【總結】第20課“百花齊放”“百家爭鳴”一、“雙百”方針的提出1.背景:________制度初步建立,需要讓知識分子在社會主義建設中發(fā)揮更大作用。社會主義2.提出:1956年,______在中共中央政治局擴大會議上正式提出。3.含義(1)“百花齊放”:_________上的不同形式和風格,可以自
2025-01-08 13:01
【總結】第14課“百花齊放,百家爭鳴”百花獎金雞獎華表獎金像獎金馬獎三大改造完成后,黨和國家面臨的主要任務是探索適合中國國情的社會主義建設道路,因此要調動知識分子建設社會主義的積極性;1956年,中共中央召開了關于知識分子問題的會議,肯定知識分子的絕大部分成為工人階級
2025-06-07 13:17
【總結】第14課“百花齊放,百家爭鳴”知道我國“百花齊放,百家爭鳴”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓。課程標準現(xiàn)在春天來了,一百種花都讓它開放,不要只讓幾種花開放,還有幾種花不讓它開放,這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家,春秋戰(zhàn)國時代,有許多學說自由爭論?,F(xiàn)在我們也需要這個,在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi),各種
【總結】——春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴交流碰撞啟迪公元前八世紀至公元前三世紀是中國的春秋戰(zhàn)國時代,這是一個戰(zhàn)爭伴隨著變革,動蕩伴隨著創(chuàng)新的時代。在這個充滿變革氣息的時代里。出現(xiàn)了一批杰出的思想家,他們紛紛著書立說、開館講學,向當時的統(tǒng)治者推銷自己的治國理念。從而形成了中國歷史上著名的“百家爭鳴”。孔子一、儒家學派
2025-11-08 05:18
【總結】第29課百花齊放,百家爭鳴一、“雙百”方針的提出1.提出:1956年,毛澤東提出。2.地位:“雙百”方針是黨領導文學藝術和科學研究工作的基本方針,至今仍具有深遠意義。3.意義:對促進文藝繁榮、學術民主、科技興旺有重要作用。階段項目嚴重干擾嚴重沖擊時間______年1966~1
2025-01-08 13:08
【總結】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成趣味百家?孔子說:我仁;?荀子說:我義;?老子說:我以柔克剛;?莊子:說我順其自然;?韓非子:把他們?nèi)チ耍?孫子說:戰(zhàn)場見高低!百家爭鳴百家爭鳴“百家”:泛指數(shù)量多;“爭鳴
2025-11-09 15:02
【總結】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變2專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課3課標要求:諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物和基本主張。春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的原因及意義。中國古代思想的博大精深。4概念呈現(xiàn)“爭鳴”指爭論和辯難。一、百家爭鳴:
2025-11-08 11:38
【總結】1一個民族的文化,是一個民族精神的活動的結晶,一個民族的哲學是一個民族的精神對于它的精神活動的反思,從這個意義說,一個民族的哲學是一個民族文化的最高成就,也是它的理論思維的最高發(fā)展。——馮友蘭(我國著名哲學家)請思考:中國古代影響最深遠的哲學思想是什么?儒家思想2專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課
2025-11-08 11:39
【總結】2020年10月16日,第十一屆全運會在山東濟南市奧體中心開幕,當孔子的畫像出現(xiàn)在直徑50米的碗幕時,現(xiàn)場500名兒童以童聲吟誦著
2025-11-03 19:12
【總結】姓名鄭亞妮性別女年齡30學歷研究生職稱二級教師教齡13職務教師所任學科小學語文課題名稱我心目中的好老師學生作業(yè)老師,您如春天中的細雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們吮吸著細雨茁壯成長。老師,您如秋天里的一絲風,吹黃了大地,喚醒了稻谷,而我們得
2025-11-15 14:14
【總結】第二十課樣板戲所謂樣板戲是“文化大革命”中一個特殊的詞語,是江青等人把當時一批文藝作品視為開無產(chǎn)階級文藝新紀元的代表所賜的封號。“紅色娘子軍
2025-11-29 05:18
【總結】一、百家爭鳴【內(nèi)容標準】知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。一、教學目標【知識與能力】通過本課學習,掌握諸子百家的思想特色及其代表人物的主要主張;認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義【過程與方法】學生可以根據(jù)教科書提供的材料以及自己的學習所得
2025-11-29 23:56
【總結】百家爭鳴基礎過關一、選擇題,其主要原因是A.社會處于新舊交替的大變革時期B.私學的出現(xiàn),“學在官府”的局面被打破C.鐵犁牛耕使用,井田制崩潰D.周王室衰微,諸侯士大夫崛起2.孔子家的馬廄失火,孔子回家,問人是否受傷,而不問馬。此事反映了C.“仁”的思想D.
2025-11-20 08:06
【總結】必修三專題一:1、百家爭鳴一、選擇題1.(2011年12月安徽名校模擬4題)思想家在世時往往是孤獨和寂寞的,據(jù)《史記·孔子世家》記載,周游列國推銷自己思想并“知其不可為而為之”的孔子受到了許多同時代人的嘲笑和諷刺,諸如“四體不勤,五谷不分……自腰以下不及禹三寸。累累若喪家之狗”等。導致扎子如此尷尬結局的主要原因是A.他的宣傳方式不得法
2025-06-10 02:37
【總結】《百家爭鳴》歷史教學課件《百家爭鳴》歷史教學課件課件是根據(jù)教學大綱的要求,經(jīng)過教學目標確定,教學內(nèi)容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學生注意力,提高學習情緒,從而誘發(fā)學生學習的興趣。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的《百家爭鳴》歷史教學課件,歡迎閱讀與借鑒?!栋偌?/span>
2025-03-03 07:52