【總結(jié)】百家爭鳴和儒家的形成請看這些書影和人物圖,然后指出他們分別代表的是哪一家?!懊裰?,以其上食稅之多,是以饑。民之難治,以其上之有為,是以難治?!薄暗莱o為而無不為。侯王若能守,萬物將自化?;?,吾將鎮(zhèn)之以無名之樸。無名之樸,亦將不欲。不欲以靜,天下將自正。”──《老子·道經(jīng)》
2024-11-11 21:38
【總結(jié)】第20課“百花齊放”“百家爭鳴”一、“雙百”方針的提出1.背景:________制度初步建立,需要讓知識分子在社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用。社會主義2.提出:1956年,______在中共中央政治局?jǐn)U大會議上正式提出。3.含義(1)“百花齊放”:_________上的不同形式和風(fēng)格,可以自
2025-01-08 13:01
【總結(jié)】第14課“百花齊放,百家爭鳴”百花獎金雞獎華表獎金像獎金馬獎三大改造完成后,黨和國家面臨的主要任務(wù)是探索適合中國國情的社會主義建設(shè)道路,因此要調(diào)動知識分子建設(shè)社會主義的積極性;1956年,中共中央召開了關(guān)于知識分子問題的會議,肯定知識分子的絕大部分成為工人階級
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】第14課“百花齊放,百家爭鳴”知道我國“百花齊放,百家爭鳴”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在春天來了,一百種花都讓它開放,不要只讓幾種花開放,還有幾種花不讓它開放,這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家,春秋戰(zhàn)國時(shí)代,有許多學(xué)說自由爭論?,F(xiàn)在我們也需要這個(gè),在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi),各種
【總結(jié)】姓名鄭亞妮性別女年齡30學(xué)歷研究生職稱二級教師教齡13職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)語文課題名稱我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)老師,您如春天中的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長。老師,您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,而我們得
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】第29課百花齊放,百家爭鳴一、“雙百”方針的提出1.提出:1956年,毛澤東提出。2.地位:“雙百”方針是黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究工作的基本方針,至今仍具有深遠(yuǎn)意義。3.意義:對促進(jìn)文藝繁榮、學(xué)術(shù)民主、科技興旺有重要作用。階段項(xiàng)目嚴(yán)重干擾嚴(yán)重沖擊時(shí)間______年1966~1
2025-01-08 13:08
【總結(jié)】《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)情緒,從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件,歡迎閱讀與借鑒?!栋偌?/span>
2025-03-03 07:52
【總結(jié)】 德育為先百花齊放 北京時(shí)間授時(shí)城——蒲城地處關(guān)中平原東北部。近年來?!疤鞎r(shí)、地利、人和”的區(qū)位優(yōu)勢使之一躍成為渭北經(jīng)濟(jì)圈中的佼佼者。平路廟鄉(xiāng)位于縣城東南,享有“瓜果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。平路廟鄉(xiāng)初...
2025-01-17 00:56
【總結(jié)】張藝謀張藝謀:“我必須成功,否則是死路一條。”“我們的中國元素要達(dá)到不用語言,也能讓外國朋友感到共鳴”百家爭鳴百爭鳴中國歷史上的第一次思想大解放(春秋戰(zhàn)國時(shí)期)為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”?百家爭鳴出現(xiàn)的背景百家爭鳴的出現(xiàn),是特定歷史條件的產(chǎn)物。“大動蕩”:政治發(fā)展經(jīng)歷
2024-11-18 14:58
【總結(jié)】1.“百家爭鳴”和儒家思想的形成“百家爭鳴”的含義:所謂“百家”:是泛指,意為數(shù)量多,主要分為:儒家,道家、法家、墨家、名家、陰陽家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說家等十家。所謂“爭鳴”:指當(dāng)時(shí)不同思想流派的學(xué)者或思想家針對當(dāng)時(shí)社會上和學(xué)術(shù)上的各種問題,他們著書立說,廣收徒,爭相發(fā)表自己的見解。一、“百家爭鳴”
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事上各發(fā)生了什么重大事情?百家爭鳴百家爭鳴局面的形成的原因表現(xiàn):諸子百家及其思想主張影響:促進(jìn)思想文化和社會的發(fā)展孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派孔子生平思想主張文化成就教育成就孔子生平思想主張:“仁”的學(xué)說
2025-01-17 16:45
【總結(jié)】第二十課樣板戲所謂樣板戲是“文化大革命”中一個(gè)特殊的詞語,是江青等人把當(dāng)時(shí)一批文藝作品視為開無產(chǎn)階級文藝新紀(jì)元的代表所賜的封號。“紅色娘子軍
2024-12-08 05:18
【總結(jié)】先秦諸子與百家爭鳴諸子百家學(xué)派東漢班固《漢書·藝文志》將各學(xué)派分為:儒、道、陰陰、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說十家百家爭鳴局面的形成與發(fā)展?百家爭鳴形成的歷史背景?諸子百家之學(xué)的興起?諸子百家之學(xué)的鼎盛?諸子百家之學(xué)的轉(zhuǎn)折?諸子百家之學(xué)的終結(jié)歷史背景?社會階級的革命——分封制與宗法
2025-05-19 19:01
【總結(jié)】概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多;“爭鳴”指爭論和辯難?!鞍偌覡庿Q”是指春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。百家爭鳴在前期和中期,主要表現(xiàn)為爭鳴,后期表現(xiàn)為合流,爭鳴是在爭鳴中吸收,吸收是為了更好地爭鳴。爭鳴只是探討問題,合流才是向解決問題邁進(jìn)。百家爭鳴:(1)經(jīng)濟(jì)
2024-12-08 14:03
【總結(jié)】百花齊放推陳出新——中國現(xiàn)代美術(shù)14?中國現(xiàn)代美術(shù),一般是指1919年五四運(yùn)動起始的美術(shù)。20世紀(jì)的中國,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。這一時(shí)期的社會變革和發(fā)展特點(diǎn),奠定了該時(shí)期美術(shù)的發(fā)展歷程和基本特點(diǎn)。一、兼容并蓄的中國現(xiàn)代繪畫閱讀課本P79-P8
2025-05-14 22:35