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人教新課標(biāo)一年級下冊音樂教案小螞蟻1-展示頁

2024-12-23 15:03本頁面
  

【正文】 的,各有分工(體現(xiàn)螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律,很有秩序)?!? 根據(jù)學(xué)生的回答,教師及時(shí)提示、引導(dǎo),給予表揚(yáng)。 (提前讓學(xué)生搜集關(guān)于螞蟻方面的資料,觀察、了解螞蟻有什么生活習(xí)性,學(xué)生有了這方面的資料準(zhǔn)備,教師就可以提問。讓學(xué)生聽著小螞蟻的音樂跟著教師拍手,每四小節(jié)的前兩小節(jié)分別在 胸前左右拍手,每四小節(jié)的后兩小節(jié)分別作邀請動作、招手動作、點(diǎn)頭動作和握手動作(聽著音樂做兩遍)。 ( l)讓學(xué)生邊聽著《小螞蟻》音樂,邊按節(jié)拍踏步走進(jìn)教室。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、小螞蟻頭飾,學(xué)生提前搜集的螞蟻資料等。 教學(xué)重點(diǎn): 感受和表現(xiàn)歌曲。從而培養(yǎng)學(xué)生也要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。 教材分析: 歌曲《小螞蟻》,是一首生動活潑非常有趣味的兒童歌曲。 2.通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同、曲調(diào)不同的特點(diǎn),初步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和專心聽音樂的習(xí)慣。小螞蟻 教學(xué)目標(biāo): 1.要求學(xué)生用贊美的情緒演唱好歌曲《小螞蟻》。通過演唱歌曲,教育學(xué)生學(xué)習(xí)
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