人教新課標一年級下冊音樂教案 小螞蟻 1-文庫吧
2025-11-07 15:03 本頁面
【正文】 課件、小螞蟻頭飾，學生提前搜集的螞蟻資料等。 教學過程： 1．組織教學。 （ l）讓學生邊聽著《小螞蟻》音樂，邊按節(jié)拍踏步走進教室。 （ 2）做一個拍手律動。讓學生聽著小螞蟻的音樂跟著教師拍手，每四小節(jié)的前兩小節(jié)分別在 胸前左右拍手，每四小節(jié)的后兩小節(jié)分別作邀請動作、招手動作、點頭動作和握手動作（聽著音樂做兩遍）。 2．導入新課。 （提前讓學生搜集關于螞蟻方面的資料，觀察、了解螞蟻有什么生活習性，學生有了這方面的資料準備，教師就可以提問。） 教師提問：“課下，你們觀察到螞蟻有什么特點？你對螞蟻有哪些方面的了解？” 學生回答：“螞蟻的群體性很強；善于合作；螞蟻見面相互用觸角問好，用觸角傳話，很有禮貌；螞蟻懂得天氣，一到下雨天他們就把家搬到樹上；螞蟻注意積蓄，具有吃苦精神；螞蟻的種類很多；螞蟻的分工不同，有指揮的、有傳信的、有 搬運的、組織得很有秩序。” 根據(jù)學生的回答，教師及時提示、引導，給予表揚。然后播放音樂課件
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