【正文】 （ 2）音近字比較：可（ ） 生（ ） 口（ ） 升（ ） （四）復(fù)習(xí)《我叫“神舟號(hào)” 》 有感情地朗讀課文。 分角色朗讀課文，教師評(píng)點(diǎn)。 你能不看書，背背課文嗎？ 指名背誦，集體背誦。 鞏固練習(xí)。 （ 1）看拼音寫詞語。 f253。i l225。i f253。i q249。 nǐ de b249。 z224。i c239。nɡ l225。i ( ) ( ) ( ) ( ) （ 2）寫出下列詞語的反義詞。 來 —— （ ） 東 —— （ ） 上 —— （ ） （五）復(fù)習(xí)《練習(xí)二》 復(fù)習(xí)讀讀 背背。 寫好左右結(jié)構(gòu)的字。 學(xué)會(huì)有禮貌地向別人借東西。 三、完成《語文練習(xí)與測試》中的相關(guān)試題。 第三單元復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 《家》、《東方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《練習(xí) 3》 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文； 能正確地書寫本組課文中的生字詞。 復(fù)習(xí)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第三單元，打開書看看這個(gè)單元一共有幾篇課文。 （《家》、《東方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《練習(xí) 3》） 二、復(fù)習(xí)過程 （一）復(fù)習(xí)《家》 出示教學(xué)掛圖，小朋友們，有幾個(gè)朋友他們迷路了，你們能從圖上幫它們找到自己的家嗎？ 學(xué)生用自己的話說說課文內(nèi)容。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 看圖，指名背誦課文，集體背誦。 默寫生字：白云、兒子、沙土 擴(kuò)展練習(xí)： 是 的家。 （二）復(fù)習(xí)《東方明珠》 頭頂藍(lán)天，腳踩大地，有個(gè)巨人也來到我們這了，你們知道它是誰嗎？ 指名朗讀課文，師生評(píng)點(diǎn)。 齊讀課文。 （出示東方明珠圖片）讓我們仔細(xì)來看看這位巨人，它漂亮嗎？你們喜歡它嗎？ 看圖，跟著音樂，我們一起帶著喜愛的感情背誦課文。 鞏固練習(xí)。 （ 1）看拼音，寫詞語 dōnɡ f252。nɡ ɡuǎnɡ d224。 t239。u sh224。nɡ y238。nɡ di224。n hǎo le ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2)擴(kuò)詞 方（ ）（ ） 頭（ ）（ ） 廣（ ）（ ） （三）復(fù)習(xí)《秋姑娘的信》 還記得善良美麗的秋姑娘嗎？秋姑娘可愛寫信了，她給好多朋友寫了信， 你們還記得嗎？ 學(xué)生復(fù)述四封信的內(nèi)容。 我們一起有感情地讀讀這篇課文，夸夸可愛的秋姑娘吧！ 你們會(huì)背了嗎？指名背誦：你喜歡哪封信，就不看書來說一說。 集體背誦課文。 鞏固練習(xí)。 鞏固練習(xí) （ 1）默寫生字詞：好友 好心 全村 生日 （ 2）同音字比較：友（ ） 有（ ） A、小紅和小花是一隊(duì)好朋（ ）。 B、我（ ）一個(gè)好朋友。 （四）復(fù)習(xí)《看菊花》 你們見過菊花，喜歡菊花嗎？有一個(gè)小朋友就在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去 公園欣賞了菊花，我們一起去看看吧！ 齊讀課文《看菊花》。 課文的第二自然段把菊花寫得可真美呀！誰來把它讀好了。 指名有感情地讀第二自然段。 你能不看書，看著菊花圖，美美地背一背第二自然段嗎？ 指名背誦，集體背誦。 鞏固練習(xí)。 （ 1）看拼音寫詞語。 y254。 xǔ k252。i f224。nɡ b249。 t255。nɡ diǎn t239。u ɡōnɡ k252。i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ 2）同音字、近音字組詞。 工（ ） 方（ ） 公（ ） 放（ ） （五）復(fù)習(xí)《練習(xí)三》 根據(jù)兒歌，掌握方向。 寫好上下結(jié)構(gòu)的字。 學(xué)會(huì)正確、有禮貌地打電話。 三、完成《語文練習(xí)與測試》中的相關(guān)試題。 第四單元復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)要求： 準(zhǔn)確認(rèn)讀識(shí)字 6 三課的生字，較熟練的掌握“蟲、田、天、牛、沙、貝、風(fēng)、浪、漁泉、樂、廳、林、陰、車、交”這些生字的音形義，能按筆順正確、端正、整潔的書寫。進(jìn)一步掌握筆畫“提、豎提、橫撇彎勾”。 正確、流利、有韻味的誦讀識(shí)字 6 三課的韻文，理解文中 的詞語，能結(jié)合韻文看圖說幾句話。 練習(xí)用“有??有??有??還有??”說一句話，讀背練習(xí)中“讀讀背背”的內(nèi)容。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)是復(fù)習(xí)這一單元的生字。 字音難點(diǎn) ： 泉（介母是）；風(fēng)、林、陰、廳（前、后鼻音）；辨別“蟲”與“從” 同音字辨別：聽與廳、月與樂、魚與漁。 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 生字卡、投影 復(fù)習(xí)時(shí)間 一課時(shí) 復(fù)習(xí)過程 一、 導(dǎo)入 揭示本課復(fù)習(xí)內(nèi)容。 二、 復(fù)習(xí)韻文及插圖 讀識(shí)字 4，看圖說一說圖上畫了什么？ 讀識(shí)字 5，看圖說一說圖上畫了什么？ 讀識(shí)字 6，看圖說一說圖上畫了什么？ 三、 復(fù)習(xí)本單元生字 翻到生字表，自由認(rèn)讀并口頭組詞。 同座互讀互糾。 教師檢查： 字音 1）抽讀詞語：采集、昆蟲、田野、螳螂、螞蟻、蟋蟀、沙灘、貝殼、腳丫、海鷗、港灣、晚霞、雕塑、草坪、林陰道、大廈、轎車 2）選擇正確的讀音： 草坪（ p237。n p237。ng ）雕塑（ s249。 sh249。）昆蟲（ c239。ng ch239。ng ） 天牛（ li ni）音樂廳（ t255。n t255。ng）風(fēng)浪（ f253。n f253。ng） 林音道（ y255。n y255。ng） 3)說說這三個(gè)音節(jié)的介母分別是什么 quan jiao shuai 4)看生字表，在這三課 生字中找出整體認(rèn)讀音節(jié)抄下來（ ye yu yue yin） 字形 1)寫出下列筆畫 t237。( ) h227。ngpi254。w252。ngōu( ) sh249。t237。( ) 2)比一比再組詞 蟲（ ）全（ ）聽（ ）魚（ ）月（ ）車（ ）風(fēng)（ ） 從（ ）泉（ ）廳（ ）漁（ ）樂（ ）東（ ）分（ ） 3）復(fù)習(xí)字的筆順 翻到 106 頁自讀字的筆順并用手指在手心上寫。提問指名說這幾個(gè)字的筆順：牛、車、田 4）讀一讀再聽寫 天牛 水田 蟲子 毛毛蟲 水牛 風(fēng)浪 沙子 漁火 大廳 火車 公交車 山泉 林陰 5）選字填空 （ ）民們在海里捕（ ） [魚 漁 ] 大明湖里（ ）是（ ）水。 [全 泉 ] 四、 復(fù)習(xí)練習(xí) 4 練習(xí)用“有??有??有??還有??”說一句話。 停車場里的車真多呀！有 ，有 ，有 ，有 ，還有 。 我喜歡吃的蔬菜有 ，有