關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃書（寫寫幫推薦）-文庫吧
2024-11-16 05:24 本頁面
【正文】 五、活動時間………………………………………………………4六、活動地點………………………………………………………5七、活動對象………………………………………………………5八、活動承辦單位…………………………………………………5九、活動內(nèi)容………………………………………………………6十、活動前期準備…………………………………………………7十一、注意事項………………………………………………………7一、活動背景： “手牽手，走進小銀河孩子的世界——關(guān)愛自閉癥兒童”，吉林大學(xué)12級農(nóng)機二班團支部和13級農(nóng)機二班團支部與****學(xué)校共同舉辦此次聯(lián)誼活動活動。關(guān)愛自閉癥兒童從我們開始。二、活動目的：通過活動，讓志愿者與社會各界人士了解、關(guān)愛自閉癥兒童，給予他們幫助，并長期性地協(xié)助康復(fù)學(xué)校的老師對他們進行康復(fù)訓(xùn)練。宣揚志愿者盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會的精神，關(guān)注社會上更多的弱勢群體，堅守著中國特色社會主義道德核心價值體系，永記八榮八恥，讓社會上更多有需要的人得到實質(zhì)性的幫助。三、自閉癥介紹自閉癥是一個醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病?；咎卣饕话愣裕加凶蚤]癥的兒童在三歲前會出現(xiàn)的基本特征有下列三方面：（一）社交發(fā)展方面：對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在；與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動；在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；想象力較弱，極少通過玩具進行象征性的游戲活動。（二）溝通方面：語言發(fā)展遲緩和有障礙，說話內(nèi)容，速度，及音調(diào)異常；對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難；可能欠缺口語溝通的能力。（三）行為方面：在日常生活中，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習(xí)慣和常規(guī)，并 且不斷重復(fù)一些動作；興趣狹窄，會極度專著于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟?形狀的物體特別感興趣。四、活動主題：手牽手，走進小銀河孩子的世界 ——關(guān)愛自閉癥兒童五、活動時間： ****年**月**日六、活動地點： ******學(xué)校七、活動對象：吉林大學(xué)12級農(nóng)機二班和13級農(nóng)機二班全體同學(xué) ******學(xué)校全體師生八、活動主辦單位：主辦方: 吉林大學(xué)12級農(nóng)機二班團支部吉林大學(xué)13級農(nóng)機二班團支部 協(xié)辦方: ***********學(xué)校九、活動內(nèi)容此次活動，為其師生提供辦學(xué)協(xié)助，聯(lián)系社會各界，更好，更確切地幫助自閉癥的孩子，讓他們及其父母、老師都能感受到更多的溫暖與歡樂。活動內(nèi)容有游戲，具體如下：：我們事先在口袋里裝上各種玩具或日常用品，讓孩子根據(jù)要求，摸出相應(yīng)的東西；如家長說“請找出梳子”，孩子就要從口袋里摸出梳子；或者老師說出物品的特征，如“請找出圓形的東西”，孩子 就要從口袋里摸出圓形物
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