【正文】 臺時腳步穩(wěn)重。領導到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。E、進見時的禮節(jié)：學生到老師辦公室（或宿舍），先喊報告（或敲門），經(jīng)老師同意后方可進入，然后立正，說明來意；與老師講話時，面對老師；離開時禮貌地根據(jù)當時的情況向老師告別。F、接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。G、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，女生不燙頭，不染指甲，不畫眉毛、涂口紅、畫眼圈、戴首飾、穿著地長裙或超短裙、高跟鞋；男生不留長發(fā)，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷，不光膀子。第二周教育活動記錄：加強對師生的安全法制教育，重新學習《飲河學校安全規(guī)定》，要求嚴格遵守，遵照執(zhí)行；加強校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇被顒?；成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強監(jiān)督、檢查。第三周教育活動記錄：進行《小學生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生愛家，愛學校；語言文明，有禮貌，思想健康；自行車排放有序；儀表端莊；要整整齊；師長有禮貌；上學不遲到、退；搞好校園、教室和個人衛(wèi)生；講文明禮貌，有教養(yǎng)。第四周教育活動記錄：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利，加強愛國主義 教育：力學習文件精神，提高對本次活動的認識；加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。第五周教育活動記錄：發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，努力做好“尊老敬老”工作：我校在周一的升旗集會上，布置了此項工作。明確要求我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長。到水冶鎮(zhèn)敬老院進行了有意義的大掃除、表演節(jié)目活動。她們首先將敬老院的衛(wèi)生進行了一次徹底的清掃，之后，又給老年人表演了精彩的文藝節(jié)目，她們的到來，給老人帶去了歡樂和笑聲，同時也使自己得到了鍛煉，使自己受到了中華民族傳統(tǒng)美德的教育。第六周教育活動記錄：利用國慶節(jié)長假期，對學生進行家庭禮儀教育。每日起床后，向父母問“平安”，上學前梳頭、整裝，離開家時向父母告別，放學回家向父母打招呼。在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。家庭成員有病時，要探望問候。在家接待客人，做到一起立，二請坐，三倒茶，四交談，五送客，來客與父母交談，主動回避，老師家訪時，如果老師要自己聽情況，自己要坐在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內(nèi)容。向外打電話時做到：一不撥錯電話號碼（如果撥錯了要說：“對不起，撥錯了號碼”）二說“你好，三自報姓名，四請幫助叫XXX接電話，五通話時語調柔和，吐字清楚切忌羅嗦。六通話結束后應該說：“再見”。自己接電話時做到：一說您好，二說請問您找誰，三對方是找別人時，應說：“請稍等，我去找他”，對方要找的人不在，應說：“他不在我能幫你什么忙嗎？” 第七周教育活動記錄：對學生進行交通、和其他方面的安全教育工作，上課期間不準買與學習無關的任何東西。做好防溺水防交通事故安全教育。接送學生到校門外。加強師生思想教育和德育教育。加強學生心理、生倫理教育。第八周教育活動記錄：對學生進行《日常行為規(guī)范教育》創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生愛家，愛學校；語言文明，有禮貌，思想健康；自行車排放有序；儀表端莊；要整整齊；師長有禮貌；上學不遲到、退；搞好校園、教室和個人衛(wèi)生；講文明禮貌，有教養(yǎng)。第九周（教育活動記錄：對學生進行安全行為規(guī)范”十不準“教育。不準到危險地方玩耍。不準到有危險水庫、泉里游泳。不準在路上有違反交通規(guī)則行不準玩耍明火，亂放鞭炮。不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。不準食用不衛(wèi)生食品。不準翻爬幼兒活動設施。不準沿鐵路行走，在鐵路上逗留。不準到“三室一廳”去游玩。第十周教育活動錄：加強安全工作和校容、校貌工作；加強普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預防疾病和嚴禁傳染病的危害；搞好圍邊環(huán)境治理；要上好“安全教育課”，做好安全檢查；不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯；講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風，保持環(huán)境衛(wèi)生。第十一、十二周（教育活動記錄： 社交禮儀教育在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準確，富有幽默感，使用禮貌用語。交談時掌握說話分寸，在不同場合下，選擇適當話題，適時發(fā)問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語；不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學。（A）站立時做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側。（B）坐立時做到：入座輕穩(wěn)，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時，要自然穩(wěn)定，右腳向后收半步，而后起立。舉止穩(wěn)當，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌。不哈哈大笑。行路，騎車時遵守交通規(guī)則，在行人多的地方推車行進，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶；乘車時遵守秩序，下車時及早做好準備；問路時，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等，然后根據(jù)對方年齡特點選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼；在不適合問好的場合，如廁所等