【總結(jié)】減法的運(yùn)算性質(zhì)教材內(nèi)容教材第39~40頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第8課時教學(xué)要求。,靈活計(jì)算,迅速找到正確答案。。難點(diǎn)重點(diǎn)掌握簡便計(jì)算方法。教學(xué)媒體投影儀一、談話引入,激發(fā)興趣。
2025-12-02 14:24
【總結(jié)】復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn):理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小難點(diǎn)、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學(xué)過程:一、揭示課題這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能把較大數(shù)改寫成“萬
2025-12-04 00:22
【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)目的:使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù),會利用單位間的進(jìn)率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù),把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學(xué)重點(diǎn):會進(jìn)行名數(shù)的改寫。教學(xué)難點(diǎn):會進(jìn)行名數(shù)的改寫。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1千米=()米
2025-12-04 00:21
【總結(jié)】小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)要求,加深對小數(shù)的認(rèn)識。,經(jīng)歷系統(tǒng)知識的過程,加強(qiáng)理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別。,培養(yǎng)發(fā)散能力,培養(yǎng)與人合作能力,體驗(yàn)成功的快樂。難點(diǎn)重點(diǎn)正確比較小數(shù)的大小,求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)媒體投影一、回顧導(dǎo)入。師:同學(xué)們,在我們數(shù)學(xué)家族中,數(shù)有哪些成員呢?
2025-12-02 14:22
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)教案《小數(shù)的加法和減法》 四年級數(shù)學(xué)教案《小數(shù)的加法和減法》1 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生自主探索小數(shù)加、減法的計(jì)算方法,理解計(jì)算的算理并能正確地進(jìn)行加、減及混合運(yùn)...
2025-11-28 03:17
【總結(jié)】位置與方向教學(xué)目標(biāo)。。。難點(diǎn)重點(diǎn)正確解決實(shí)際問題。教學(xué)媒體設(shè)計(jì)者教學(xué)設(shè)想一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。(出示)早晨起床,面對太陽,說一說你身邊的方向。下午,放學(xué)回家,面對太陽,說一說你身邊的方向。我們的位置不同,方向也不同。二、
2025-12-02 14:25
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)教材內(nèi)容教材第76^77頁練習(xí)十二第7,8,13題。主備教師韓科杰教學(xué)要求。。。難點(diǎn)重點(diǎn)正確求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)媒體投影一、基本練習(xí)。(l)把下列各數(shù)精確到十分位,求近似數(shù)。
2025-12-02 14:21
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo):、結(jié)合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。師:今天老師給大家?guī)砹硕Y物,我想你們一定會喜歡的,瞧!(課件出示)18個16個?請你說一說圖上所表示的意思
【總結(jié)】乘、加法的靈活應(yīng)用教學(xué)目的:1.使學(xué)生學(xué)會乘加運(yùn)算中的簡便計(jì)算,并能解決生活中簡單的實(shí)際問題。2.進(jìn)一步熟練學(xué)生進(jìn)行簡便計(jì)算的方法,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.在探索學(xué)習(xí)中,體驗(yàn)成功的喜悅和失敗的情感,感受日常生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):靈活應(yīng)用乘、加的運(yùn)算定律。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)具體情境,選擇算法的意識與能力。
【總結(jié)】加法的運(yùn)算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運(yùn)算定律課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。重、難點(diǎn)理解加法交換律、結(jié)合律。
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)要求,對末尾有“0”小數(shù)進(jìn)行化簡。。。難點(diǎn)重點(diǎn)正確理解運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)媒體投影一、準(zhǔn)備鋪墊。?,哪些“0”是可以去掉的?哪些“0”不可以去掉?為什么?40二、指導(dǎo)練習(xí)。,大家會運(yùn)用嗎?:,,130-400
【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)要求。。。。、分?jǐn)?shù)、小數(shù)是有聯(lián)系的,進(jìn)行辯證唯物主義教育。難點(diǎn)重點(diǎn)小數(shù)的意義。教學(xué)媒體投影一、復(fù)習(xí)引入,激發(fā)興趣。。(1)10個一是(),10個十是(),10個百是()。(2)整數(shù)的計(jì)數(shù)單位有(),
【總結(jié)】小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)目標(biāo):,弄清十分之幾、百分之幾、千分之幾??與一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)??的關(guān)系,進(jìn)一步理解
2025-12-02 14:23
【總結(jié)】四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)目的:(一)知識方面1.使學(xué)生了解小數(shù)的產(chǎn)生。2.使學(xué)生理解小數(shù)的意義。3.掌握小數(shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率。(二)能力方面1.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及觀察力。2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。(三)德育方面滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)。
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo):1.讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動)。2.對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納,使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收。復(fù)習(xí)難點(diǎn):小數(shù)相關(guān)的一些靈活題。復(fù)習(xí)重點(diǎn):數(shù)位順序表。復(fù)習(xí)過程:1.將第四單元的概念畫出,讓學(xué)生回家歸納在練習(xí)本上