【總結(jié)】自相矛盾(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀順課文。(2)想想文章講了一件什么事。(3)劃出不理解的詞語(yǔ)。自讀要求戳矛盾楚賣(mài)銳戳穿矛盾楚國(guó)賣(mài)矛銳利
2024-12-12 17:20
【總結(jié)】語(yǔ)文百花園二一、溫故知新1.理解與運(yùn)用:體會(huì)出句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)所采用的打比方修辭方法,把句子描繪的情景表現(xiàn)得更加具體形象。1、到了中午,天安門(mén)廣場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。2、每一聲炮響,全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。3、說(shuō)說(shuō)是用什么比喻什么?第1個(gè)句子中,采用“海洋”來(lái)比喻天安門(mén)廣場(chǎng)上
2024-12-13 16:16
【總結(jié)】引用名句名言讀句子,體會(huì)引用名句名言的好處。(1)自己讀讀課本中的三個(gè)例句,想一想每句話的意思及引用名言的好處。(2)同桌之間交流交流。●人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。這句話出自文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī),意思是:自古人生在世,誰(shuí)沒(méi)有一死呢?為國(guó)捐軀,死得其所,留下這顆赤誠(chéng)之心光照青史吧!
2024-12-13 10:18
【總結(jié)】花邊餃子里的愛(ài)讀準(zhǔn)下列字音餃子拮據(jù)葷菜肉餡清晰筷子威風(fēng)凜凜說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思拮據(jù)破天荒威風(fēng)凜凜?拮據(jù):比喻生活困難。?破天荒:以前沒(méi)有這類(lèi)事情,第一次出現(xiàn)。?威風(fēng)凜凜:形容權(quán)勢(shì)顯赫令人
2024-11-17 14:30
【總結(jié)】明于謙于謙:字廷益,號(hào)節(jié)庵,漢族,浙江錢(qián)塘人。明代名臣、政治家、軍事家、詩(shī)人,與岳飛、張煌言并稱(chēng)“西湖三杰”。曾在皇帝被瓦剌(là)族俘(fú)獲的情況下率軍民奮力抗擊,轉(zhuǎn)危為安,成為民族英雄。作者簡(jiǎn)介石灰吟【明】于謙千
2024-11-17 10:21
【總結(jié)】《奴隸英雄》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)本課生字。解劇本的特點(diǎn)。2、過(guò)程與方法:分角色有感情地朗讀課文。從人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作了解人物的內(nèi)心。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解內(nèi)容,認(rèn)識(shí)奴隸社會(huì)的黑暗和奴隸起義反抗的必然性。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、從斯巴達(dá)克和奴隸們的對(duì)話中,了解奴隸的悲慘命運(yùn)。2、體會(huì)奴隸社會(huì)的黑暗和奴隸起
2024-12-08 19:23
【總結(jié)】《自然之道》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“旅游、偵察、愚蠢、爭(zhēng)先恐后、若無(wú)其事”等詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法:有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:豐富見(jiàn)聞,激發(fā)學(xué)生探究大自然對(duì)人類(lèi)啟示的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)1、會(huì)寫(xiě)1
2024-12-08 03:32
【總結(jié)】《魯濱孫造船》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)本課要求掌握的字詞。2、過(guò)程與方法:快速閱讀課文,掌握課文主要講了什么,并和同學(xué)交流文中的主人翁做了哪些事,他為什么要這樣做。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)艱難險(xiǎn)阻。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):帶領(lǐng)學(xué)生梳理清文章脈絡(luò),掌握課文生字、新詞。難點(diǎn):理解人物形象。三、教學(xué)時(shí)間
【總結(jié)】《文天祥》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“膾、趨、俘、鏗、鏘、押、刑、囚”8個(gè)生字,理解“膾炙人口、鏗鏘、押送、刑具、囚室、熾熱、日趨、效法、驍勇善戰(zhàn)、大義凜然、花言巧語(yǔ)”等詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法:幫助學(xué)生了解作者通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的表達(dá)方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,感悟文天祥熾熱的愛(ài)國(guó)精神和崇高的
【總結(jié)】你們知道安徒生嗎?說(shuō)說(shuō)你知道的安徒生。。世界上最優(yōu)的童話大師安徒生,出生于丹麥中部的小城奧登塞。其童話真正達(dá)到了“同時(shí)適合六歲與六十歲人閱讀”的境界。安徒生終生未成家室,1875年8月4日病逝于朋友麥爾喬家中。他創(chuàng)作的文學(xué)種類(lèi)很多,但以童話聞名于世界,在他的一生中共計(jì)寫(xiě)下了168篇童話。作者簡(jiǎn)介
2024-12-11 05:49
【總結(jié)】提燈女神——南丁格爾課文主要寫(xiě)了什么?課文主要寫(xiě)了南丁格爾從小立志做一名護(hù)士,長(zhǎng)大后不顧家人的反對(duì),毅然選擇了當(dāng)時(shí)被人們瞧不起的護(hù)士職業(yè),并在護(hù)士這個(gè)平凡而偉大的崗位上用自己的生命、智慧、愛(ài)心做出杰出貢獻(xiàn)并被人們尊稱(chēng)為“提燈女神”。課文介紹了南丁格爾的哪些事跡??南
2024-12-13 16:17
【總結(jié)】山海關(guān)山海關(guān)山海關(guān)位于今河北省秦皇島市東北,北倚燕山余脈,東南臨渤海灣,當(dāng)山海之會(huì),因以為名。山海關(guān)是明長(zhǎng)城的東北起點(diǎn),境內(nèi)長(zhǎng)城26千米,以防蒙古勢(shì)力的侵?jǐn)_。山海關(guān)古稱(chēng)榆關(guān),也作渝關(guān),又名臨閭關(guān),為萬(wàn)里長(zhǎng)城東部最大的關(guān)隘,號(hào)稱(chēng)“天下第一關(guān)”。天下第一關(guān)城樓,聳立長(zhǎng)
2024-11-17 07:56
【總結(jié)】語(yǔ)文百花園四語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)讀句子,體會(huì)引用名句名言的好處。(1)自己讀讀課本中的三個(gè)例句,想一想每句話的意思及引用名言的好處。(2)同桌之間交流交流。溫故知新[引用名句名言]人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。這句話出自文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī),意思是:自古人生在世,誰(shuí)沒(méi)有一死呢
2024-11-17 18:18
【總結(jié)】同學(xué)們,通過(guò)對(duì)第三單元五篇課文的學(xué)習(xí),我們已分享了感人至深的“愛(ài)”的盛宴,今天,我們又來(lái)到了五彩斑斕的“百花園”。在這次“百花園”之旅中,我們又將采摘到怎樣的知識(shí)花果呢?小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)刪去、刪改、增加、調(diào)換在四年級(jí)時(shí),我們?cè)鴮W(xué)習(xí)了四種病句修改符號(hào),你們還記得它們嗎?修改符號(hào)
【總結(jié)】語(yǔ)文百花園一語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)溫故知新1、字義的理解同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中,所表達(dá)的含義也不同。“望”在字典中有多種釋義,如:①看,往遠(yuǎn)處看;②拜訪;③希圖,盼;④名望,聲譽(yù),等。望重的教授。(),喜出望外地跑過(guò)來(lái)迎接他。()望了生病