【總結】教學目標本節(jié)課我們學習小數連乘、乘加、乘減，同學們要做到以下幾點：（1）知道小數的運算順序和整數運算順序相同。（2）掌握小數連乘、乘加乘減的計算方法，正確地進行小數連乘、乘加乘減的計算，并能解答有關應用題。連乘、乘加、乘減32×4×1015＋28×245×3－26=1
2024-12-13 10:15
【總結】第一課件網紹興縣小學數學第九冊備課（列方程解決問題例4）教學設計編寫者單位:紹興縣孫端鎮(zhèn)中心小學編寫者姓名：魯明娣編號:教學內容列方程解決問題例4教材分析本節(jié)課是用方程來解決生活中實際問題，編者選擇生活中的節(jié)水問題作為題材，以會解決形如ax=b的方程為前提，學生有了例2、例3作基礎，能自己分析數量關系，找出數量關系，列出方程并解答
2025-01-15 05:45
【總結】《列方程解決簡單的實際問題》綜合習題知識基礎練，并求解。，并求解。。（1）一塊平行四邊形麥田的面積是540平方米，高是18米，底是多少米？（2）一塊長方形菜地的周長是220米，長是68米，寬是多少米？能力綜合練4.神舟十號飛
2024-11-28 19:34
【總結】《列方程解決稍復雜的相遇問題》綜合習題知識基礎練1.植樹節(jié)快到了，學校組織學生植樹。五年級兩個班共植樹68棵。五(2)班每個小組植樹多少棵？2.甲、乙兩車同時從A、B兩地相向開出，經過8小時相遇。乙車每小時行多少千米？3.一個禮堂有900個座位。樓上有10排，每排有2
【總結】蘇教版數學五年級下冊試題列方程解決問題（提高訓練）無答案 1、有1元、2元、5元面額的紙幣共320元，三種紙幣的張數相同，三種紙幣各有多少元？ 2、張龍、趙虎、王方和馬圓四個小...
2025-04-02 02:33
【總結】列方程解決問題（1）教學內容：教材P73例1及做一做教學目標：知識與技能：使學生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實際問題的步驟，掌握簡易方程的解法，提高解簡易方程的能力。過程與方法：讓學生借助直觀圖自主探究，分析數量之間的等量關系，并正確地列出方程解決實際問題，培養(yǎng)學生的主體意識、創(chuàng)新意識以及分析、觀察和表達能力。情感、態(tài)度與
2024-11-22 00:18
【總結】第一篇：列方程解決問題教學反思解決問題 列方程解決問題教學反思一 上周學習了列方程解決問題。列方程解決實際問題，是現在教材中使用比較多的一種解決逆思維的實際問題的解題方法，它改變了以往解決逆思維題...
2024-11-04 17:57
【總結】五年級試題列方程解決問題（提高訓練）無答案 1、有1元、2元、5元面額的紙幣共320元，三種紙幣的張數相同，三種紙幣各有多少元？ 2、張龍、趙虎、王方和馬圓四個小朋友共有45個...
2025-04-01 22:57
【總結】教學內容一般運算規(guī)則1每份數×份數＝總數總數÷每份數＝份數總數÷份數＝每份數21倍數×倍數＝幾倍數幾倍數÷1倍數＝倍數幾倍數÷倍數＝1倍數3速度×時間＝路程
2025-03-24 12:27
【總結】1．根據題意直接寫出算式：⑴小丁丁的郵票數是小胖的3倍，已知小胖有郵票x枚，那么小丁丁有多少枚郵票？列式：_________________________⑵食堂里運來的大米比面粉的2倍還多12kg，已知運來面粉xkg，那么運來大米多少kg？列式：_________________________⑶車上有x人，到站后下
2024-11-19 06:29
【總結】（滬教版）五年級數學下冊列方程解應用題1班級姓名分數練習1：動物園里，大象一天吃350千克食物，比熊貓一天吃的食物的19倍還多8千克。熊貓一天吃多少千克食物？解：設答：熊貓一天吃
2024-11-28 17:26
【總結】蘇教版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊小軍的成績－小剛的成績＝解：設小軍的跳高成績?yōu)棣置住＆郑溅郑酱穑盒≤姷奶叱煽優(yōu)?。χ＝＋非洲象藍鯨解：設這頭非洲象大約重χ噸。33χ＝165χ＝165÷33χ＝5答：這頭非洲象大約重5噸。
2024-11-11 22:11
【總結】冀教版小學數學五年級,列方程解決簡單的實際問題,1.結合具體事例，經歷找等量關系，用方程表示簡單情境中的等量關系以及應用等式的性質解方程的過程。2.能用方程表示簡單情境中的等量關系，能用等式的性質解方...
2024-11-21 22:01
【總結】第一節(jié)15151515X5=75000000750750075000說一說：因數擴大或縮小與積變化的規(guī)律一個因數不變，另一個因數擴大到原來的10倍、100倍、1000倍······積也擴大到原來的1
2024-12-11 05:16
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