【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則混合運(yùn)算【學(xué)前思考】小華體重60千克,由于生病體重減輕了112,后來經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng),體重又增加了112,此時小華的體重已恢復(fù)到60千克了嗎?如果不是,那么小華的體重是多少千克?【認(rèn)識新知識】【知識精講】【知識點(diǎn)1】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的四則混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)和小數(shù)的四則混合
2024-11-19 22:28
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場——編碼虹虹口口區(qū)區(qū)涼涼城城第第三三小小學(xué)學(xué)夏夏曉曉菁菁教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1、結(jié)合生活實(shí)際,通過上網(wǎng)搜索、詢問家長等方式,讓學(xué)生了解各種數(shù)字編碼的含義、作用,使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2、通過師生、生生間的交流合作初步了解一些常見編碼各部分的組成、掌握數(shù)字編碼的
2024-12-08 11:40
【總結(jié)】大豐五小分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算大豐五小學(xué)習(xí)目標(biāo):1、例1中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?題中要你解決什么問題?你是如何解決?2、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是否相同?3、兩種解法之間有什么聯(lián)系?哪一種方法比較簡便?4、整數(shù)的運(yùn)算律、運(yùn)算性質(zhì)在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用嗎?大豐五小分別
2024-11-29 12:59
【總結(jié)】溫故知新25×73×468×125×8125×(10+8)簡算下面各題,并說出運(yùn)用了什么運(yùn)算定律?××4××8×(10+8)導(dǎo)學(xué)提綱:1、觀察下面每組的兩個算式,它們有什么
2024-12-11 05:16
【總結(jié)】信息窗3——小數(shù)的四則混合運(yùn)算及簡便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第10—12頁教材簡析這部分知識是在學(xué)生掌握了小數(shù)乘法的計算法則、整數(shù)的乘加、乘減、整數(shù)乘法的運(yùn)算定律等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本信息窗呈現(xiàn)的仍然是逛超市的情景,圖中以各種豆類和米類的單價為題材,引導(dǎo)學(xué)生提出計算綠豆多少錢等問
2024-12-09 13:34
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題,同學(xué)們要能夠找出題中的未知量和已知量之間的等量關(guān)系,能夠根據(jù)這個等量關(guān)系列出相應(yīng)的方程,并能熟練地解方程找出問題的答案。找出未知量;找出等量關(guān)系,列出方程;解出方程;檢查或驗(yàn)算,寫出答句。說一說用等式表示數(shù)量之間的關(guān)系;1.甲數(shù)比乙數(shù)少多2.
2024-12-12 18:23
【總結(jié)】水、電、天然氣的費(fèi)用探究一探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三根據(jù)電費(fèi)單上你看到的內(nèi)容填寫下列問題。()家()年的電費(fèi)賬單,根據(jù)賬單上看,他家裝的是()電表。?()度電。小亞2020分時
2024-11-17 01:56
【總結(jié)】《三步混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊47、48頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法,以及學(xué)習(xí)三步混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行計算,能解答三步計算的簡單實(shí)際問題。3、了解分析問題的一般方法
2024-11-19 15:55
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)電子教案執(zhí)教:年級課題日期五年級時間的計算教學(xué)目標(biāo)1.能區(qū)分時刻和經(jīng)過的時間,會獨(dú)立計算出某一時刻或經(jīng)過的時間。2.使學(xué)生直觀了解和辨別時刻與經(jīng)過時間的關(guān)系。3.學(xué)會合理利用時間,珍惜時間。教材分析教學(xué)重難點(diǎn)通過計算,能夠知道
2024-12-09 02:10
【總結(jié)】《三步混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)建議:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法,以及學(xué)習(xí)三步混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行計算,能解答三步計算的簡單實(shí)際問題。3、了解分析問題的一般方法,在與他人交流算法的過程中,能進(jìn)行有條理的思考,能表達(dá)解決問題的思路和過程。教學(xué)建議:
2024-11-28 19:36
【總結(jié)】蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)新建小學(xué)五(2)班蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊除數(shù)是小數(shù)的除法口算56÷7=4800÷800=560÷70=480÷80=5600÷700=
2024-11-17 01:57
【總結(jié)】課題一、口算:÷=÷=÷=÷=÷=÷=×=2.5×=÷=÷=757
【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法:(1)35個().(2)()個百分之一.(3)7個()。(4)()十分之一.(5)8里面含有()十分之一6313(并說
【總結(jié)】第一節(jié)15151515X5=75000000750750075000說一說:因數(shù)擴(kuò)大或縮小與積變化的規(guī)律一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍······積也擴(kuò)大到原來的1
【總結(jié)】《一般的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》綜合練習(xí)一、計算。1179×12468++19911÷25553????????????-+二、簡算。112468???????+4529×977
2024-11-16 01:36