《列表的策略》教案-文庫吧
2025-11-08 17:29 本頁面
【正文】 通過呈現(xiàn)表格讓學(xué)生感覺列表整理信息的方法 .再讓學(xué)生思考怎樣回答問題 ,隨后用列表的方法搜集整理信息 ,自主分析數(shù)量關(guān)系 ,解決第二個(gè)問題 .本節(jié)課的重點(diǎn)放在學(xué)生體會(huì)策略價(jià)值 ,并主動(dòng)運(yùn)用策略解決問題上 . 學(xué)情分析 :本單元教學(xué)用列表的策略解決實(shí)際問題 .在第一學(xué)段的學(xué)習(xí)中 ,學(xué)生已經(jīng)積累了一定的解決問題的經(jīng)驗(yàn) ,初步了解同一問題可以有不同的解決辦法。學(xué)生初步接觸“策略”一詞，在解決問題的過程中對問題情境中呈現(xiàn)較多的信息，產(chǎn)生要整理信息的需要，產(chǎn)生掌握這一策略的心理需求，從而真 切感受列表的作用，愿意主動(dòng)掌握并運(yùn)用這一策略去解決問題。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 板書：策略（方法巧妙 好的方法） 同學(xué)們你們知道什么是策略嗎？ 2 今天我們就學(xué)習(xí)巧妙的運(yùn)用策略來解決我們數(shù)學(xué)上的一些問題。 板書：解決問題的策略 二、 創(chuàng)設(shè)情境 感知策略 呈現(xiàn)情境（ 1）談話：開學(xué)的時(shí)候三個(gè)好朋友去文具店買文具，在文具店里碰到了一些數(shù)學(xué)問題，我們一起去幫助解決。 從圖上你獲得了那些數(shù)學(xué)信息？ 生：小明買 3 本用 18 元 小華買 5 本 同樣的筆記本 小軍買筆記本花了 42 元 2 小華花了 多少元？ 師：圖中呈現(xiàn)了這么多信息，你覺得那些信息
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1