「落實(shí)“雙減”優(yōu)化語文作業(yè)」整體規(guī)劃序列推進(jìn)落實(shí)要素-文庫吧
2024-11-16 02:40 本頁面
【正文】 理解一段話的意思”。習(xí)作要求是“習(xí)作的時(shí)候，試著圍繞一個(gè)意思寫”。單元教學(xué)要點(diǎn)如下（表1）。依據(jù)第六單元教學(xué)要點(diǎn)，將其中可以檢測的內(nèi)容確定為單元作業(yè)目標(biāo)（表2）。其中的第第第第4條為常規(guī)作業(yè)目標(biāo)，即需要落實(shí)的基礎(chǔ)性作業(yè)目標(biāo)，如抄默詞語等。根據(jù)“借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思”“習(xí)作的時(shí)候，試著圍繞一個(gè)意思寫”這兩條單元重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)，制定了第第第第12條為重點(diǎn)作業(yè)目標(biāo)，其余為學(xué)期作業(yè)目標(biāo)。（二）單元編排體系單元作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)通過序列化的設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出一定的系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性。同時(shí)，在作業(yè)形式和內(nèi)容上，要注重實(shí)效性，關(guān)注學(xué)生的能力發(fā)展，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?！敖柚P(guān)鍵語句理解一段話的意思”是本單元語文要素，也是單元重點(diǎn)作業(yè)目標(biāo)，圍繞這一訓(xùn)練重點(diǎn)，統(tǒng)編教材在要求上體現(xiàn)了螺旋上升的編排體系（表3）。作業(yè)內(nèi)容基于以上的思考，圍繞重點(diǎn)作業(yè)目標(biāo)，深入研讀單元學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)，在每一篇課文的教學(xué)中設(shè)計(jì)相應(yīng)的作業(yè)，使作業(yè)具有整體性和一定的循序漸進(jìn)性，通過反復(fù)訓(xùn)練，習(xí)得技能和方法。（如圖1）作業(yè)一：緊扣“要素”，聚焦關(guān)鍵語句~~~劃出這段話的關(guān)鍵語句，再借助關(guān)鍵語句，理解這段話的意思。西雙版納是花果的海洋。這里的花有紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了!不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。這兒果子也很多，香蕉、菠蘿、荔枝、果實(shí)累累，掛滿樹梢。肥碩的木瓜，簇?fù)碓谝黄?還有一種芒果，長得又肥又大，一個(gè)就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》，引導(dǎo)學(xué)生借助關(guān)鍵句理解第五自然段的意思后，為鞏固這一方法，選擇包含相關(guān)要素特征的一段課外閱讀材料，以落實(shí)思維方法的遷移運(yùn)用。這段話與《富饒的西沙群島》的第五自然段結(jié)構(gòu)相似。引導(dǎo)學(xué)生先逐句解讀，理解
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