20xx-20xx學(xué)年度上期生物組教研工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-11-16 01:28 本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)評(píng)是否有用，有用是否效果好，學(xué)案還可以怎么改進(jìn)等。生物教研組 2014年1月13日第三篇：2012—2013學(xué)上期生物組總結(jié)2012—2013學(xué)上期生物組總結(jié)資中二中 羅魏本期生物組教師共25人，上初中生物7人，上高一生物6人，上高二生物6人，上高三生物6人。在20122013學(xué)，生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)這學(xué)期的工作，一、政治思想我組教師有6個(gè)是中共黨員。自覺(jué)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”理論，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，參加普法考試。全組教師關(guān)心時(shí)事，關(guān)心學(xué)校大事，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持教書(shū)育人。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，努力提高教育教學(xué)水平。工作積極，教學(xué)認(rèn)真。遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，無(wú)遲到、曠課、缺輔導(dǎo)現(xiàn)象。二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀(guān)念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。如人類(lèi)基因組計(jì)劃、克隆人事件、神州1－4號(hào)飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學(xué)習(xí)。我組朱紅梅老師，初上講臺(tái)時(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，后來(lái)她虛心向老教師請(qǐng)教，幾乎做到每節(jié)課都先聽(tīng)后講，取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫(xiě)好教后感、讀書(shū)筆記等。羅明祝、羅魏、賴(lài)敏三位老師雖然任教班級(jí)比較多，超負(fù)荷工作，但認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)常抓不懈。常規(guī)教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基石，抓好常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。全組教師堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)詳細(xì)教案；以飽滿(mǎn)熱情上課；認(rèn)真批改作業(yè)；耐心輔導(dǎo)學(xué)生；認(rèn)真命題檢測(cè)；仔細(xì)閱卷講評(píng)。堅(jiān)持 “因材施教”，根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行校本研究。三、教研教改堅(jiān)持開(kāi)展教研教改活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制定了教研組活動(dòng)計(jì)劃；每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，同組教師堅(jiān)持相互聽(tīng)課，每個(gè)教師一期聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上。高三年級(jí)任課教師每周進(jìn)行一次集體備課，其他年級(jí)每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課。使各年級(jí)教學(xué)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、資料選擇和檢測(cè)命題等都由同年級(jí)教師共同商定，資源共享，全組教師團(tuán)結(jié)和諧，互相促進(jìn)。全組教師能夠進(jìn)行校本研究，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際采取有效的教育教學(xué)措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。重視學(xué)生能力培養(yǎng)，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)由教研組統(tǒng)一安排，井然有序，資料齊全，開(kāi)出率高，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。積極開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。全組教師比較積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。2012年2月,縣高13級(jí)生物研究會(huì)在我校召開(kāi)。粟業(yè)平《性別決定和伴性遺傳》。2012年3月，縣高中微型課比賽，羅魏被聘為評(píng)委。朱紅梅《DNA復(fù)制》獲一等獎(jiǎng)、黃浩《生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)》獲一等獎(jiǎng)、張義會(huì)《生態(tài)系統(tǒng)組成》獲二等獎(jiǎng)。2012年9月韓建斌《生態(tài)系統(tǒng)功能》、胡勇《生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》。校級(jí)教研課四、指導(dǎo)學(xué)生本期各年級(jí)組織了學(xué)生生物學(xué)知識(shí)競(jìng)賽；每次競(jìng)賽活動(dòng)都制定了方案，并嚴(yán)格按方案落實(shí)，收到了很好的效果。2012年全國(guó)高生物競(jìng)賽中，李 惠等同學(xué)獲內(nèi)江市一等獎(jiǎng)五、指導(dǎo)青年教師羅明祝指導(dǎo)李秋教學(xué)工作。羅魏指導(dǎo)邱芳教學(xué)工作。他們?cè)诮虒W(xué)第一線(xiàn)獨(dú)當(dāng)一面,能獨(dú)立地進(jìn)行生物教學(xué)工作。六、其他方面如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行，黑板報(bào)按時(shí)按質(zhì)完成，并做到互相聽(tīng)課。本組成員服從分工，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境?？傊?，我們生物組在過(guò)去的一年中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭(zhēng)取在各方面
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