【正文】 針，堅持依法治校，深入教育教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學(xué)校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實有效地做好學(xué)校各項工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。一、加強德育工作，提高學(xué)生思想素養(yǎng)德育在學(xué)校實施素質(zhì)教育中居核心地位，是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。對堅持社會主義辦學(xué)方向，對學(xué)生的智育、體育、勞動教育及社會實踐活動，具有向?qū)恿捅ＷC作用，深入開展“文明學(xué)生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學(xué)校教育，家庭教育和社會教育等各個方面，切實增強德育工作的針對性、實效性、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，積極開展教育活動，促進學(xué)生德育水平全面提高。二、加強學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)效益加強教學(xué)過程管理。本學(xué)期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導(dǎo)和服務(wù)上，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)工作解決難題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常下班聽課、評課，同時教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況。加強我校的教育教學(xué)管理，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度，強化制度管理，充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性，加強教師的基本功訓(xùn)練，狠抓教育科研工作，加強對班主任的培訓(xùn)管理，加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，堅決杜絕歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。三、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子人員要齊心協(xié)力、團結(jié)教職工，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，要有較強的組織觀念，起示范帶頭作用。經(jīng)常深入教學(xué)一線，帶頭學(xué)習(xí)教育理論帶頭實踐教育改革，帶頭撰寫科研論文，經(jīng)常舉辦教育教學(xué)講座。大力加強師德、師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象。經(jīng)常組織教師認真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開展鑄師魂、修師德、樹師風(fēng)活動。不斷地提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和積極性、積極推進以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)、鼓勵教師進行學(xué)歷進修，提高廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和育人能力，努力造就一支思想素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強的教職工隊伍。四、做好我校的安全工作認真落實《廣東省小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》進一步加大安全教育宣傳力度，不斷地提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力，深入開展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全。（詳見《學(xué)校安全工作計劃》）五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作一是全面落實“四五”普法規(guī)劃，加強法制教育，提高廣大教職工的法律意識和依法執(zhí)教的水平。落實《信訪條例》不斷加強對廣大教師的政策教育，及時排查并處理。二是及時把存在的問題和矛盾在內(nèi)部消化解決，杜絕上訪案件的發(fā)生。六、做好我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作一是加強廉政教育宣傳，組織開展警示教育活動。二是完善制度，加強監(jiān)督、積極防止腐敗。三是大力開展黨風(fēng)黨紀教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。七、做好我校的體育、衛(wèi)生工作認真貫徹落實《體育新課程標準》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》上好體育課，使學(xué)生體質(zhì)健康達標開展面達100%，加強學(xué)生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，認真抓好學(xué)生的健康教育，做好常見的傳染病的預(yù)防工作。八、做好我校的收費和財務(wù)管理工作嚴格按標準收費，堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生，完善收費公示制度。做好“兩免一補”工作，落實好政策制定合理的評審方案。九、做好深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作。認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，切實做好新機制宣傳工作，利用開學(xué)典禮、家長會，黑板報、設(shè)立政策咨詢站等形式對新機制的政策進行廣泛宣傳，同時做好我校的“兩免一補”工作。第三篇：第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃東林二中20102011第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成績。本學(xué)期將繼續(xù)堅持以教育教學(xué)為中心，以提高教師教學(xué)水平和學(xué)生各方面素質(zhì)為目標努力做好我校各項工作，特擬定以下計劃：一、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理工作，保證教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)工作是教師完成教學(xué)任務(wù)的主要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，對此，本學(xué)期我們要做到：要嚴格按照國家新課程計劃，新課程標準及學(xué)校對教育教學(xué)的若干規(guī)定，依法執(zhí)教。搞好教學(xué)常規(guī)管理，組織和指導(dǎo)教師認真?zhèn)湔n，上課，課后反思，作業(yè)批改，輔導(dǎo)，成績考核與質(zhì)量分析等，要求教師嚴格要求自己，嘗試創(chuàng)新，有質(zhì)量地完成自己的教學(xué)工作。備課。備課是教師上好課的關(guān)鍵，是教師進行教學(xué)的準備。各任課教師要在理解教學(xué)目標，把握教材，了解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進行備課。備課要符合本班實際，有一定實用價值。教案的編寫要體現(xiàn)新的教學(xué)理念，要有教師與學(xué)生的互動過程，研究學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式。上課前要求復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思（即課后小結(jié)），以利于改進教與學(xué)的方法。每周五檢查教案，重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。教導(dǎo)處每月檢查一次并結(jié)合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課，把備課作為考核教師的一項重要內(nèi)容。上課。上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生主動探求知識的主渠道，上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教導(dǎo)處堅持隨機性聽課、研究性聽課、有針對性聽課，聽課后與教師及時交流。教師不上無準備的課。上課的目的要明確，結(jié)合學(xué)生的實際，既要重視雙基，又要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。讓學(xué)生善于交流，樂于思考。教導(dǎo)處結(jié)合平時的課堂教學(xué)情況為教師進行打分，杜絕傳授錯誤知識、錯誤觀念的現(xiàn)象。改變一頭教學(xué)的現(xiàn)象，防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)方法適當，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的接受能力，選擇恰當?shù)慕谭?，使學(xué)生在愉快和諧的氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。作業(yè)批改： 作業(yè)的批改是教學(xué)工作的重要組成部分，也是課堂教學(xué)的反饋。要求教師布置適量的作業(yè)，有布置有批閱，有批有改，書面作業(yè)要求學(xué)生字跡工整、鋼筆書寫，紙面清潔，教育學(xué)生獨立思考，制止抄襲、作弊。并對作業(yè)評價大膽創(chuàng)新，提倡嚴格要求與激勵評價相結(jié)合，提倡布置分層次的作業(yè)練習(xí)，批改作業(yè)時應(yīng)根據(jù)學(xué)科、年級的不同，靈活運用不同的形式，精心做好作業(yè)評講工作，指點方法以提高其能力。認真記好批改記錄，對后進生應(yīng)面批面改，并鼓勵他們進行縱向比較，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心，學(xué)校要嚴格把好作業(yè)關(guān)。采取期中，期末定期檢查和平時抽查相結(jié)合的方式 進行學(xué)生作業(yè)檢查。輔導(dǎo)： 大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進生加強輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。針對不同層次的學(xué)生，教師要制定相應(yīng)計劃，做到因材施教，保障教育教學(xué)質(zhì)量的提高。重視優(yōu)生培養(yǎng)和差生輔導(dǎo)工作。成績考核與質(zhì)量分析：本學(xué)期各學(xué)科要搞好單元測試，各年級組長負責(zé)組織任課教師進行質(zhì)量分析，并作好記錄，同時對教學(xué)中存在的問題及時進行補漏。做好月考、期中、期末考試工作，進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。學(xué)校對各年級主要學(xué)科繼續(xù)采用“月考”方式，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教務(wù)處對期中、期末各科教師的教學(xué)質(zhì)量以多種形式進行橫向、縱向?qū)Ρ龋?、中肯、實事求是地進行評價。學(xué)?？赏ㄟ^在學(xué)生中開展問卷調(diào)查、小型座談會等形式對教師的教學(xué)情況等進行調(diào)查，加強師生間的溝通，促進教師素質(zhì)的提高。期末成績要根據(jù)全縣的樣本來評價教師的教學(xué)成績，教師應(yīng)有自主編擬有質(zhì)量試題的能力。建立完善的教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心。落實教學(xué)工作檢查制度。重點加強對各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控。認真抓好每次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的分析，及時找出存在問題，提出解決問題的方法與措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課，檢查和掌握教師的上課情況，加強督促和指導(dǎo)。注重對教師考核評價工作。檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查年級組、教研組工作情況，檢