【正文】 國文化藝 術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。能力培養(yǎng):理解文 藝作品與社會與人民大眾的關(guān)系,體育事業(yè)與綜合國力的關(guān) 系。情感認(rèn)識:文藝作品源于社會又反映社會、取之于民又奉獻(xiàn)于民,這是文藝作 家獲得成功的歷史經(jīng)驗,我們也要為將來事業(yè)的成功而不懈努力。體育事業(yè)擺脫 “東亞病夫”地位沖出亞洲走向世界,是新中國歷程的縮影和代 表,體育健兒為國爭光的拼搏精神值得大力頌揚和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點:文藝作品在人民生活中所擁有的地位和作用。體育事業(yè)的成長是中 線華民族崛起的一面旗幟。學(xué)習(xí)難點 :文藝作品與現(xiàn)實生活的關(guān)系。一、自學(xué)過程知識點一：文學(xué)的繁榮新中國誕生后 ①概述： 伴隨著新中國的誕生，文學(xué)藝術(shù)也步入了新的時代 訂②原因：_______，中國共產(chǎn)黨提出了____________的方針，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)了嶄新的局面。③許多反映革命年代和現(xiàn)實生活、題材新穎、風(fēng)格各異的作 品大量涌現(xiàn)，主要作品有_____________________________________等。改革開放以來 ①__________，特別是____________，文學(xué)工作者迎來又一 裝個創(chuàng)作的春天。②先是反思“文革”的一些作品，而后大量的反思的是反映 改革開放內(nèi)容的作品，還有一些弘揚民族道德精神的成功之作。③代表作： _______________________等。知識點二：藝術(shù)的發(fā)展影視作品①：建國以來_______發(fā)展迅速。②改革開放以來，________逐步進(jìn)入每個家庭，影視藝術(shù)成為人們文化生活的主要組成部分。③代表作：反映革命年代的故事片 ____和電視連續(xù)劇_________，反映歷史題材的故事片_________，反映新中國誕生 的故事片___________，反映改革開放以來的故事片__________等。其他： ①新中國的繪畫、書法和戲劇、音樂、舞蹈、雜技等藝術(shù)，也很有成就。②不同風(fēng)格、不同流派，都有不少杰作，大大豐富了人民的精神生 活。③代表作：新中國的第一部彩色戲曲片__________、大型舞劇________等。知識點三：走向世界體育強(qiáng)國舊中國 ：舊中國的體育運動水平很低，人們的體質(zhì)較弱，外國人恥笑中國人是 ____________。課，被列為學(xué)校重點課程⑶__________，國家把體育作為提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，建立完整的體育制度，大力開展____________.②體育競技成就 ⑴從__________開始，中國運動員走出國門，贏得了世界的矚目。⑵從_________起，中國運動員在奧運會不斷奪得金牌，連連刷新世界記錄。⑶1990年，中國首次成功地舉辦了___________.⑶2008年，中國成功舉辦了__________。中國正在走向世界體育強(qiáng)國。課堂練習(xí)描寫地下工作者以殊死搏斗保衛(wèi)山城重慶迎接黎明的長篇小說是()A.《青春之歌》 B.《平凡的世界》 C.《紅巖》 D.《草房子》下列影視作品中反映了我國改革開放以來生活的是()A.《大決戰(zhàn)》 B.《開國大典》 C.《林則徐》 D.《抉擇》長篇小說《青 春之歌》的主要內(nèi)容是反映（） 改革開放初 期的文學(xué)作品反映的主要內(nèi)容是() “文革” 為中國在奧運會上奪取第一塊金牌的運動員是() 新中國第一部彩色戲曲片是()A.《大決戰(zhàn)》 B、《林則徐》 C、《開國大典》 D、《梁山伯與祝英臺》當(dāng)今社會人們的主要文化生活是() “兒童慣乘無鞍馬,逐電駕風(fēng)意飛揚”是對哪個民族節(jié) 日盛會的描述() 為我國獲得第一枚夏季奧運會金牌和冬季奧運會金牌的運動員分別是()、楊楊 、楊陽 、楊楊 、葉喬波1至2004年底中國一共在夏季奧運會上一共獲得了多少枚金牌?() 1下列影視作品反映了我國改革開放以來生活的是()A.《大決戰(zhàn)》 B.《開國大典》 C.《林則徐》 D.《抉擇》四、教后反思第三篇：初二歷史第20課 百花齊放 推陳出新教案初二歷史第20課 百花齊放 推陳出新教案教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀:(1)通過本文學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識新中國成立以來，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作在五六十年代和改革開放以來先后出現(xiàn)兩個高峰，產(chǎn)生許多優(yōu)秀作品。謳歌中共領(lǐng)導(dǎo)的人民革命斗爭，頌揚社會主義革命建設(shè)風(fēng)貌和改革開放分別是這兩個時期文藝創(chuàng)作的主旋律。(2)中共的正確領(lǐng)導(dǎo)及其對體育事業(yè)的重視，廣泛開展群眾性的體育活動，是新中國體育事業(yè)蓬勃發(fā)展和運動水平不斷提高的根本保證。(3)申奧成功是我國綜合國力增強(qiáng)及國際地位提高的重要標(biāo)志，每個中國人都為之驕傲，為之振奮。從而激勵青少年學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。知識與能力:(1)通過對本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握：新中國文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的主旋律。五六十年代文學(xué)事業(yè)的繁榮及改革開放以來文學(xué)創(chuàng)作的新成就。新中國影視藝術(shù)、繪畫、書法和戲劇、音樂舞蹈等藝術(shù)的迅速發(fā)展。新中國體育事業(yè)的發(fā)展，中國正在走向世界體育強(qiáng)國。(2)通過對新中國文學(xué)藝術(shù)成就的講述，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己熟悉的文藝作品，加深對新中國文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作主旋律的理解，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識和說明問題的能力。通過對我國文藝繁榮、體育運動水平迅速提高原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。過程與方法(3)創(chuàng)設(shè)問題情境，設(shè)計各種類型、層次的問題，促使學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí)。(4)通過小組討論、集體交流等方式，推動學(xué)生間的合作和互動。教學(xué)重點、難點及處理方法：。，尤其是改革開放以來我國體育事業(yè)迅速發(fā)展的表現(xiàn)及原因。：、填寫調(diào)查表和相互交流，加深學(xué)生對新中國不同時代文學(xué)藝術(shù)作品內(nèi)容及其時代背景的理解。、錄像加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，拉近歷史與現(xiàn)實生活之間的距離。以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。 ：。?：、集體交流的方式，激發(fā)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，在活動中發(fā)現(xiàn)問題、探索問題。、競賽題，組織小組比賽，寓教于樂，讓學(xué)生在合作與競爭中探索問題和解決問題。課前導(dǎo)學(xué)、藝術(shù)作品及其相關(guān)資料：、奶奶、爸爸、媽媽調(diào)查他們年輕時所喜愛的文學(xué)作品、電影、電視，并請他們介紹這些文學(xué)作品、電影、電視的主要內(nèi)容。，收集有關(guān)這一時期電影、電視的錄像、劇照等。，收集運動員刻苦訓(xùn)練的事跡。教學(xué)方法：知識競賽形式 小組合作探究教學(xué)設(shè)計：導(dǎo)入新課視頻《千手觀音》這是2004年第28屆雅典殘奧會閉幕式中中國六分鐘表演的片段。觀看舞蹈后給你怎樣的感受呢?(美輪美奐的千手觀音舞蹈驚艷四座，這是殘疾人用生命的感悟創(chuàng)造的完美。優(yōu)秀的藝術(shù)給人以精神的愉悅。)那么同學(xué)們知道除了舞蹈以外還有哪些文學(xué)藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式?(音樂、影視、戲劇、雜技、書法、繪畫、攝影等)學(xué)習(xí)新課調(diào)查：課前讓同學(xué)作了一項有關(guān)爺爺奶奶、爸爸媽媽青年時代以及我最喜愛的文學(xué)藝術(shù)作品的調(diào)查。祖孫三代青年時期喜愛的文化藝術(shù)作品調(diào)查表爺爺奶奶青年時期 爸爸媽媽青年時期 我文學(xué)作品(小說、詩歌、散文等) 電影 電視 音樂其他文藝作品(如戲劇、舞蹈、雜技、書法、繪畫、攝影等)要求：在羅列文藝作品名稱的同時，要能簡要介紹作品的主要內(nèi)容。(可簡要記錄在背面，或另附紙。)備注：祖孫三代所喜愛的文藝作品必須是新中國成立以后創(chuàng)作的文藝作品。爺爺奶奶青年時期喜愛的作品是指五六十年代的文藝作品，爸爸媽媽青年時期喜愛的作品是指改革開放以后的文藝作品。請同學(xué)們以四人為一組，相互交流調(diào)查訪問所得的材料。并結(jié)合書本第20課第一、二框題的敘述，思考在新中國成立以后，伴隨著時代的腳步，我們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作迎來了幾個創(chuàng)作的高峰期，哪幾個?(兩個，a新中國誕生以后。b“文革”后，特別是改革開放以來。)一、新中國成立以后文學(xué)藝術(shù)的繁榮哪些同學(xué)愿意向大家介紹一下你的爺爺奶奶青年時期喜愛的文學(xué)藝術(shù)作品?并簡要介紹其主要內(nèi)容。(學(xué)生介紹講述)你們爺爺奶奶所喜愛的這些文藝作品基本上是五六十年代群眾喜聞樂見的作品，這些代表了解放以后文藝事業(yè)發(fā)展的水平。那么為什么會伴隨著新中國的誕生，文學(xué)藝術(shù)也步入了新的時代?(A政策導(dǎo)向：“雙百”方針的提出給文藝創(chuàng)作以和諧寬松的創(chuàng)作氛圍。B可創(chuàng)作內(nèi)容的豐富：新舊社會更替階段的社會情況，為文藝創(chuàng)作提供現(xiàn)實生活斗爭的摹本。)本節(jié)課我們將通過有關(guān)文藝體育知識的競賽，看看同學(xué)們對這方面情況了解多少。我們?nèi)喾譃樗膫€小組進(jìn)行比賽。活動：知識競賽(第一輪 五六十年代文學(xué)藝術(shù)作品知多少)第一環(huán)節(jié) 快速反映?？次淖置枋觯挛乃囎髌?小說《紅巖》、電影《林則徐》、小說《青春之歌》、油畫《開國大典》)第二環(huán)節(jié) 視頻點播。看視頻片段，猜文藝作品(大型音樂舞蹈史詩《東方紅》、越劇電影《梁山泊與祝英臺》、舞劇《紅色娘子軍》、話劇《茶館》) 通過第一輪比賽，我們對五六十年代的經(jīng)典文藝作品有了進(jìn)一步的了解。由此可見一部優(yōu)秀的文藝作品往往是反映時代的特征，借用《茶館》作者老舍的一句話：“一個大茶館就是一個小社會”換言之，一部大作品就是一個小社會。文藝作品最大特點就是源于社會又反映社會，取之民又奉獻(xiàn)于民。二、改革開放以后文學(xué)藝術(shù)的繁榮與發(fā)展我們的