【正文】 扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?1解釋下列加點(diǎn)的詞：（6分）①世隸耕（）②未嘗識(shí)書具（）③邑人奇之（）④環(huán)謁于邑人（）⑤父利其然也（）⑥或以錢幣乞之（）1寫出下列“之”字用法不同的一項(xiàng)是：（）（1分）A、啼求之 B、借旁近與之 C、秀才觀之 D、有能稱前時(shí)之聞。（2分）卒之為眾人，則其受于人者不至也。譯文：1作者寫這篇文章僅僅是對(duì)方仲永的“泯然眾人”表示深深的惋惜嗎？如果不是，你認(rèn)為作者寫作此文的真正目的是什么？（2分）（三）（8分）明名醫(yī)戴原禮嘗至京，聞一醫(yī)家術(shù)甚高，治病輒效，親往觀之。其迎求溢戶，酬應(yīng)不暇。偶一求藥者既去，走而告之曰：“臨煎加錫一塊?！痹Y心異之，問其故。曰：“此古方爾?！笔獠恢欧侥损h字，餳即糯米所煎糖也。今之庸醫(yī)妄熟諳古方，大抵不辨錫餳類耳！注：①迎：迎接他出診的人②餳：讀t225。ng，同“糖”。19．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）明名醫(yī)戴原禮嘗至京（）（2）聞一醫(yī)家術(shù)甚高（）．．（3）走而告之曰（）（4）偶一求藥者既去（）．．20．翻譯句子。（2分）原禮心異之，問其故。21．談?wù)勎闹小搬t(yī)家”是怎樣一個(gè)人？（2分）四、作文一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)又很少。有的人需要無限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)；有的人渴望成長(zhǎng)不懼挫折，有的人則害怕成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)??親愛的同學(xué)，你認(rèn)為成長(zhǎng)最需要什么？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感受，在下面題目的橫線上填入一個(gè)你自己認(rèn)為合適的詞語（如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出代價(jià)等），然后完成作文。題目：成長(zhǎng)，需要要求：抒寫真情，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600字答案：18．本文寫了全班46位同學(xué)在班長(zhǎng)的帶動(dòng)之下，幫助一位因經(jīng)濟(jì)困難而準(zhǔn)備輟學(xué)的單親家庭的同學(xué)，（2分）從而使他放棄輟學(xué)念頭，主動(dòng)融入集體為同學(xué)服務(wù)，成為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生的事情。（2分）19．這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，（1分）將“他的行為”比作“一顆顆晶瑩的水珠”去濡濕周圍人的心靈，生動(dòng)形象地寫出了為他人奉獻(xiàn)的愛心具有潛移默化的影響作用（2分），表達(dá)作者對(duì)“他”的行為的贊美之情（1分）。20．本文以“46個(gè)名字”為題，有三方面的作用：一是以“46個(gè)名字”為全文情節(jié)發(fā)展的線索；二是“46個(gè)名字”設(shè)置了懸念，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣；三是“46個(gè)名字”就是46顆愛心，溫暖了那一位孤獨(dú)的單親家庭的孩子。（一點(diǎn)2分）21．這“潮水般的掌聲”一是送給“他”的，因?yàn)椤八睉?zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了生活中的困難和學(xué)習(xí)上的困難，成為“年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生”；二是送給班長(zhǎng)，因?yàn)槭撬摹敖瘘c(diǎn)子”，依靠集體的力量改變了“他”的命運(yùn)；三是送給全班同學(xué)的，因?yàn)槭侨嗤瑢W(xué)愛心，才使“他”度過難關(guān)，人生增添了光彩。（一點(diǎn)2分）第二篇：七年級(jí)語文試題卷七年級(jí)語文試題卷請(qǐng)考生注意：．全卷分試題卷和答題卷。試題卷4 頁(yè)，共23 題。全卷滿分100分（含全卷書寫3 分）?？荚嚂r(shí)間100 分鐘。．請(qǐng)用黑色墨水簽字筆把答案寫在答題卷相應(yīng)位置上，做在試題卷上無效。作文不能另加附紙。溫馨提示：請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題。相信你一定會(huì)有出色表現(xiàn)！一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（18 分）．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3 分）日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多zī▲多彩的大自然，t225。o ▲ 冶了人們愛美的心靈，鍛li224。n▲了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。讓我們走進(jìn)色彩斑斕的大自然，去領(lǐng)略美的景物，美的情感，美的語言??．根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填在橫線上。（3 分）饑寒的年代里，理想是溫飽；／溫飽的年代里，理想是▲。／▲的年代里，理想是安定；／安定的年代里，理想是▲。（流沙河《理想》）此題換做課外的材料，可以用一些優(yōu)美的語言片段。A ． 繁榮B ．文明C ．離亂．閱讀下面語段，按要求答題。（2 分）a為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念，有較預(yù)防青少年違法犯罪，努力建設(shè)“平安校園”，2009年11月4日，織里鎮(zhèn)中學(xué)邀請(qǐng)了吳興區(qū)人民法院朱河法官為全校學(xué)生舉行了一場(chǎng)精彩生動(dòng)、別開生面的青少年法制教育講座。b通過此次法制講座，使同學(xué)們受益匪淺。同學(xué)們紛紛表示：這次講座讓我們懂得了學(xué)法、知法、守法的重要性，決心今后一定要增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立正確的法制觀念，做一名有道德、守法紀(jì)、高素質(zhì)的文明學(xué)生。材料略顯長(zhǎng)，可否短些？①a句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正?！旁?shī)詞名句默寫（① 一③題必做，④ ⑤任選一題）。（5 分）①開軒面場(chǎng)圃，▲。（孟浩然《過故人莊》）（此句是名句嗎？要考②b句有語病，請(qǐng)寫出修改意見?！隙肌熬G樹村邊合”那句。）②亂花漸欲迷人眼，▲。（白居易《錢塘湖春行》）③▲，問道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)（此句是名句嗎？）④《天凈沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：“▲，▲?！?⑤見到遠(yuǎn)道而來的朋友，可以引用《論語》中孔子的話“▲，▲”來表達(dá)喜悅之情。（此題是否和下面的文言文閱讀重復(fù)？再說，這是古詩(shī)詞？）5 ．名著閱讀。（2 分）①家喻戶曉的“龜兔賽跑”“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸”這些故事出自《 ▲ 》，它是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。②冰心的詩(shī)集《繁星》《春水》的三大主題是：▲。（此題有難度。換？）．閱讀下面材料，按要求答題。（3 分）為了不斷拓展青少年法制教育途徑，我校將開展建設(shè)“平安校園”活動(dòng)。請(qǐng)你為此次活動(dòng)出謀劃策：①請(qǐng)你為創(chuàng)建“平安校園”寫一條宣傳標(biāo)語？▲（2分）②除了舉行法制教育講座，還有哪些途徑可以拓展青少年法制教育？請(qǐng)?jiān)贋閷W(xué)校提供一個(gè)切實(shí)可行的方案。▲（1分）（此題命制雖然取自實(shí)際，但怎么說呢？總覺得有些輕巧，不夠分量，這種題目一般是整張?jiān)嚲淼牧咙c(diǎn)。題目既要簡(jiǎn)單，又讓人覺得新穎。如果沒有其他好的想法，那么也行?！巴卣骨嗌倌攴ㄖ平逃蓖槅幔┒F(xiàn)代文閱讀（22 分）（一）閱讀下面文字，完成7 一10 題。（12分）對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地?！撬?，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，a水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，b整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。．．請(qǐng)用文中的兩個(gè)詞語概括濟(jì)南冬天水的特點(diǎn)。(2分）．①“整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”中的“整個(gè)”指什么？(2分）②“這就是冬天的濟(jì)南”中的“這”指什么？(2分）▲【鏈接資料】濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。．．這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢(mèng)。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩(shī)人呀！．選文和鏈接資料都是寫濟(jì)南的水，都出自老舍先生的筆下，雖然所寫的季節(jié)不同，但都寫到了水中的“綠藻”。這樣寫的目的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）▲ 9 ．a(chǎn)、b兩句寫得很妙，請(qǐng)任選一句加以賞析。(3分）（、完整，當(dāng)中不要略去；都快要達(dá)到閱讀材料了。此片段再想想。）（二）閱讀下面文字，完成11 一14 題。（10分）云 雀賈平凹小的時(shí)候，我眼見過一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，便不敢忘去，一直到現(xiàn)在，我已是垂暮之年了，但仍還百思不得其解呢。我們的隔壁，是住著一位老頭兒的．他極能養(yǎng)鳥，門前的木架上，吊下各式各樣的鳥籠：里邊住著云雀，綠嘴，畫眉，黃鸝兒……盡是些可憐可愛的生靈兒。整天整天里，我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴