù)革新活動(dòng)，在廣大職工中形成學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的熱潮；開展班組與員工職業(yè)愿景設(shè)計(jì)，引導(dǎo)員工立足崗位，拼搏進(jìn)??；通過樹立先進(jìn)典型，舉辦勞模事跡演講會(huì)，弘揚(yáng)勞模精神，以榜樣示范帶動(dòng)職工整體素質(zhì)的提高；通過班組建設(shè)網(wǎng)站、班組園地、班組管理看板、班組文化墻、宣傳展板等多種載體與形式，讓企業(yè)文化理念與知識(shí)上墻面、上頁面、上桌面，進(jìn)班組、進(jìn)站所、進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，使文化建設(shè)更加貼近員工工作與生活；班組成員每月對(duì)照相關(guān)制度規(guī)定反省自查，班組每月培訓(xùn)，每季考試，促進(jìn)了自我管理、集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的有效養(yǎng)成；積極組織開展班組創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等。適用主體：各建制班組 之五：班組管理文化 管理是班組的底蘊(yùn)典型做法：根據(jù)形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，歷經(jīng)三年多的時(shí)間，食堂標(biāo)準(zhǔn)化體系初步形成，為食堂的標(biāo)準(zhǔn)化管理和標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)；利用班組結(jié)對(duì)的形式，形成主業(yè)班組與農(nóng)電班組、標(biāo)桿班組與一般班組、班組成員與食堂勞模等不同層面的結(jié)對(duì)共建平臺(tái)等。進(jìn)一步措施：總結(jié)班組5S管理實(shí)踐與成效（從基礎(chǔ)做起，從標(biāo)準(zhǔn)抓起，通過整理，工作場(chǎng)所廢棄物為零；通過整頓，30秒可找到要找的常用物件。通過清掃，工作場(chǎng)所24小時(shí)保持整潔；通過清潔，班組工作、學(xué)習(xí)場(chǎng)所保持完美和最佳狀態(tài)），形成典型經(jīng)驗(yàn)庫；總結(jié)完善班組結(jié)對(duì)共創(chuàng)機(jī)制，促進(jìn)班組建設(shè)從單體自建向協(xié)調(diào)共建發(fā)展，達(dá)到對(duì)標(biāo)找差、取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享、雙向受益、共同提高的目的；科學(xué)有效推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建評(píng)價(jià)工作，保持班組建設(shè)質(zhì)量與水平等。適用主體：各建制班組 之六：班組和諧文化 和諧是班組的目標(biāo)進(jìn)一步措施：建設(shè)班組文體活動(dòng)陣地。在班組（供電所）開辟文體活動(dòng)室，配置文體設(shè)施與用具，讓員工工作之余可以就地開展小型化活動(dòng)，盡可能多的滿足不同文體愛好者的活動(dòng)需求，大力倡導(dǎo)“快樂工作，健康生活”理念，為職工提供一個(gè)舒心的工作氛圍。建設(shè)班組愛心幫扶陣地。食堂“困難職工幫扶中心”在每一個(gè)班組建立幫扶點(diǎn)，對(duì)確有困難急需幫扶的員工確保第一時(shí)間知情、第一時(shí)間幫扶，切實(shí)幫助員工排憂解難，免除困難職工的后顧之憂。打造食堂、職工交流互動(dòng)平臺(tái)。突出人性化管理，關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài)，積極構(gòu)建“家”文化；重新規(guī)范梳理陽光管理流程與內(nèi)容，完善民主理財(cái)小組制度，暢通職工利益訴求渠道，及時(shí)化解勞動(dòng)關(guān)系中的問題和糾紛，促進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系建立與和諧班組建設(shè)等。適用主體：各建制班組三、班組文化建設(shè)擬實(shí)施具體工作 主要開展好十項(xiàng)活動(dòng)籌建好典型做法（或典型經(jīng)驗(yàn)、典型案例）庫。重點(diǎn)總結(jié)試點(diǎn)班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，提煉班組管理實(shí)踐中形成的經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)班組建設(shè)。擬定班組文化建設(shè)綱要（或、幾年工作規(guī)劃），按照企業(yè)文化建設(shè)的總體部署與要求，擬定班組文化建設(shè)的目的、目標(biāo)、重點(diǎn)、措施，包括建設(shè)基金設(shè)置與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，為班組文化建設(shè)指明方向。完善班組文化陣地，根據(jù)實(shí)際情況配置健身點(diǎn)、讀書點(diǎn)、困難員工幫扶點(diǎn)、技師或勞模創(chuàng)新工作室、實(shí)訓(xùn)室等，作為班組文化建設(shè)的支撐。組織實(shí)施班組“塑優(yōu)工程”，重視培育先進(jìn)典型，發(fā)揮標(biāo)桿示范效應(yīng)；為班組長(zhǎng)及班組成員明確職業(yè)生涯方向，引導(dǎo)員工立足崗位，成長(zhǎng)成才。著力構(gòu)建班組“家文化”，建立或進(jìn)一步完善班組成員家屬安全協(xié)管會(huì)制度，讓班組建設(shè)充滿人文關(guān)懷。舉辦班組長(zhǎng)管理論壇活動(dòng)，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的作用，為班組長(zhǎng)提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺(tái)。舉辦班組文