【正文】 勁迅猛的“爭上游”風(fēng)潮。打鬧的學(xué)生沒有了，罵人的學(xué)生沒有了。相反，助人為樂的學(xué)生多了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生也多了。這一現(xiàn)象是我年級所有師生共同努力的結(jié)果?？傊?，這半年走來，五年級全體師生同舟共濟(jì)，眾志成城。雖然是辛苦的，但也是有成績的；雖然是忙碌的，但也是愉快的。我們知道，只要我們團(tuán)結(jié)在以楊校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)周圍，不畏困難、勇于探索，我們的工作就一定能取得更大的進(jìn)步，做出更好的成績來。我相信，這樣的一組教師團(tuán)隊，加上他們具有這樣的戰(zhàn)斗精神，把數(shù)學(xué)教研工作搞得更出色，來年更上一層樓。2014年6月26日第三篇：五年級數(shù)學(xué)組工作總結(jié)五年級數(shù)學(xué)組工作總結(jié)寧武縣實驗小學(xué) 秦海燕時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以課程改革為中心，以“四三六高效課堂教學(xué)模式”為重點，認(rèn)真落實“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、編寫教案，全力以赴，圓滿成功從今年暑假開始，我們五年級組全體數(shù)學(xué)教師響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的號召，積極投身校本教研工作，在楊校長的熱忱領(lǐng)導(dǎo)和鼓勵下，老師們犧牲了假期休息時間，組織參加了本年級的集體備課工作，歷經(jīng)兩個月之后，我年級組老師率先而且保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。與此同時，在編寫校本教材的過程中，我們的老師沒有耽誤一節(jié)課，沒有少批一本作業(yè)，也沒發(fā)一句牢騷。他們一邊上課，一邊編寫教材。邊整理，邊審核。邊研究，邊校對。從撰寫到印刷成書，他們挺過了一段煩瑣而又忙碌的日子，但他們的日常教學(xué)工作卻無一落套，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的多次好評。二、高效課堂，潛心探究，群策群力在各教學(xué)班里，班主任老師帶領(lǐng)科任教師進(jìn)行“四三六”高效課堂模式的探究和實施，他們相互交流，相互學(xué)習(xí)，在同科目之間，進(jìn)行了聽評課活動，有互評課、觀摩課、公開課、示范課、普聽課等多種形式的研究課活動。從中，老師們得到了長足的進(jìn)步和發(fā)展，他們教學(xué)觀念新了，教學(xué)信心足了，教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)了，教學(xué)方法多了，教學(xué)水平高了，教學(xué)成績也升了。這一切都是歸功于新課堂模式研究的結(jié)果。三、保障教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)雖然新課堂模式的研討工作在我校進(jìn)行得如火如荼，可老師們?nèi)圆煌訌?qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的素養(yǎng)，他們上網(wǎng)參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并撰寫教育教學(xué)論文。訂購、租借各種有關(guān)教育教學(xué)方面的報刊，雜志來閱讀學(xué)習(xí)。在辦公室里，有他們埋頭工作的身影，在教室里，有他們激情澎湃的教學(xué)演繹，上班時，他們精神抖擻、興高采烈。下班時，他們叮囑萬千、疲倦不堪。留下的是對學(xué)生們的一份責(zé)任，帶走的是對學(xué)生的一份牽掛。四、育人為先，培養(yǎng)品德，樹立新風(fēng)我年級組的全體師生，在楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，身先士卒、勇挑重?fù)?dān)，各方面都不甘落后，勇闖在前。各班組織開展了評選“最美好少年”，“優(yōu)秀學(xué)生”和各種“藝術(shù)小明星”的活動。通過這些活動后，同學(xué)們中間形成了一股強(qiáng)勁迅猛的“爭上游”風(fēng)潮。打鬧的學(xué)生沒有了，罵人的學(xué)生沒有了。相反，助人為樂的學(xué)生多了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生也多了。這一現(xiàn)象是我年級所有師生共同努力的結(jié)果?？傊@半年走來，五年級全體師生同舟共濟(jì)，眾志成城。雖然是辛苦的，但也是有成績的；雖然是忙碌的，但也是愉快的。我們知道，只要我們團(tuán)結(jié)在以楊校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)周圍，不畏困難、勇于探索，我們的工作就一定能取得更大的進(jìn)步，做出更好的成績來。我相信，這樣的一組教師團(tuán)隊，加上他們具有這樣的戰(zhàn)斗精神，那么，明年定是充滿希望的一年，明年也定是碩果累累的一年。2014年1月6日第四篇：五年級數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)五年級數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)——2011年秋季學(xué)期2011年秋季學(xué)期，我們五年級數(shù)學(xué)組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的發(fā)展觀，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點，繼續(xù)深化新課程改革，積極探索在新課程改革背景下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，老師們的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。我們五年級組扎扎實實開展了以下工作：1．認(rèn)真制定教研計劃。一開學(xué)我們就組織老師們進(jìn)行集體備課，共同制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，在交流的基礎(chǔ)上老師們認(rèn)真撰寫了各單元計劃。2．積極開展教研活動。根據(jù)“多人研一課”的教研形式，我們年級的老師選擇《平行四邊形的面積計算》一課作為我們年級的輪流課內(nèi)容，邵太勇老師首先試教，全組老師共同聽課評課再備課，并進(jìn)行了二次上課，得到聽課老師的一致好評。邵老師的試教上課都得到了全組老師的全程指導(dǎo)，上課效果較好。邵老師在學(xué)校數(shù)學(xué)大組開展的青年教師上課比賽活動中，展示了一節(jié)較成熟的數(shù)學(xué)課。老師們在交流中得到了較大的提高。3．認(rèn)真參加教研活動。我們積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)組教研活動并進(jìn)行研究課的展示交流。踴躍參加教育局舉辦的繼續(xù)教育。我們認(rèn)真聽課、評課，在探討交流中共同提高。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴，我們數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！總結(jié)人張濤2012年1月9日第五篇：五年級數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)五年級數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)1本學(xué)期以來，我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標(biāo)，課改為核心，課堂教學(xué)為主陣地；以學(xué)生發(fā)展為本，提高教師的教學(xué)水平為本；以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進(jìn)校本研修制度建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校與組內(nèi)的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，繼續(xù)以“打造高效課堂”為校本研修內(nèi)容，探索各年級數(shù)學(xué)教學(xué)模式?；仡櫼粚W(xué)期教研工作，主要從以下幾各方面談起：一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課