人教新課標五年級下冊數(shù)學教案 同分母分數(shù)加減法 2-文庫吧
2025-11-07 14:45 本頁面
【正文】 程嗎？ 板書： 81 ＋ 83 = 831? =84 =21 利 用多媒體課件演示上面的計算過程： 觀察圖可以看出結果是 84 ，也就是 21 。注意：計算結果，能約分的要約成最簡分數(shù)。 ：通過解答上題，想一想分數(shù)加法的含義是什么？怎樣計算同分母分數(shù)加法？ 小結：分數(shù)加法的含義與整數(shù)加法相同，都是表示把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。在計算同分母分數(shù)加法時，分母不變，只把分子相加。 2 。 請學生看題，試列式并計算。 請學生匯報計算過程： 43 — 41 =413? =42 =21 提問：為什么用減法計算？分數(shù)減法的含義與整數(shù)減法相同嗎？ 因為這道題中已知兩個數(shù)的和是 43 ， 其中一個數(shù)是 21 ，求另一個數(shù) 是 多少，所以用減法計算。分數(shù)減法的含義與整數(shù)減法相同。） 提問：計算過程中，為什么分母不變？你能說一說同分母分數(shù)減法的計算方法嗎？ ：觀察例 1 和例 2 有什么共同點？同分母分數(shù)加、 減法怎樣計算？（學生以小組為單位討論，共同歸納概括。） 105 頁的“做一做”和第 107 頁的“做一做”。 學生獨立完成，集體訂正。 109 頁練習二十一的第 1 題。 學生獨立完成，選擇 2 、 3 個題讓學生說一說計算過程，并讓學生說一說應注意什么。 109 頁練習二十一的第 2 題。 其中（ ）一 121 =1211 57 （ ） =53 ，讓學生 說說是依據(jù)什么關 系 進行計算的？ 第二課時 一、教學內容 同分母分數(shù)加、減法 （一）教材第 108 頁練習二十一的第 4題。 二、教學目標 。提高學生遷移類推的能力和計算 能力。 。 三、重點難點
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