【正文】 2 不依仗名校出身，有良好的綜合素質； 3 對事業(yè)忠誠，有團隊歸屬感； 4 有專業(yè)技術能力； 有敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)； 6 溝通能力強，有親和力； 7 能夠帶著激情去工作。（三）自主創(chuàng)業(yè)所必需的能力與素質： 有志創(chuàng)業(yè)者需要一種勇氣，也要有踏實的精神； 2 能根據自身的能力和客觀實際合理定位創(chuàng)業(yè)目標；3培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，了解創(chuàng)業(yè)品質、職業(yè)生涯設計、創(chuàng)業(yè)能力鍛煉、創(chuàng)業(yè)方法指導等各個方面。4有企業(yè)文化、工商、稅務等方面的知識儲備和企業(yè)實踐的經歷； 5 能洞察有市場前景的項目，充分理解并利用政府“大學生創(chuàng)業(yè)平臺”的各種有利扶持政策五、自我分析的個人啟示我作為一名大學生，而大學作為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站，對就業(yè)力的提升起著至關重要的作用。從低年級開始，制定初步的職業(yè)生涯規(guī)劃，了解職業(yè)，并通過各種社會活動，有意識地提高組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應變能力，并根據自己的興趣與能力不斷調整職業(yè)生涯規(guī)劃設計，樹立人職匹配的就業(yè)觀。要提高大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，提升就業(yè)力單純依靠思想政治工作者的努力是不夠的，需要全員、全方位的投入和努力：(1)加大就業(yè)服務中心的服務力度，設立職業(yè)生涯指導課，使更多的學生通過學校的授課渠道了解職業(yè)生涯規(guī)劃的理論和方法。(2)結合市場培訓機構，進行合作辦學或舉辦各種講座，普及職業(yè)生涯規(guī)劃知識。讓市場進入，可以讓學生從多角度、多渠道去了解社會，了解行業(yè)。(3)加強各教研室的專業(yè)指導力度。避免大一新生入學專業(yè)教育結束后，后續(xù)指導的缺失。應該從大一開始一直到大四，建立一套完整的職業(yè)教育體系，幫助學生了解職業(yè)，樹立職業(yè)且標，增強職業(yè)競爭力。第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)選擇中的自我分析一個人選擇什么樣的職業(yè)，常與他(她)本人的興趣、愛好、性格、氣質及能力等有密切關系。從某種意義上來說，興趣、性格等是一個人在選擇職業(yè)時首先要考慮的問題。所以，求職者在擇業(yè)過程中，應對自己各方面的情況作出客觀且全面的自我分析。根據興趣擇業(yè) 在擇業(yè)過程中，人的興趣和愛好往往具有一種強大的推動作用。但是，個人的興趣和愛好只能作為職業(yè)選擇的重要依據，而不是全部依據。因為，只有把它們建立在一定能力的基礎上，并與社會需要相結合，興趣、愛好才會獲得現實的基礎，也才有實現的可能。因此，求職者應該培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，努力發(fā)展自己的專長，從而使自己的興趣愛好有明確的針對性，確保在求職時擁有一個更為廣泛的選擇余地。根據性格擇業(yè) 心理學專家認為，根據性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好地發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長，從而得心應手地駕馭本職工作。例如：理智型性格喜歡周密思考，善于權衡利弊得失，故適合于選擇管理性、研究性和教育性的職業(yè)；情緒型性格通常表現為情感反應比較強烈和豐富，行為方式帶有濃厚的情緒色彩，故適宜于藝術性、服務性的職業(yè)；意志型性格通常表現為行為目標明確，行為方式積極主動，堅決果斷，故多適應于經營性或決策性的職業(yè)。根據氣質擇業(yè) 生活中，我們不難發(fā)現這樣的現象：有人選擇了教師的職業(yè)，可是性情暴烈缺乏耐心；有人選擇了記者的職業(yè)，但生性沉穩(wěn)、反應遲緩。于是，原先理想的職業(yè)失去了原有的色彩。究其原因，并不是這些人能力低下，而是因為他們的氣質與所從事的職業(yè)不相適應?？梢?，氣質不同不僅會影響一個人職業(yè)的選擇，而且可能直接影響到具體工作的成敗。所以，求職者應根據自己的氣質類型，有針對性地選擇適合自己的職業(yè)。根據能力擇業(yè) 隨著社會生產力的日益提高，社會分工愈來愈精細，各種職業(yè)都對人們提出了更高的要求。因此求職者在選擇職業(yè)時，必須了解自己的優(yōu)勢所在，了解自己能力的大小、自己的能力在哪方面表現得更突出之后，再做出選擇。這有助于我們擇業(yè)的成功，并保證在今后的工作中做到揚長避短，取得較大的成就。第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結自我分析與自我剖析、自我研究相類似，都是一個人為更進一步了解自身，包括了解自身的優(yōu)缺點，(主要是為了解缺點)，而列出的相關邏輯上的分析與對比。做出相應的分析結果，進而制定相應的對策。通過定期，或不定期的自我分析而不斷的進行自我完善。自我分析職業(yè)興趣:我是一個Doer，以實實在在地完成實實在在的事情為原則，喜歡和材料、機械過程打交道，愛好動手操作的工作，樂于使用各種工具和設備，關注各種自然原理，務實，嚴謹。我還表現為情緒穩(wěn)定、有耐性、坦誠直率，寧愿行動不喜多言，喜歡在講求實際、需要動手環(huán)境中從事明確固定的工作，依既定的規(guī)則一步步地制造完成有實際用途的產品。對機械與工具等事務較有興趣，生活上亦以實用為重，對眼前的事重于對未來的想象，比較喜歡獨自做事。另外你還討厭夸夸其談。喜歡身體力行，事必躬親。做事有特定的目標和方向。愿意承擔一定的責任。我不喜歡與人周旋，喜歡直爽，待人真誠，實在，不好個人表現。務實，節(jié)儉，注重方法和效益。1)我適宜的工作環(huán)境可能是：生產性部門，注重質量、實效、制度約束，任務取向性管理，時間性強，人際要求不高。2)喜歡職業(yè)領域：機械、電子、土木建筑、農業(yè)等。個人性格: 1)基本描述: 友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據實際情況來考慮問題。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。對細節(jié)有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下有很強烈的情緒反應，但通常不愿意將個人情感表現出來。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。他人能隨時體會到我的善良和體貼，但不太了解我，因為我總是做的含蓄和復雜。事實上我是非常重感情，忠于自我價值觀，有強烈的愿望為大家做貢獻，有時候我也很緊張和敏感，但表現的深藏不露。我傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼。2)可能的盲點: 我的完美和固執(zhí)，使你易走極端。一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價值相沖突的想法，以至于變的沒有遠見。我專注的追求一個理想，不會聽取別人的客觀意見，因為自己的地位是不容置疑的。我需要留意周圍的情況，并學會運用已被證實的信息，這樣可以幫助我更好的在現實世界中發(fā)揮我的創(chuàng)造性思維。我敏感，非常關注個人的感受和他人的反應，對任何批評都很介意，甚至會視為人身攻擊。對我來講，我需要客觀的認識自己和周圍的人際關系，更好的促進事情向正面轉化。過分關注細節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的其它可能性。容易陷入日常事務的細節(jié)之中從而導致沒完沒了的工作，從而過度勞累。當壓力很大時，則會過度緊張，甚至產生消極情緒。不停地制訂計劃并保證完成，以至于經常需要花費過多的時間和投入過多的精力來完成工作。不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法。職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析小結。難以適應新境況，或者在不同的工作任務之間來回切換時會有困難。在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑?？赡軙凸雷约旱哪芰?，難于堅決地維護自己的需要和利益?？偸翘鎰e人著想，以至于讓人感覺“關心過度”。如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會感到灰心喪氣。對反對意見過于敏感。當缺少支持時，做事的動力會減弱。有時過于關注自己的觀點是否被尊