百花齊放百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】第30課現(xiàn)在春天來了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時代，有許多學說自由爭論。現(xiàn)在我們也需要這個，在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi)，各種學術(shù)思想，讓他們?nèi)フf，不去干涉他們。在刊物上、報紙上可以說各種意見?！珴蓶|請

2025-05-13 00:05

20百花齊放_百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】1962年第一屆百花獎最佳電影女演員——祝希娟《紅色娘子軍》中飾吳瓊花1963年第二屆百花獎最佳電影女演員——張瑞芳《李雙雙》中飾李雙雙1980年第三屆百花獎最佳女演員——陳沖《小花》中飾趙小花年份1949

2024-11-21 01:24

引言：明清之際是中國歷史上繼春秋戰(zhàn)國百家爭鳴之后,又一-資料下載頁

【總結(jié)】引言:明清之際是中國歷史上繼春秋戰(zhàn)國百家爭鳴之后，又一次思想十分活躍的時期?！疤毂赖亟狻钡纳鐣笞兏?，明覆亡的慘痛事實，對以華夏文明為自豪的士大夫，形成巨大的沖擊。伴隨著政治風云的激蕩，舊制度的衰落和新經(jīng)濟因素產(chǎn)生，如同世界各國的規(guī)律一樣，文化學術(shù)界首先掀起了一場推陳出新的思想浪潮和文化大繁榮，傳統(tǒng)儒學的地位受到?jīng)_擊，思想遭到質(zhì)疑。如：李贄

2025-08-25 00:58

高三歷史“百家爭鳴”和思想儒家的形成-資料下載頁

【總結(jié)】第1課“百家爭鳴”和思想儒家的形成“百家爭鳴”的含義：指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。所謂“百家”：是泛指，意為數(shù)量多，主要分為：儒家，墨家、道家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家。所謂“爭鳴”指當時代表各階層，各派政治力量的學者或思想家都希望按照本階級的

2024-11-12 01:29

冀教版歷史七上孔子和百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】孔子和百家爭鳴孔子名丘，字仲尼，春秋末年魯國人，儒家學派的創(chuàng)始人。一、孔子1．孔子的政治思想主張實行“仁政”，體察民情、愛惜民力反對苛政和暴力。春秋時期，周王室勢力衰微。諸侯不再聽從周天子的命令，不向周天子貢獻財物。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯開始爭霸，西

2024-11-27 23:07

岳麓版歷史七上百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】七年級歷史教學案設(shè)計：張萍審核：班級：姓名：課題百家爭鳴教學目標春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上經(jīng)濟政治制度的大變革時期。這一時期的孔子與諸子百家的學說對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響，在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對立中相互辯駁與吸納，推動了我國思想文化的

2024-12-09 07:45

“百花齊放”“百家爭鳴”1-資料下載頁

【總結(jié)】第20課“百花齊放百家爭鳴”一、“雙百”方針的提出1956年4月28日毛澤東在中共中央政治局擴大會議上(1)社義制度初步確立，開始探索社義建設(shè)道路（必須調(diào)動一切積極因素建設(shè)社義）——必要性(2)意識形態(tài)領(lǐng)域的某些爭論混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾(3)關(guān)于知識分子問題的會議的召開（知識分子的絕大部分已成

2024-11-21 05:02

川教版歷史七年級上冊百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】百家爭鳴中國歷史上的第一次思想大解放墨子扁鵲孫武韓非子商鞅老子莊子？（背景）是什么？春秋戰(zhàn)國時期時代背景?周政權(quán)衰落，富有學識的人流落民間傳播知識，形成了一個相對獨立自由的文士階層，為百家爭鳴提供了人才。?當時社會動蕩不安，各國紛紛變法，以壯大自

2024-11-30 00:15

“百花齊放”“百家爭鳴”3-資料下載頁

【總結(jié)】省中：杭賽強1957年周恩來總理觀看紹劇《鬧天宮》后，懷抱演員小六齡童的留影。閱讀思考：1、“雙百”方針提出的背景是什么？2、什么是“雙百”方針？3、在“雙百”方針指導下，取得了哪些科學文化成就？4、“雙百”方針的貫徹遭遇了哪些挫折？5、從“雙百”方針的貫徹情況來看，我

2024-11-21 01:50

“百花齊放”“百家爭鳴”2-資料下載頁

【總結(jié)】第31課百花齊放百家爭鳴學習目標1、了解我國“雙百方針”的提出，吸取在貫徹“雙百”方針過程中的經(jīng)驗教訓。2、了解改革開放以來文化事業(yè)發(fā)展的新成就，并樹立進一步解放思想、開放創(chuàng)新以促進祖國文化事業(yè)發(fā)展的堅定信心。導言?復習回顧：?新中國成立后,科技教育取得了巨大成就。哪位同學能舉出一二個例子說明一下？

2024-11-21 01:50

百花齊放百家爭鳴(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第29課【課程標準】：知道我國“雙百”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓?，F(xiàn)在春天來了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時代，有許多學說自由爭論?，F(xiàn)在我們也需要這個，在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi)，各種學術(shù)思想，讓他

2025-05-13 03:02

高二歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【總結(jié)】?第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭鳴”、諸子百家在先秦時期的地位及其在中國傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠影響

2024-11-09 04:31

高二歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【總結(jié)】?第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭鳴”、諸子百家在先秦時期的地位及其在中國傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠影響

2024-11-12 18:41

高一歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【總結(jié)】1.“百家爭鳴”和儒家思想的形成“百家爭鳴”的含義：所謂“百家”：是泛指，意為數(shù)量多，主要分為：儒家，道家、法家、墨家、名家、陰陽家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說家等十家。所謂“爭鳴”：指當時不同思想流派的學者或思想家針對當時社會上和學術(shù)上的各種問題，他們著書立說，廣收徒，爭相發(fā)表自己的見解。一、“百家爭鳴”

2024-11-11 21:38

岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】第30課百花齊放百家爭鳴△課標要求：1、知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針2、討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓第29課百花齊放百家爭鳴一、“雙百”方針的提出和成就①1951年，毛澤東題詞：“百花齊放，推陳出新”1951年,文藝界在關(guān)于京劇發(fā)展問題

2024-11-18 12:57

歷史上冊百家爭鳴ppt課件(專業(yè)版)

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