【正文】 _，________________________________。建立良好的師生關(guān)系，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。請你就如何化解師生矛盾、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系向同齡人提出三條合理化建議。【智慧交友】以下是八年級(jí)學(xué)生小宇的學(xué)習(xí)生活片段。片段一：七年級(jí)時(shí)，最疼愛我的爺爺不幸去世了，我很傷心。我把爺爺去世的事告訴了好朋友小光，得到了小光的安慰。片段二：一次考試，有一道題太難了，我就小聲對(duì)小南說：“好哥們，讓我看看你的答案，必有重謝?！笨墒切∧蠀s說：“你自己做吧！”逼得我想了好久才做好。片段三：一天放學(xué)后，已輟學(xué)在家的小學(xué)同學(xué)小壯喊我去網(wǎng)吧，說可以隨便看不健康網(wǎng)站，很刺激的。我沒有去，也勸他不要去。從此小壯不再理我了。從小宇的行為中你得到了哪些啟示？參考答案1．A2．A3．C4．A5．C6．C7．B8．D9．C10．C11．D 12．B13． D14．A15．B16．B17．A18．B19．D20．B 21．①男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率；只要我們真誠相待，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情；②劉剛應(yīng)開放自我，積極與班上的其他女同學(xué)正常交往，減少與馬麗交往的頻率；同時(shí)他還應(yīng)主動(dòng)與某些同學(xué)溝通，澄清誤會(huì)。（言之成理即可）（1）從老師的角度看問題；（2）正確對(duì)待老師的批評(píng)和表揚(yáng)；（3）原諒老師的錯(cuò)誤；（4）禮貌對(duì)待老師；（5）注意場合；（6）勿失分寸；（主要從“和老師交往的藝術(shù)、方法”方面回答，言之成理即可）22．（1）①老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；②老 師是我們的人生導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨?，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙，指引我們襀自己的夢想。③老師是我們的榜樣，言傳身教，用人格的力量影響我們，讓我們受益終生。④老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們。⑤老師是我們攀登人生階梯的引導(dǎo)者、扶持者，老師是人類靈魂的工程師（2）①尊重和信任老師；②理解和體諒老師；③關(guān)心和幫助老師，和老師做朋友。23．（１）從老師的角度來看問題。設(shè)身處地的為老師著想，就能理解老師的想法而順利地化解師生間的沖突；正確的看待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。把老師的表揚(yáng)看作加油站，再接再厲。把老師的批評(píng)當(dāng)作防疫站或急診室，有則改之，無則加勉；原諒老師的錯(cuò)誤。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不要傷害老師的情感；禮貌待師、注意場合、勿失分寸。（三點(diǎn)即可其它言之有理，符合題意的答案可酌情給分)（２）表揚(yáng)與批評(píng)是老師經(jīng)常使用的教育手段，也是老師對(duì)學(xué)生的一種關(guān)心和愛護(hù)，更是老師應(yīng)盡的責(zé)任；（３）正確對(duì)待老師的批評(píng)，要能承受得住老師的批評(píng)。受到批評(píng)，要虛心接受，有錯(cuò)即改。老師的批評(píng)也是為小剛能及時(shí)改正缺點(diǎn)，讓批評(píng)成為我們與老師進(jìn)行有效溝通、增進(jìn)感情和不斷進(jìn)步的動(dòng)力，伴隨我們健康成長。24．(1)友誼帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好。在人生旅途中．朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。(2)不能。因?yàn)橛颜x是一場精神的相遇。友誼離不開現(xiàn)實(shí)的條件，但是友誼的美好就在于它可以跨越功利。志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間和風(fēng)雨的考驗(yàn)。(3)①給予和分擔(dān)必須是雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。②正確面對(duì)朋友之間的競爭，相信朋友的成功并不意味著自己的失敗。③朋友相處要堅(jiān)持原則，遠(yuǎn)離“哥們兒義氣”。④關(guān)心、支持朋友等。25．（1）孝敬父母；勇對(duì)挫折；刻苦學(xué)習(xí)；堅(jiān)強(qiáng)意志；自立自強(qiáng)等。（2）例答：老師，您像我的家人，關(guān)心呵護(hù)著我的成長，（3）擺正自己的位置，自覺接受老師的指導(dǎo)；正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)；了解老師的優(yōu)點(diǎn)和長處；理解和寬容老師的缺點(diǎn)和過失；主動(dòng)與老師溝通，注意場合，禮貌待師，不失分寸等。（4）①中學(xué)生特別渴望友誼，更愿意向同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事；②要善交益友，區(qū)分真正友誼與“江湖義氣”或“哥們義氣”③要慎重交友損友，防止受到不良影響和和侵蝕。第二篇：八年級(jí)上冊 第二單元 師友結(jié)伴同行(人教版思想品德九年級(jí)第一輪復(fù)習(xí)教案)人教版思想品德九年級(jí)第一輪復(fù)習(xí)教案【課題】八年級(jí)上冊 第二單元 師友結(jié)伴同行 【教學(xué)目標(biāo)】 朋友 女生 我愛我?guī)? 健康成長 【教學(xué)工具】多媒體 【教學(xué)過程】 ［時(shí)政鏈接］，福建福清市法院宣判一起因早戀引發(fā)的強(qiáng)奸案件。2011年8月，被告人陳某通過上網(wǎng)聊天認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)13歲的倪某，后建立戀愛關(guān)系。陳某在明知倪某未滿14周歲仍多次與她發(fā)生關(guān)系，導(dǎo)致倪某懷孕。2012年12月，陳某主動(dòng)投案自首，一審被判處有期徒刑兩年。，謝師活動(dòng)開張。近日，一則關(guān)于“天價(jià)謝師宴”的帖子引起熱議。網(wǎng)友發(fā)帖稱，“溫州中學(xué)某畢業(yè)班計(jì)劃舉行謝師宴，共有12桌酒席，普通桌預(yù)算為4000元，而老師桌另加禮物預(yù)算達(dá)到3萬元，每位學(xué)生需分?jǐn)偟?000元”。［知識(shí)回顧］一、知識(shí)要點(diǎn)：第三課 同儕攜手共進(jìn)人際交往的意義：與學(xué)生積極交往，友誼之樹才能常青，自我開放，我們的性格會(huì)更加開朗，人生更加精彩。一個(gè)受歡迎的人應(yīng)有的品德：真誠、善良、負(fù)責(zé)任、熱情、友好、幽默等如何認(rèn)識(shí)友情？朋友帶給我們溫暖、支持和力量，我們要珍惜友誼。對(duì)于友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。交友的原則：（1）平等互惠，（2）寬容理解；（2）交友時(shí)不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；（3）樂交諍友，善交益友。青春期男女生交往（1）為什么要與異性交往？（2）男女生如何正常、健康地交往？ ①既要相互尊重，又要自重自愛； ②既要開放自己，又要掌握分寸；③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。青春期的情感（1）認(rèn)識(shí)：進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。（2）如何對(duì)待？男女同學(xué)之間的情感，我們要謹(jǐn)慎對(duì)待，理智處理，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。第四課 老師伴我成長認(rèn)識(shí)老師（1）師生交往的重要性：師生交往不僅影響我們 的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。（2）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。（3）老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，也教我們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長中起著不可替代的作用。（4）與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。師生交往新觀念：新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。主動(dòng)溝通是師生交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。與老師溝通的具體方法：（1）從老師的角度看問題，學(xué)會(huì)換位思考；（2）正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，做到有則改之，無則加勉；（3）原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不傷害老師；（4）禮貌待師；（5）注意場合。（6）把握好分寸。［自我檢測］一、選擇題（略，詳見課件）二、非選擇題，他很希望自己擁有好朋友，做個(gè)快樂的人。你能為他提幾條建議，讓他做個(gè)受歡迎的人嗎？你的建議：（1）（2）（3）（4）（5）（6），課余時(shí)間找他解答問題的同學(xué)不少，小月就是其中的一個(gè)。小明最初不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，他都耐心細(xì)致地解答。后來他的同桌說小明特別“關(guān) 照”小月。小明為了避免不必要的麻煩，從此再也不與女同學(xué)交往了。（1）小明為了避免麻煩，不再與女同學(xué)交往，他的這種處理方法可取嗎？（2）你認(rèn)為男女同學(xué)之間正常交往的原則是什么？（3）小明今后應(yīng)該怎么辦？請你幫他出謀劃策。，一段視頻迅速流傳于各門戶網(wǎng)站和論壇之間，引起眾網(wǎng)民關(guān)注。視頻內(nèi)容是學(xué)生羞辱老師：一名高中生在課堂上搶下老師頭頂?shù)拿弊硬⒐蝗枇R老師，被羞辱的老教師選擇堅(jiān)持授課，臺(tái)下傳來的卻是哄笑聲和謾罵聲，甚至還有學(xué)生用DV記錄這一場景??（1）辱師事件中的學(xué)生在與老師交往中缺少了什么樣的應(yīng)有的道德品質(zhì)？（2）你是怎樣看待老師的工作的？（3）善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力，你知道與老師進(jìn)行溝通有哪些有效的方法嗎？ 【課后作業(yè)】《掌控》 【課后反思】通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，進(jìn)一步訓(xùn)練，要求學(xué)生學(xué)會(huì)辨析題的基本解法：“逐句分析找觀點(diǎn)，句意邏輯定方向，圍繞中心組答案，慎審辨析防合并”。第三篇：(山西地區(qū))2018年中考政治總復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破 八年級(jí) 第二單元 師友結(jié)伴同行第二單元 師友結(jié)伴同行一、選擇題1．(2017成都)習(xí)近平在第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際回到母校北京市八一學(xué)校，看望慰問師生，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。教師節(jié)的確立充分體現(xiàn)了國家和人民對(duì)教師的尊重，建立新型師生關(guān)系是尊重老師的具體表現(xiàn)。新型師生關(guān)系的建立需要我們(B)①了解老師的優(yōu)點(diǎn)與長處 ②理解和寬容老師的缺點(diǎn)與過失 ③感激并無條件服從老師 ④正確地對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．小強(qiáng)受到高年級(jí)同學(xué)的欺負(fù)，好朋友小軍挺身而