【正文】 的課間操，安排好各年級的文體活動課。每學(xué)年舉行1—2次全校性的運動會，平時開展小型多樣的班級之間、年級之間的單項體育競賽。并執(zhí)行國家有關(guān)體育競賽制度和規(guī)定，樹立良好的賽風(fēng)。組織好學(xué)校各體育運動隊。如乒乓球隊、籃球隊。體育教師要根據(jù)自己的特長和專業(yè)，帶好一支隊伍，同時加強(qiáng)梯隊的訓(xùn)練，并要求有計劃、總結(jié)。六、獎懲制度對在學(xué)校體育工作中成績顯著的教師，學(xué)校給與表彰和獎勵。對有下列行為的教師，學(xué)校令其限期改正，并視情節(jié)輕重給與批評教育或行政處分：1）不按規(guī)定開設(shè)或者停課的；2）未保證學(xué)生每天一小時體育活動時間（含體育課）的；3）在體育競賽中違反紀(jì)律、弄虛作假的；七、其它鑒于我校是花樣跳繩是學(xué)校特色項目，每周體育課中一節(jié)進(jìn)行花樣跳繩教學(xué)。學(xué)生體育成績按規(guī)定記入學(xué)生守則，“三好”學(xué)生的體育成績,要達(dá)良好以上。評定“優(yōu)秀班級”要征求體育老師意見，要參考班級體育成績和達(dá)標(biāo)情況。各年級學(xué)生要抓好體育達(dá)標(biāo)鍛煉工作。定期進(jìn)行檢測，體育達(dá)標(biāo)率要達(dá)到學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)，并按時上報。第三篇：小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)管理制度小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)管理制度一、教學(xué)計劃第1條開學(xué)前教師根據(jù)教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實際，制訂出可行的所教年級體育教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)評價等。二、備課 第2條個人備課與集體備課相結(jié)合，場地備課與理論備課相結(jié)合。要注意班級之間教學(xué)場地、器材的協(xié)調(diào)，同年級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求盡量統(tǒng)一。集體備課后個人寫出教案。第3條認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確認(rèn)識和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，完整、具體體現(xiàn)五個領(lǐng)域目標(biāo)。第4條教案書寫通常采用表格式。教學(xué)目標(biāo)要寫在前面，教案過程要精心設(shè)計，須將課的內(nèi)容、教學(xué)手段、組織方法與要求、學(xué)生活動、時間安排、教育滲透等詳略得當(dāng)?shù)乇硎銮宄５?條教師要注意教態(tài)，做好服裝、場地、教具的準(zhǔn)備工作，并提前到課堂。三、課堂教學(xué)第6條按時上下課。教態(tài)親切、自然，語言準(zhǔn)確、精煉，口令清晰、洪亮。示范位置恰當(dāng)。第7條上課開始，體育委員在指定地點集合整隊，檢查報告人數(shù)。教師根據(jù)課的內(nèi)容提出目標(biāo)和要求，針對課的內(nèi)容和需求，做好熱身活動。第8條教學(xué)目標(biāo)掌握適當(dāng)，教學(xué)重點突出，難點處理恰當(dāng)。講解與啟發(fā)相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鍛煉，學(xué)會娛樂，學(xué)會健身。第9條教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第10條教師要樹立良好形象，積極參與教學(xué)活動。及時進(jìn)行教學(xué)評價，嚴(yán)格要求與教育疏導(dǎo)相結(jié)合。建立平等和諧的師生關(guān)系，營造嚴(yán)肅活潑的課堂氛圍。第11條 課堂結(jié)構(gòu)要緊湊、連貫、嚴(yán)密。分組練習(xí)要體現(xiàn)分層教學(xué)，交換練習(xí)組織合理，運動量要適宜。第12條加強(qiáng)安全教育防范措施，注意環(huán)境衛(wèi)生和愛護(hù)公物的教育。第13條 利用教學(xué)內(nèi)容，做好運動參與、生理健康、身體健康和社會適應(yīng)的滲透教育，促進(jìn)身體、心理、社會適應(yīng)能力等方面得到全面發(fā)展。第14條 上課結(jié)束前，要做好放松整理活動，進(jìn)行小結(jié)。布置作業(yè)要注意趣味性、實踐性和探究性。安排學(xué)生及時送還器械。四、課后總結(jié)第15條 課后主動征求學(xué)生對課的意見，對缺課學(xué)生要了解其缺課原因。第16條 要及時寫好課后小結(jié)，總結(jié)教學(xué)心得體會，積累教學(xué)檢驗，改進(jìn)課堂教學(xué)。五、體育活動第17條體育課后作業(yè)要注意可行性和安全性，注重趣味性、實踐性和探究性。第18條按照學(xué)校體育工作條例要求上好早操、課間操和課外體育活動，有創(chuàng)造性的開展大課間、體育樂園活動，保證學(xué)生每天1小時的活動時間。第19條定期組織小型多樣的趣味體育活動、體育達(dá)標(biāo)活動，并把成績納入對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價中。六、學(xué)習(xí)評價第20條教師認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)評價工作。通過預(yù)先評價、過程評價和終結(jié)評價，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足和原因，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。第21條 要特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)的進(jìn)步程度。評價方法可包括學(xué)生自我評價、互相評價、小組評價和師生互評等。第22條 及時使學(xué)生了解評價結(jié)果。既要改變以往的考試、測驗給學(xué)生造成的壓力，又要通過評價激勵學(xué)生主動積極的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，使評價成為一種促進(jìn)學(xué)生積極向上的激勵機(jī)制。二年級體育課堂準(zhǔn)備情況抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué)。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師必須嚴(yán)格認(rèn)真，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其本節(jié)課依據(jù)新程標(biāo)準(zhǔn)精神及體育與健康課教學(xué)大綱的要求，堅持把“以學(xué)生發(fā)展為本”、落實“健康第一”作為指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，在教學(xué)中注重，以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位，同時充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極動腦，互相協(xié)作，互相探討，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感興趣程度，使學(xué)生能積極主動地參與到課堂中，營造一個寬松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。從新課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)置的學(xué)習(xí)目標(biāo)來看，在義務(wù)教育階段，應(yīng)注重學(xué)生基本的運動知識、運動技能的掌握和應(yīng)用，不過分追求運動技能傳授的系統(tǒng)和完整，不苛求技術(shù)動作的細(xì)節(jié)。本節(jié)課我選擇排球，而排球源于游戲