語文研究性學習公開課教案-文庫吧
2024-11-16 00:24 本頁面
【正文】 來談談“廣告”這個話題。3．電腦課件出示課題： 廣告零距離（這個課題是學生想出來的，大概是套用了江蘇衛(wèi)視的知名新聞欄目“南京零距離”吧。）（二）匯報1．從一個多月前我們確定了這節(jié)課的內(nèi)容以來，大家就開始收集廣告了。你能不能向大家簡要介紹一下你收集廣告的情況呢？（引導學生從收集的時間、途徑、數(shù)量等方面來介紹收集廣告的情況。）2．小結(jié)：這次廣告收集活動歷時近40天，據(jù)初步統(tǒng)計，全班48人共收集了1778條廣告，其中甘偉同學收集了110條，收集廣告總數(shù)列全班第一。廣告收集的途徑主要有報紙、電視、互連網(wǎng)、戶外廣告牌、公共汽車車身、廣告宣傳單、廣告袋、廣告?zhèn)愕取?．下面我們進行一個小游戲，叫“廣告語接龍”，按照座位的前后順序每人說一句廣告語，看看哪些同學記得的廣告語多。在說廣告語的時候，你還可以加上自己的表情或動作，說得越生動、越有趣越好。（鼓勵學生表演廣告，能夠培養(yǎng)學生多方面的能力，更有利于激活課堂氣氛，激發(fā)學生學習的熱情。）4．通過剛才的這個游戲，我發(fā)現(xiàn)大家收集的廣告語還真不少。那么，對于收集到的這么多廣告語，你是怎么給它們分類的呢？5．小結(jié)：對收集來的信息，我們按照一定的標準給它們分類，這樣對我們進一步地處理、利用這些信息會帶來很大的方便。（三）展示1．除了收集廣告語之外，還有不少同學收集了大量的廣告圖片、廣告宣傳單、廣告實物等，下面大家可以把自己收集并整理的材料拿出來展示一下。2．同學之間相互交流、自愿上講臺利用實物投影向全班展示。（四）賞析1．在你收集的廣告中，你最喜歡哪一則（類）廣告呢？說說你為什么喜歡。2．討論、交流。（引導學生從廣告詞的特點、寫法等方面來討論。）3．小結(jié)：廣告詞一般都比較短小、精練，突出產(chǎn)品的特點或優(yōu)點，在撰寫廣告詞的時候可以引用成語、俗語、古詩或歷史典故，可以運用比喻、排比、擬人等修辭手法，還可以運用壓韻的方法使廣告詞易讀、易記。（五）創(chuàng)作1．通過這次活動，我相信大家對廣告都有了一定的了解，你們想不想試著寫一寫廣告呢？2．討論、構(gòu)思，為某一事物創(chuàng)作一則廣告。（廣告形式不限，可以說說廣告的創(chuàng)意，不一定完整的表現(xiàn)出來。）（六）總結(jié)1．通過這次活動，你還有哪些收獲呢？（除了課堂交流之外，還可以寫成活動小結(jié)，在班上與同學交流。）2．總結(jié)：通過今天的這節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)，平日里司空見慣的廣告當中也有很多有趣的知識，值得我們?nèi)W習、研究。其實，生活中處處有語文，只要我們留心生活，我們就會把語文學得更好。課后，希望同學們把剛才展示出來的材料進一步整理、加工，編輯成冊，送到學校的“個性展示廳”去展覽，讓更多的同學了解廣告，了解這片語文學習的新天地?！冀虒W隨想〗語文學習的外延和生活的外延相等。生活中處處有語文，是本節(jié)課最想向?qū)W生傳遞的信息?？此破匠５膹V告，細細研究起來，你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣多多、知識多多。其實，日常生活中，像“廣告”這樣的語文學習載體是豐富多彩、無窮無盡的。當語文學習和我們的日常生活“零距離”的時候，孩子們還會覺得語文枯燥、難學嗎？不，我想，那應該是語文學習的春天真正到來的時候吧！第三篇：小學語文研究性學習教案小學語文研究性學習教案王鎖泉一、活動目標1．通過收集、整理廣告，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力，提高學生的信息素質(zhì)。2．通過廣告學習語文，拓展語文學習的空間，習得語文學習的新方法，讓學生感受到生活中處處有語文，語文學習和我們的生活緊密相連。二、活動準備1．學生準備：收集、整理廣告信息。2．教師準備：對學生收集情況進行調(diào)查、分析，并給予方法的指導。三、活動步驟1．第一階段：收集廣告信息。（大約一個月時間）2．第二階段：整理廣告信息，確定研究主題及成果展示方式。（大約一個星期時間）3．第三階段：以課堂教學的形式展示、匯報收集與研究的成果，拓展語文學習的空間，習得語文學習的新方法。4．第四階段：編輯成冊，在學?！皞€性展示廳”展覽，撰寫活動小結(jié)。四、教學過程（一）導入1．課間開始播放電視廣告集錦，創(chuàng)設(shè)氛圍，激發(fā)學習興趣。2．導入：在我們的生活中，廣告幾乎無時不在、無處不有。今天，我們就來談談“廣告”這個話題。3．
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1